《语言赏析的技巧》PPT课件

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1、表达方式的评价和语言赏析的技巧——记叙文的阅读(四)表达方式的内容描写叙述抒情议论表达方式叙述顺叙倒叙插叙描写人物描写环境描写直接描写侧面描写肖像、语言、行动、心理、细节自然环境社会环境表达方式议论抒情直接抒情间接抒情抒情直接抒情在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情间接抒情包括借景抒情，寄情于人、事、物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。人物描写突出人物的性格特征文章阅读《天使》——《专题训练》P611、玛丽娅小姐根据什么对基恩作出“热情、机灵，具有号召力”的评价？请用文中的语句回答。2、第(6)段对“我”的外貌描写的作用是什么？3、本文人物描写最主要的

2、方法是什么，请作简要分析。示例1、(1)“我带头吹口哨、飞吻、往窜扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶拆开。”(2)“我打一个手势，大家立即停止了胡闹。”2、“我”开始注意自己的外表，意识到自己的不足，暗示“我”已开始转变。3、心理描写。表现了“我”善良。渴求关爱，希望成为同学的榜样，得到玛丽娅小姐的热情鼓励和积极引导后，决定做一个上进、体面的人。自然环境描写交代故事发生的时间、地点揭示作品的时代背景渲染气氛，烘托人物心情展示人物性格推动情节的发展借景抒情，情景交融文章阅读《爱的旅程》——《说明及检测》P461、联系上下文，品味下面句子中加点的词，说说你的

3、理解。父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香2、本文环境描写和人物描写较突出，请你任选一处，写出例句，加以欣赏。例句：欣赏：示例1、苦：失去妻子的痛苦；香：看到儿子的欣慰。2、例句：西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大片的红与大片的黑辉映一体，透射出苍茫和沉重。赏析：运用比喻修辞，写出了落日的情景，暗示人物沉重的心情。例句：人物语言描写：“嗯，当娘的就这样，真不孬。”赏析：父亲的语言一语双关，既有对母刺猬伟大的母爱的赞美，又有对自己妻子的赞美。议论记叙文中恰当地穿插议论往往能起到画龙点睛的作用，尤其是文章末尾的议论。段与段之间用上一两句议论

4、，往往也能起到承上启下的妙用。语言的赏析对语言进行赏析，多是让同学们选择自己喜欢的语句。我们应根据语言的特征，选择那些值得赏析的句子。赏析富有表现力的词语记叙类文章一般用有较强表现力的词语表现人或物的特征，往往会有“一字(词)传神”的表达效果。赏析时，应扣住词义、语境来具体表述词语所表现的人或物的特征。赏析运用修辞手法的句子比喻拟人排比反问反复对比对偶夸张生动、形象价格化、生动化、形象化加强语言气势，表达强烈感情加强语气强调突出其中一个句式整齐，结构统一极力地表现赏析主旨句主旨句的赏析应从主旨句文中的作用(点明中心、统领全文等)入手，或从句子本身所说明的事理、所表达的

5、具体感悟入手阅读文章《你震撼我的心灵》——《说明及检测》P501、联系上下文揣摩第④段画线句子，说说如把它写成“我轻轻地握着你的手”，表达效果有不同。2、第④段中“看你那满是泡沫的小脸幸福地笑着，老师的眼泪却不知不觉地流了下来……”此时此刻，老师为什么会不知不觉地流下了眼泪？3、“我到现在才真正地理解”。请结合上下文回答“我”理解了什么？示例1、原句是为了强调“轻轻地”，突出老师看到沉重那双手时怜惜、关爱的感情和心灵的震撼。2、此时此刻，老师的感情是复杂的，有对沉重的疼爱，有自责，也有感动。3、理解了无论“我”当时用怎样的方式，都被沉重所拒绝，是因为自己无法抛开老师

6、所谓的尊严，高高在上，不了解又根本无法容纳学生；并更深一层地理解了教师这个职业的内涵和深邃。