《安全人机工程学》课程设计人机设计

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1、《安全人机工程学》课程设计人机设计————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:16《安全人机工程学》课程设计课题:学生用床设计学院:姓名: 16目录摘要前言..............................................................41.人机工程学概述...................................................51.1人机工程学概述...

2、............................................51.2人机工程学简史.............................................51.3人机工程学的目的...........................................62.数据建立.........................................................63.现有组合式床铺人机系统分析............................

3、...........83.1床...........................................................83.1.1床面距离天花板高度......................................93.1.2床的长度分析............................................93.1.3床的宽度................................................93.2桌面作业面积的问题分析......

4、................................93.2.1桌面水平作业区.........................................93.2.2桌面高度的问题分析及改进...............................103.2.3桌面光环境的问题分析及改进.............................103.3椅子的问题分析及改进........................................113.4扶梯的问题分析及改进.........

5、..............................123.5容膝空间的问题分析........................................134结束语........................................................1416摘要本文主要介绍了人机工程学的定义、概述以及简短历史,通过对人机工程学这门学科的了解,从而提高在对于产品的开发、使用时候能够按照人机工程学原理进行分析的能力,并且提出合理化建议,这次以安徽工业大学宿舍的组合床铺为例,根据人机工

6、程学原理,对于床铺的高度、长度、宽度,书桌的高度,书架高度、宽度,以及衣橱设计做了符合人机工程学的分析,本着以人为本的原则,全面考虑大学生的生理、心理因素,考虑其型式及居住的空间能适合人的生活方式,根据宿舍具体情况和同学们对于现在床铺设计的意见,对于现有床铺提出合理的改造意见,在保障学生的身体健康的前提下,提高学生的工作学习效率。关键词:人机工程学寝室床铺设计分析学习空间分析寝室床铺改造16前言现在的大学宿舍的组合床铺往往是上面是床铺,下面是书桌、书架以及衣橱,并且配备一个凳子,本校也不例外。对于一般的组合床铺,学校根据

7、自己宿舍大小和设计的不同,从而会选择不同的床铺,床铺的设计者没有根据每个实际环境进行具体的改进,对于学生生活习惯,工作方式没有具体了解,因此,在设计的时候,很多不符合人机工程学的设计理念,不符合学生习惯的设计方法会给同学在生活,学习以及工作中带来很大的不方便和困扰,从而大大降低了学生的工作学习效率,有些不合理的设计甚至会影响学生们的身体健康。本次以本校宿舍的组合式床铺作为研究对象,进行一系列的人机工程学研究、分析,并且在分析完成的基础上提出合理化改进意见。161人机工程学概述1.1人机工程学概述人机工程学是研究人,机械及

8、其工作环境之间相互作用的学科。是以人的生理、心理特性为依据,应用系统工程的观点,分析研究人与机器、人与环境以及机器与环境之间的相互作用,为设计操作简便省力、安全、舒适,人—机—环境的配合达到最佳状态的工程系统提供理论和方法的科学。1.2人机工程学简史人机工程学在各个国家的命名和定义的不同,有些国家称之为工效学。 工效

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