高三复习计划及推进表

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1、2020届高三数学一轮复习计划周光鹏一、复习指导思想科学备考，力争高效，紧密结合高三数学组的备考指导意见，根据班级实际，落实好本组的指导思想，意见。立足班级实际基础，构建知识网络，形成完整的数学知识体系，对于低、中档难度的基础题目，强化训练，以“盯、关、跟”的精神确保学生全面掌握，提高学生运用知识和解决问题的能力，同时要突出抓数学思维过程的教学，强化数学思想方法的灵活运用，优化复习过程，提高复习效率.总之，高三复习在于全面系统性，在于重点知识舍得花时间，哪里不会抓哪里。目标是使分数最大化，同时学生的思维的到很好的锻造提升。二、复习进度结合班级学生实际

2、情况，拟定数学复习的大致教学进度，完成时间：理科数学大约在2020年元月底2月初。每章节和板块要进行一次单元和板块过关考试，周考，月考前进行一次模拟性考试练习.三、复习措施由于高三数学一轮复习时间紧、内容多、任务重，为了科学高效地进行一轮复习，经高三数学备课组全体老师研讨决定采取以下措施进行备考：1、狠抓课堂，提高复习效益向课堂要成绩！1第一，精选习题，注重综合.复习中要选“题型小、方法巧、运用活、覆盖宽”的题目训练学生的应变能力.选有一定的代表性、层次性和变式性的题目取训练学生综合分析问题的能力.第二，上好复习课和讲评课。复习课，既讲题也讲法，注重

3、知识的梳理，形成条理、系统的结构框架，章节过后学生头脑中要清晰。要讲知识的重、难点和学生容易错的地方，要引导学生对知识横向推广，纵向深入.复习不等于重复也不等于单纯的解题，应温故知新，温故求新，以题论法，变式探索，深化提高.讲出题目的价值，讲出思维的过程，甚至是学生在解题中的失败的教训和走过的弯路.功夫花在如何提高学生的分析问题和解决问题的能力上.讲评课要紧紧的抓住典型的题目讲评，凡是出错率高的题目必须讲，必须再练习.讲解时要注意从学生出错的根源上剖析透彻，彻底根治.第1页共5页要做到：重点讲评、纠错讲评和辩论式讲评相结合，或者让学生讲题，给学生排疑

4、解难，帮助学生获得成功.3、教学中狠抓“三基”，强调解题的通行通法由于在高考数学中，注重考查数学基础知识、基本技能、基本思想和方法，以及学生的后继学习能力.因此，复习中要使学生熟练掌握“三基”，认真体会通行通法在解题中的重要性，只有扎实了基础，同形同法掌握了，能力的形成才会水到渠成.为此，在平时的复习中，我们加强了数学基本方法的归纳和总结，注重了通行通法的强化训练.使之在解决问题的探索过程中，激活学生的思维，在知识归纳的过程中，概括出数学思想方法，在方法的总结过程中，充分发挥学生的主体性和能动性，教学相长，让学生对各部分的基本方法形成清晰的方法网络.

5、4、畅通反馈渠道，了解学生通过课堂提问、学生讨论交流、批改作业、评讲试卷、课堂板书以及课堂上学生情态的变化等多种途径，深入地了解学生实际学习的情况，及时的观察、发现、捕捉有关学生的信息调整教学教法，让教师的教能最大程度上服务于学生的学，从而达到构建高效课堂的要求.5、强化数学思想方法、解题技能技巧的渗透，提高学生的解题能力在复习中要加强数学思想方法的渗透，特别要研究解题中常用的思想方法：函数和方程的思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化和化归的思想等，加强解题规范的练习，适时的渗透解题技能。6、注重及时总结提升、注重错题的价值要求学生每天对所学知识及

6、时“过电影”，第一时间回顾总结提炼，内化成自己的知识。要求学生高度重视做错的题，从中总结错因，完善知识，改进方法，提炼解题思想，融会贯通。要求学生高度重视课堂例题的理解掌握，注重经典题的理解，力争做到举一反三。好题好解法，反复做，灵活做。不做过多的偏怪题，少做难题。四、复习预期力争通过不断的复习推进，学生学习信心有很大提高，学习更加有激情，有底气考试，不怕考，喜欢考，班级均分有明显的提高，数学素养得到有效的培养。第2页共5页高三数学复习教学进度推进表序号时间周次内容节数备注18月5日至817节不等式选讲月11日28月12日至82不等式选讲及摸底考试前

7、复习，历年摸底考试试7节月17日卷讲评38月19日至838月摸底试卷讲评，学生理解记忆三角相关的公7节贵阳市月24日式，自学研究三角部分的基础题高三8月摸底考试48月26日至847节集合、小题训练月31日59月2日至95选项4—4，不等式选讲7节月7日69月9日至96任意三角、同角关系、诱导公式，三角函数图象7节月14日与性质79月16日至97两角和与差，二倍角公式，三角函数图象与性质，7节月21日函数yAsinx及yAcosx的图像与性质，辅助角公式的应用89月23日至98试卷讲评，正弦定理、余弦定理7节第一次月28日月考99月30日至9正弦定理、

8、余弦定理、解三角形及单元测试讲评7节10月5日1010月7日至10平面向量及运算、数量积、平面向量应用举例，