xml基础课程标准

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1、XML基础教程课程标准课程编码：02356课程类别：专业基础课适用专业：计算机应用技术授课系（部）：电子信息系学分学时：56编写执笔人：教研室主任审核签字：审核日期：系主任审定签字：审定日期：1．课程性质和课程设计1.1课程定位与作用课程的定位：本课程是计算机应用技术的一门专业基础课。XML技术在计算机软件、数据库管理和B2B通信世界中应用广泛，不仅为构建数据提供一种易于处理的高度结构化的方式，而且能够存储、交换关于数据意义的信息，是跨平台信息交换的主要途径。课程的作用：本课程主要讲述与XML相关的各种技术，包括文档类型定义、XML模式、XSL和电子数据交换，讨论XML作为标准的数据

2、交换形式的作用。通过这门课程的学习，使学生对XML语言有一个全面的了解，掌握相关的主要知识点，在软件设计中能运用XML技术灵活地进行信息的描述、交换和显示。与其他课程的关系：先修课为JAVA程序设计案例教程、动态网页设计技术-JSP；后续课程为J2EE开源编程精要、VisualBasic.NET程序设计。1.2课程设计基本理念通过书本例子讲解以及实训使学生理解XML作为可扩展标记语言的基本概念，掌握书写XML的基本语法，理解文档类型定义DTD、XMLSchema、CSS样式、XSL转换、XML文档对象模型等内容。通过项目实做培养学生独立设计DTD、Schema文档的能力，熟练掌握XM

3、L到HTML的转换，熟练掌握XML中的DOM和SAX的使用。贯穿XML技术与应用，完成综合项目，培养学生分析问题的能力和实际的编程能力。1.3课程设计思路-1-以实际项目为基础，或者是在实际项目的基础上进行简化，按照XML技术与应用章节设置，结合知识点的难易程度分设实做项目，实现教、学、做一体化。“教”是完成XML文档及格式控制、XML访问等知识的讲解。“学”是学生思考理解XML相关知识，提高课堂认识的过程。“做”是培养学生利用XML分析问题、解决实际问题的能力。2．课程目标通过本课程的学习，使学生掌握XML技术以及在各相关领域的应用。同时注重学生逻辑思维能力和独立思考能力的培养，以

4、及学生职业精神与创新意识的培养。1．知识目标（1）了解标记语言的发展历史、XML特点和应用前景。（2）理解XML文档的数据格式，熟悉XML的开发和应用环境，掌握XML文档的书写方法。（3）了解DTD的作用，理解并掌握DTD的语法规则和使用方法。（4）理解XMLSchema的含义及用途，了解XMLSchema建模方法。（5）理解XMLSchema的元素、属性和类型等构件，理解XMLSchema的名称空间的概念。（6）了解CSS的概念以及使用。（7）理解XSL的概念以及与XML关联的方法。（8）理解并掌握扩展样式表语言转换(XSLT)、编写XSLT文档的方法，能够编写模板规则并应用模板，

5、了解XSLT的转换执行过程、实现XSLT的方式。（9）理解文档对象模型的定义，熟悉文档对象模型的基本知识，理解并掌握客户端加载XML的方法和服务器端加载XML的方法，掌握用DOM实现简单程序的方法。2．能力目标（1）熟练使用XML的开发环境。（2）掌握XML文档的书写。（3）能够根据XML文档内容格式，定义DTD、XMLSchema。-2-（6）能够根据显示格式要求，编写CSS样式。（7）能够根据内容输出要求，定义XSL样式文件。（8）掌握用DOM实现数据存储、访问。3．素质目标（1）熟悉XML应用领域。（2）了解XML的前沿技术及开发规范。（3）具备团队协作精神。（4）具备阅读帮助

6、文档的能力。（5）具备吃苦耐劳的意志品质。3．课程内容设计与要求3.1课程内容学时内容模块知识能力职业能力了解XML语言相关知识能够分析简单系统构成书籍信息认识开发环境能够使用XML文档表述6XML文档熟悉XML文档结构简单信息编写掌握XML文档构成能够修改XML文档中的元素、属性表示方法错误识别有效的XML文档DTD控制的内容格式能够完成DTD中的元素声明元素的语法书籍信息文声明8元素类型档类型定义能够正确引用DTD文档DTD文档引用能够纠正DTD或者XMLDTD、XML错误分析中的错误XML模式功能XML模式文件构成能够识别XML模式文件XML模式8声明元素语法能够编写包含复杂类

7、型结构元素内容类型元素的模式文档声明属性语法-3-属性类型识别CSS文件CSS概念6CSS样式能够按照要求设计CSSCSS作用文档理解XSL数据转换过程XSL数据转换过程能够按照要求书写XSLT模板规则文档8XSL转换模板组成元素能够定义简单模板if元素能够编写条件显示的choose元素XSLT文档掌握DOM组成DOM概念能够使用DOM加载XMLXML文档20DOM组成文档对象模型DOM加载XML文档能够综合应用XML技术实现管理系统3.2学习情境设计学习