2019-2020年高三文科综合能力测试题

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1、广东省梅州市东山中学2011届高三文科综合能力测试题时量：150分钟满分：300分本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷1至6页，第II卷7至12页。1至40题是必考题，41至45题为选考题。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。2019-2020年高三文科综合能力测试题一、选择题（本题共35小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）墒情是指土壤湿度的情况，它可以反映土壤水分的高低，进而可了解当地的水旱情况。读下图，回答1〜4题。1.图甲中粮作区的主要品种是A.水稻B.春小麦C.花生D.冬小麦2.从图甲中得到的正确

2、结论是A.河北与山西两省的北部气候湿润B.江苏全省与河南东部没有旱情发生C.粮作区中土壤水分差异最大的是安徽省D.粮作区的降水自东南向西北递减3.自xx年10月起至2011年2月，我国华北及上述粮作区多省市无有效降水，山东旱情更达60年一遇的状况。假定xx年10月以前气候比较正常，则干旱背景下，图甲中多年平均年降水量线M的数值及该线在xx年的空间分布状况各为A.1OOOmm位置不变B.450mm偏北广东省梅州市东山中学2011届高三文科综合能力测试题时量：150分钟满分：300分本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷1至6页，第II卷7至12页

3、。1至40题是必考题，41至45题为选考题。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。2019-2020年高三文科综合能力测试题一、选择题（本题共35小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）墒情是指土壤湿度的情况，它可以反映土壤水分的高低，进而可了解当地的水旱情况。读下图，回答1〜4题。1.图甲中粮作区的主要品种是A.水稻B.春小麦C.花生D.冬小麦2.从图甲中得到的正确结论是A.河北与山西两省的北部气候湿润B.江苏全省与河南东部没有旱情发生C.粮作区中土壤水分差异最大的是安徽省D.粮作区的降水自东南向西北递减3.自xx年10月起至201

4、1年2月，我国华北及上述粮作区多省市无有效降水，山东旱情更达60年一遇的状况。假定xx年10月以前气候比较正常，则干旱背景下，图甲中多年平均年降水量线M的数值及该线在xx年的空间分布状况各为A.1OOOmm位置不变B.450mm偏北C.800mm位置不变D.750mm位置偏南4.河流结冰形成冰块后随水漂流而下的现象称流凌。图乙为某日黄河下游山东境内凌情动态。读图乙并结合图甲情况，下列分析正确的是A.上游来水增加，将加大黄河山东段封河的长度B.如果封冻上界向菏泽方向移动，粮作区的灌溉用水将可能进一步减少C.伴随流凌现象的减弱，该粮作区内土壤封冻区的南界一定会向南扩展D

5、.总体平稳的凌情，会进一步增加该粮作区土壤墒情的地区差异进入2011年以来，全球先后在阿根廷、智利、巴基斯坦、新西兰、中国云南盈江、日本等地发生了大地震。下图是某次地震引发的海啸波高在太平洋海域分布的示意图，回答5〜6题。5.根据海啸波高的分布，此次地震的源地位于图中A.①地B②地C.③地D.④地6.海啸波高分布的规律及影响因素是A.距震源地越近，海啸波高越大B离震源地越远，海啸波高越大C.盛行风地带，海啸波高大D.与距震源地远近、海陆轮廓、海岸深浅等有关xx年12月31日，中国颁布稀土出口配额制度，世界稀土产业将形成新的格局。下表是xx年部分国家和地区稀土储量、产

6、量和消费量占世界百分比统计。据此完成7〜8题。国家储量（％)产量（％)消费量（％)中国369741美国13013日本资料缺失026其他513207.我国稀土资源储量从20世纪70年代占世界总量的74%，到xx年仅占36%，其主要原因是A.世界稀土资源的储量基数提高B.世界稀土资源的开采量增多C.我国稀土资源过度开采D.我国稀土资源的消费量下降8.从可持续发展的角度看，我国在稀土资源开发利用方面应采取的合理措施是①减少初级矿产品的出口②针对稀土资源储量丰富的优势大力开采③对稀土资源进行保护性开采④进一步扩大稀土资源在世界上的出口份额A.①②B.①③C.②④D.②③右图

7、是中国唐代对外交通路线示意图(局部），长安（今西安）是当时我国最重要的交通枢纽。读图回答9〜10题。9.关于长安(今西安）作为交通枢纽的叙述，正确的是A.位于内陆地区，气候干旱，附近河流主要以山地冰雪融水补给为主B.现在仍然是我国西部地区重要的交通枢纽，水、陆、空交通发达C.其形成与发展，既得益于优越的自然条件，更得益于政治中心的地位D.位于我国北方地区，冬季寒冷干燥，夏季高温多风沙10.若一艘货船从甲港口出发到大食，则关于其适宜的出发或返航时间及其原因分析，正确的是A.1月份出发——沿途基本顺风顺水，可保证航行顺利B.7月份出发——夏季水温较高，可避免海水结冰