2019年高考英语一轮复习 专题03 Computers（教学案）新人教版必修2

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1、专题03puters【考纲解读】1.通过本单元的学习，了解计算机的发展历程及其在当今社会的广泛应用。2.用英语表达自己的观点并进行简单的理由阐述和做出决定。【高频单词】1．calculate(vt.)计算→calculation(n.)计算2．universal(adj.)普遍的；通用的；宇宙的→universe(n.)宇宙；天地万物3．simplify(vt.)简化→simple(adj.)简单的→simply(adv.)仅仅；只；不过4．operator(n.)(电脑)操作员；接线员→operate(v.)运

2、转；工作→operation(n.)手术；运作5．logical(adj.)合逻辑的；合情理的→logically(adv.)逻辑上；合逻辑地；有条理地6．intelligence(n.)智力；聪明；智能→intelligent(adj.)智能的；聪明的7．solve(vt.)解决；解答→solution(n.)解决；解答8．reality(n.)真实；事实；现实→real(adj.)真正的；真实的→really(adv.)真正地；确实地9．personal(adj.)私人的；个人的；亲自的→personally

3、(adv.)就个人而言；亲自→personality(n.)个性；人格；风云人物；名人10．total(adj.)总的；整个的(n.)总数；合计(vt.)共计；总计→totally(adv.)完全地；整个地11．application(n.)应用；用途；申请→apply(v.)应用；涉及；申请→applicant(n.)申请人；求职者→applied(adj.)应用的；实用的12．finance(n.)金融；财经→financial(adj.)金融的；财政的13．explore(vt.&vi.)探索；探测；探究→

4、explorer(n.)探险家；勘探者→exploration(n.)探索14．anyhow(adv.)(也作anyway)无论如何；即使如此15．goal(n.)目标；目的；球门；(进球)得分16．happiness(n.)幸福；快乐→happy(adj.)高兴的；快乐的17．signal(vi.&vt.)发信号(n.)信号18．type(n.)类型(vt.&vi.)打字19．arise(vi.)出现；发生→arose(过去式)→arisen(过去分词)20．electronic(adj.)电子的→electr

5、icity(n.)电；电学21．appearance(n.)外观；外貌；出现→appear(vi.)出现22．character(n.)性格；特点→characteristic(adj.)典型的；独特的；特有的23．technology(n.)工艺；科技；技术→technological(adj.)科技的【重点短语】1．from...on　从……时起2．as_a_result结果3．of_high_quality高质量的4．go_by时光流逝；顺便拜访5．in_a_way在某种程度上6．make_up弥补；化妆；

6、编造；构成7．after_all毕竟8．with_the_help_of在……的帮助下9．deal_with处理；安排；对付10．watch_over看守；监视【热点句型】1．before“……之后才……”，引导时间状语从句Idevelopedveryslowlyandit_took_nearly_two_hundred_years_before(差不多过了两百年才)IwasbuiltasananalyticalmachinebyCharlesBabbage.(教材P18)2．as“随着”，引导时间状语从句As_

7、time_went_by(随着时间的推移),Iwasmadesmaller.(教材P18)3．so...that...“如此……以至于……”，引导结果状语从句Overtimemymemoryhasdevelopedso_much_that(如此快以至于),likeanelephant,IneverforgetanythingIhavebeentold！(教材P18)4．Itis＋adj.＋todosth.“做某事是……的”Ithinkit's_impossible_to_live(无法生活)withoutpute

8、rs！(教材P19)5．bythetime...“到……为止”By_the_time_I_was_sixteen(在我满十六岁时)，mydreamhadetrue.(教材P20)6．what引导表语从句Afterall,withthehelpofmyelectronicbrainwhichneverforgetsanything,usingintelligenceiswh