2019-2020年高三后阶段模拟生物试题（一） 含答案

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1、2019-2020年高三后阶段模拟生物试题（一）含答案组卷人：黄涛刘慧芳罗诗瑶张琼秀陈丙生黄挺一、单项选择题：本题包括6小题，每小题4分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。多选、错选均不得分。1．E．罗斯曼等3位科学家关于“细胞内部囊泡运输调控机制”的研究成果荣获xx年诺贝尔生理学与医学奖。下列与囊泡运输无关的是（）A．兴奋在神经元间的传递B．转录产物由核孔运输到细胞质C．胰岛素的运输、加工和分泌D．高尔基体中的水解酶向溶酶体的转运2．某科研所为提高蔬菜产量进行了相关生

2、理活动的研究(均在最适温度下进行)，结果如图所示。相关分析合理的是(　　)。A．图一可见呼吸底物为葡萄糖、O2浓度为A时，O2的吸收量等于CO2的释放量B．图一中DE段CO2的释放量有所下降可能是由于温度抑制了酶的活性C．图二可见乙品种比甲品种呼吸速率低，且乙品种比甲品种更适于生长在弱光环境中D．图二中F点时甲的叶肉细胞中消耗ADP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体3.下列有关遗传变异与进化的叙述中，正确的是（）A．基因型频率的改变是生物进化的根本原因B．基因内增加一个碱基对，只会改变肽链上一个

3、氨基酸C．基因表达时存在RNA分子间的碱基互补配对D．同源染色体姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组4.有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是A．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落D．单侧光照→植物体生长素分布变化→向光弯曲5．图1和图2表示某生物细胞分裂的图像，图3表示细胞分裂过程中，不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示染色体和核DNA的数量关系。下列有关叙述中不正

4、确的是(　　)。A．图1和图2细胞中DNA分子数相同，但细胞的分裂方式和所处的时期不同B．图1和图2所示细胞均处于图3的BC时期，且图1细胞将进入图3所示DE时期C．能发生基因重组的细胞有图2细胞、图3中BC时期的细胞、图4中b―→c时期的细胞D．有丝分裂的末期可用图4中a时期的数量关系表示，细胞分裂过程中不会出现图4中d时期的数量变化6．有一种“生物活性绷带”的原理是先让细胞在特殊膜片上增殖5—7天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到愈合伤口的

5、目的。下列有关叙述中，错误的是A．人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损所致B．种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞C．膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白有关D．若采用异体皮肤移植会导致排异反应，原因是抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用二、双项选择题：本题包括2小题，每小题6分，共12分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求。全选对得6分，只选1个且正确得3分，错选、不选得0分。24.下列有关实验或研究方法，叙述正确的是（）A.盐酸在“

6、观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用相同B．叶绿体色素提取，未见色素带，说明材料可能为黄化叶片C．摩尔根用假说演绎法证实了基因在染色体上D．用高倍显微镜观察黑藻叶绿体可看到内部有许多基粒25.抗菌肽对治疗癌症有一定作用，下图表示抗菌肽合成过程。相关说法不正确的是（）克隆目的基因导入毕赤酵母菌筛选菌种甲醇诱导抗菌肽表达分离纯化功能研究A.用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶B.基因表达载体包含起始密码和终止密码C.筛选菌种时用基因探针检测相关蛋白质D.分离纯化过程常用

7、的方法有凝胶色谱法三、简答题26．（16分）磷是植物生活必不可少的元素，在植物代谢、生长和繁殖中有着重要作用。（1）植物的根系从土壤中吸收PO43—的主要方式是，吸收后的磷元素可用于合成等化合物（要求2项）。（2）根据含磷化合物的作用，叶片中磷元素含量与光合速率之间的关系最可能是下列中的。（3）下表是冬小麦和棉花对磷的吸收量。表中数据表明，作物对磷的吸收量因和的不同而异。（4）农民每年都需要施磷肥来提高作物产量，但残余的磷肥成分进入江河湖泊后，常常促使蓝藻等生物的大量繁殖，出现现象。（5）科研人

8、员发现，土壤中存在着一类细菌，能够将土壤中难溶的含磷化合物溶解转变为植物能吸收的磷酸盐离子。对这类细菌进行分离并计数的方法是。如果要进一步提高天然菌株的溶磷能力，则可以通过等方法。27.(16分)某种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制，其中A、a基因在性染色体的非同源区，B、b基因在常染色体上，位置如图甲所示。基因A控制蓝色物质的合成，基因B控制黄色物质的合成，白色个体不含显性基因，其遗传机理如图乙所示。图丙为这种鸟一个家系的羽色遗传系谱图，请回答下列问题:(1)图甲所示个体产生的配子基因组成