2019-2020年高三下学期开学质量检测（生物）

《2019-2020年高三下学期开学质量检测（生物）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高三下学期开学质量检测（生物）一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。1、关于细胞的叙述不正确的是A．胃蛋白酶的分泌需要多种细胞器参与B．细胞的衰老和凋亡都受基因调控C．分裂期的细胞内mRNA的水平比分裂间期的要高D．ATP是所有细胞可直接利用的能源物质2、下列关于生物专一性的叙述不正确的一组是A．酶具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应B．基因工程操作中的载体具有专一性，一种载体只能运载一种特定的目的基因C．tRNA具有专一性，一种tRNA只能运载一种特定的氨基酸D．

2、细胞膜上的载体具有专一性，一种载体只能转运一种或一类物质通过细胞膜3、下列有关生物学实验原理和技术操作的叙述中，正确的是A．研究某遗传病的遗传方式，一定要调查患者家系的情况B．在探究影响酶活性的因素时，温度、酸碱度、使用试剂的量等都是自变量C．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料D．换高倍镜后因视野较暗，应调节粗准焦螺旋4、在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时（如甲图A所示），可催化底物发生变化。酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应

3、；非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。下列有关叙述不正确的是A．曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果B．曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低C．曲线a、b酶促反应速率不再增加是酶处于饱和状态D．竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似5、右图示两类不同植物在一天中的气孔张开面积变化。据图进行的分析不合理的是A．Ⅰ类植物主要在夜间进行CO2的固定B．Ⅱ类植物所需的CO2主要在白天吸收C．沙漠中植物的气孔变化比较符合曲线ⅠD．限制Ⅱ类植物光合作用强度的主要因素是水6

4、、下图表示豌豆根尖细胞连续分裂时各阶段的时长(单位：h)，下列叙述中正确的是A．CD阶段完成DNA复制和有关蛋白质的合成B．BC阶段结束时DNA含量增加一倍C．“CD+DE”为一个细胞周期，等于17.3hyjwD．在CD阶段细胞中会出现同源染色体分离及着丝粒分裂的现象7、将在普通培养液中培养的蚕豆根尖转入含被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液中继续培养，在第二个细胞周期的分裂中期，每个细胞中A．每条染色体的两条单体都被3H标记B．每条染色体都只有一条单体被3H标记C．有一半染色体中的一条单体被3H标记D．每条染色体的两条单体都未被3H标

5、记8、右图中，甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁图为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图。下列叙述正确的是A．判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交B．乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组C．甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代D．丁产生的子细胞中的基因组成是aB和aB9、香豌豆的花色由两对等位基因（B、b）和（R、r）控制，只有B、R同时存在时才表现为红花。甲、乙两株开白花的品种杂交，F1全部开红花，F1自交得到的F2代，开红花与开白花的比例是9：7。甲、乙两株开白花的品种的基因型分别是

6、A．bbRr、BBrrB．Bbrr、bbrrC．BBrr、bbRRD．bbrr、bbRR10、某种鱼的鳞片有4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定（分别用Aa、Bb表示），且BB对生物个体有致死作用。将无鳞鱼和纯合野生型鳞的鱼杂交，F1代有两种表现型，野生型鳞的鱼占50％，单列鳞鱼占50％；选取F1中的单列鳞的鱼进行互交，其后代中有上述4种表现型，这4种表现型的比例为6：3：2：1，则F1的亲本基因型组合是A．aaBb×AAbb或aaBB×AAbbB．AABb×aabbC．aaBb×AAbbD

7、．AaBB×AAbb11、右图表示某生物细胞中两条染色体及其上面的部分基因，下列选项的结果中，不属于染色体畸变引起的是12、绿色荧光蛋白（简称GFP）含有1条多肽链，由238个氨基酸组成，能发出绿色荧光。下列有关GFP的叙述不正确的是A．在控制GFP合成的基因中，脱氧核苷酸的数量应该大于1428个B．合成GFP的转录过程需要RNA聚合酶和游离的脱氧核苷酸等参与C．将GFP整合到胚胎干细胞中，可用于胚胎发育中细胞的标记定位D．转入GFP基因的植物细胞能发出荧光说明该基因在植物中成功表达13、大样本的人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19

8、％，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是A．10/19B．9/19C．1/19D．1/214、已知突触小体释放的某种递质与突触后膜结合，可导致突触后膜Cl-内流，使下一个神经元产生抑制