1、练案[25]第二单元 文化传承与创新第五课 文化创新一、选择题1．近年来，中国音乐家叶小钢的交响音乐会《中国故事》系列在国内外获得巨大成功。为了创作其中描绘西藏独特自然风光、历史文化的《喜马拉雅之光》，他7次前往西藏等地考察，深入民间采风，从中获得创作灵感。这表明( C )①文化走出去要创新表现形式 ②文化是民族的又是世界的 ③文化创新源自创作者的灵感 ④社会实践是文化创新的根本途径A．①②B．①③C．②④D．③④[解析] 《中国故事》系列在国内外获得巨大成功，说明文化是民族的又是世界的，文化在交流中传播，②适合题意；为了创作《喜马拉雅之光》，他深入民间采风，表明实践是文化创新的源
2、泉和动力，立足于社会实践是文化创新的根本途径，④适合题意，③错误；①材料没有体现。故选C。2．特色小镇展露地域风情，美丽乡村承载悠悠乡愁。特色风情小镇、美丽乡村建设呈现出巨大的文化张力，带来巨大的社会经济利益。在城镇化和现代化发展的进程中，特色风情小镇、美丽乡村建设有利于( B )①推动文化与经济相互交融，促进社会发展 ②坚定文化自觉和文化自信，传承传统文化 ③增强文化认同感和归属感，引导文化趋同 ④实现文化创新和文化发展，彰显区域特色A．①②B．①④C．②③D．③④[解析] ②错误，传统文化有精华和糟粕，应该传承优秀传统文化；③错误，越是民族的越是世界的，应该保持本民族的文化特色
3、，而不是文化趋同。故选B。3．1952年，作家柳青为创作《创业史》，为写出老百姓的真情实感，扎根长安县皇甫村，一住就是14年。他用“作家”的头脑思考这个世界，用“庄稼汉”的身体体验这个世界。正是有着这种双重身份，他的《创业史》才会成为“经典性的史诗之作”。这启示我们，文艺工作者要创作出精品力作，必须( A )A．立足实践，扎根生活B．超越实际，改变社会C．珍惜传统，坚定自我D．与时俱进，锐意革新[解析] 材料启示我们立足实践，扎根生活，故A符合题意；B错误，不能超越实际；C、D正确，但不符合题意，不选。故选A。4．打工文化是从打工者群体中自发生长出来的文化，它带着生活粗粝的质感、朴
4、素、真诚，具有震撼人心的力量！从文化建设的角度说，打工者不仅仅是公共文化的服务对象、文化产品的消费者，他们更是文化的生产者、创造者。这句话的依据是( B )①社会实践是文化创新的源泉和动力 ②文化创新可以推动社会实践的发展 ③人民群众是文化创造的主体 ④打工文化成为我国当前的经典文化A．①②B．①③C．②④D．③④[解析] ①符合题意，“打工文化是从打工者群体中自发生长出来的文化”“他们更是文化的生产者、创造者”说明社会实践是文化创新的源泉和动力。②不合题意，材料没有提到文化创新的作用。③符合题意，打工者是文化的生产者、创造者，体现着人民群众是文化创造的主体。④表述错误，经典文化，
5、指在漫长的历史进程中，被流传下来代表某一时期的精髓的思想、理念以及相关的作品，打工文化不是经典文化。故选B。5．被誉为“百戏之祖，白戏之师”的昆曲，距今已有600多年历史，近年来却无奈地逐渐式微。漫画家林政德把昆曲元素融入动漫，通过动漫形式，让更多人了解昆曲文化。其创作的3D昆曲动画片《粉墨宝贝》，老少皆宜，赢得广大观众的喜爱。这给我们的启示是( C )①文化对人具有深远持久的影响 ②文化创新的主体要有文化自觉和担当 ③文化经济相互交融，传统文化促进社会发展 ④文化创新要着眼于人民群众的文化需求A．①②B．①③C．②④D．③④[解析] 文化对人具有深远持久的影响并不是材料给我们的启
6、示，①不选；优秀传统文化才能促进社会发展，③不选。故选C。6．钱钟书先生曾谈到：“中国诗里有所谓‘西洋的’品质，西洋诗里也有所谓‘中国的’成分。我们这儿是零碎的、薄弱的，到你们那儿发展的明朗圆满。反过来也是一样”。这启示我们( A )①尊重文化多样性，共同推动世界文化创新 ②坚持博采众长，加强文化交流、借鉴与融合 ③文化是民族的，要坚守本民族文化的民族特色 ④文化是世界的，要推动各国文化在世界的传播A．①②B．①③C．②④D．③④[解析] 材料中“中国诗里有所谓‘西洋的’品质，西洋诗里也有所谓‘中国的’成分。我们这儿是零碎的、薄弱的，到你们那儿发展的明朗圆满。反过来也是一样”强调了
7、文化的交流与融合，体现了我们要尊重文化多样性，共同推动世界文化创新，要坚持博采众长，加强文化交流、借鉴与融合，选A；③与材料主旨无关，④说法错误，应推动各国优秀文化在世界的传播。7．“文变染乎世情，兴废系平时序”。伟大的作品一定是对个体、民族、国家命运最深刻把握的作品。史诗是人民创造的，不论多么宏大的创作，多么高的立意追求，都必须从最真实的生活出发，从平凡中发现伟大，从质朴中发现崇高。这说明( B )①揭示人类命运和民族前途是文艺工作者的追求 ②反映国家和民族命运是文
