2020版高二物理下学期期中试题理

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1、2020版高二物理下学期期中试题理命题：高二物理命题中心组一、单选题（本题共有8小题，每小题3分，每小题只有一个选项是正确的）1．如图所示为一个水平方向的弹簧振子，小球在间做简谐运动，是平衡位置．关于小球的运动情况，下列描述正确的是（）A.小球经过点时速度为零B.小球经过点与点时有相同的加速度C.小球从点向点运动过程中，加速度增大，速度增大D.小球从点向点运动过程中，加速度增大，速度减小2．如图所示是一列沿x轴传播的简谐横波在t＝0时刻的波形图，图中质点P正沿y轴正方向运动，此波的传播速度为v＝

2、4m/s，则下列说法错误的是(　　)A．此波沿x轴正方向传播B．质点P的振动周期为T＝1.0sC．x＝1.0m处质点做简谐运动的表达式为y＝5cos(4πt)cmD．x＝1.0m处质点在0～2.5s内通过的路程为50cm3．光滑的水平面叠放有质量分别为和的两木块，下方木块与一劲度系数为的弹簧相连，弹簧的另一端固定在墙上，如图所示．已知两木块之间的最大静摩擦力为，为使这两个木块组成的系统像一个整体一样地振动，系统的最大振幅为（）A.B.C.D.4一根自由长度为10cm的轻弹簧，下端固定，上端连一个

3、质量为m的物块P．在P上再放一个质量是2m的物块Q．系统静止后，弹簧长度为4cm，如图所示．如果迅速向上移去Q，物块P将在竖直方向做简谐运动．此后，弹簧的最大长度是（　　）A.9cmB.10cmC.11cmD.12cm．如图所示为氢原子的能级图。当氢原予从n=4能级跃迁到n=2能级时，辐射出光子a；当氢原子从n=3能级跃迁到n=1能级时，辐射出光子b，则下列说法中正确的是（）A．光子a的能量大于光子b的能量B．光子a的波长小干光子b的波长C．a光比b光更容易发生衍射现象D．在真空中，a光子的传播

4、速度大于b光子的传播速度6.图(a)为一列简谐横波在t＝0.1s时刻的波形图，P是平衡位置为x＝1m处的质点，Q是平衡位置为x＝4m处的质点，图(b)为质点Q的振动图象，则下列说法错误的是(　　)A.该波的传播速度为40m/sB.该波沿x轴的负方向传播C.t＝0.1s时，质点Q的速度方向向下D.从t＝0.1s到t＝0.25s，质点P通过的路程为30cm7．如图所示，将小球甲、乙、丙（都可视为质点）分别从A、B、C三点由静止同时释放，最后都到达竖直面内圆弧的最低点D，其中甲是从圆心A出发做自由落体

5、运动，乙沿弦轨道从一端B到达最低点D，丙沿圆弧轨道从C点运动到D，且C点很靠近D点，如果忽略一切摩擦阻力，那么下列判断正确的是（）A.丙球最先到达D点，乙球最后到达D点B.甲球最先到达D点，乙球最后到达D点C.甲球最先到达D点，丙球最后到达D点D.甲球最先到达D点，无法判断哪个球最后到达D点8．截面为等腰三角形的三棱镜，它的两个底角都为30°，棱镜的折射率为．两条平行光线垂直于棱镜底面入射，如图所示，两条光线由棱镜射出时所成的角度为（）A.30°B.60°C.90°D.120°二、多选题（本题共

6、有4小题，每题4分，每小题有多个选项是正确的。）9．关于下列四幅图说法正确的是（）A.玻尔原子理论的基本假设认为，电子绕核运行轨道的半径不是任意的B.光电效应产生的条件为：光强大于临界值C.电子束通过铝箔时的衍射图样证实了运动电子具有粒子性D．发现少数α粒子发生了较大偏转，说明原子的质量绝大部分集中在很小空间范围10．一质点做筒谐运动的振动图象如下图所示，质点的速度与加速度方向相同的时间段是（）A.0～0.3sB.0.3～0.6sC.0.6～0.9sD.0.9～1.2sx/mv20401030y

7、/cm010-1011.在坐标原点的波源产生一列沿x轴正方向传播的简谐横波，波速v=200m/s，已知t=0时波刚好传播到x=40m处，如图所示。在x=400m处有一接收器（图中未画出），则下列说法正确的是（）A．波源开始振动时方向沿y轴正方向B．从t=0开始经0.15s，x=40m的质点运动的路程为0.6mC．接收器在t=2.0s时才能接受到此波D．若波源向x轴正方向运动，接收器收到波的频率可能为12Hz12.两列简谐横波I和Ⅱ分别沿x轴正方向和负方向传播，两列波的波速大小相等，振幅均为5cm

8、。t=0时刻两列波的图像如图所示，x=—1cm和x=1cm的质点刚开始振动。以下判断正确的是（）x/cmy/cmA．I、Ⅱ两列波的频率之比为2：1B．t=0时刻，P、Q两质点振动的方向相同C．两列波将同时传到坐标原点OD．坐标原点始终是振动加强点，振幅为l0cm三、实验题13．（本题4分，每空2分）在用插针法测定玻璃砖折射率的实验中，(1).某同学由于没有量角器，在完成了光路以后，他以O点为圆心、10cm长为半径画圆，分别交线段OA于A点，交OO`连线延长线于C点，过A点作法线NN`的垂线AB交