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《2019版高考生物一轮复习 第2单元 细胞的结构与物质的运输 第7讲 细胞的物质输入和输出学案 苏教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第7讲 细胞的物质输入和输出考试说明1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)。2.实验:观察植物细胞的质壁分离和复原。?考点一 细胞的吸水和失水?1.渗透作用原理(1)概念:指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散过程。(2)发生渗透作用的条件:一是具有 ,二是半透膜两侧的溶液具有 。 2.动物细胞的吸水和失水(1)(2)现象3.成熟植物细胞的吸水和失水图2-7-1(1)当 > 时,细胞失水,发生 现象。 (2)当 < 时,细胞吸水,失水的细胞发生 现象。 理性思
2、维[模型与建模]科学家将番茄和水稻分别放在含有Ca2+、Mg2+和Si的培养液中培养,结果如下,据图分析:图2-7-2(1)由实验结果可以看出,三种离子中,水稻主要吸收 ,番茄主要吸收 。 (2)植物细胞吸收上述离子的方式是 ,该方式与水分子运输方式的主要区别是 。 (3)解释水稻培养液中Mg2+、Ca2+的浓度升高的原因: 。 (4)根据实验结果可知,不同植物对同一种无机盐离子的吸收 ,同一种植物对不同种无机盐离子的吸收 ,说明植物细胞对无机盐离子的吸收
3、具有 (特点),这一特性与细胞膜上 直接相关。 科学探究通过实验发现,细胞质壁分离程度越大,气孔张开程度越小甚至关闭。请据此拟定一个相关的研究课题: 。 1.渗透作用的原理分析(注:溶质分子不能通过半透膜)图2-7-3(1)若S1溶液浓度大于S2,则单位时间内S2→S1的水分子数大于S1→S2的,外观上表现为S1液面上升;若S1溶液浓度小于S2,则情况相反,外观上表现为S1液面下降。(2)在达到渗透平衡后,若存在液面差Δh,则S1溶液浓度仍大于S2。因为液面高的一侧形成的压强,会抑制水分子由低浓
4、度一侧向高浓度一侧的扩散。2.渗透作用模型和植物细胞与外界溶液形成渗透系统分析渗透作用模型植物细胞与外界溶液形成渗透系统图解(续表)渗透作用模型植物细胞与外界溶液形成渗透系统基本组成或条件 半透膜、浓度差 原生质层——选择透过性膜、浓度差——细胞液与外界溶液之间原理 水分子通过半透膜的扩散作用 细胞液通过原生质层与外界溶液之间发生渗透水扩散的方向低浓度溶液→高浓度溶液特别提醒(1)渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度,如质量分数为10%的葡萄糖溶液和质量分数为10%的蔗糖溶液的质量浓度相等,但质量分数为10%的蔗糖溶液的物质的量浓度小
5、。(2)水分子的移动方向是双向移动,但最终结果是由低浓度溶液流向高浓度溶液的水分子数较多。(3)渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态,既不可看作没有水分子移动,也不可看作两侧溶液浓度绝对相等。角度1 渗透系统与渗透作用的分析1.[2018·江淮十校联考]如图2-7-4为研究渗透作用的实验装置,漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,水分子可以透过半透膜,蔗糖分子则不能。当渗透达到平衡时,液面差为m。下列有关叙述错误的是( )图2-7-4A.渗透平衡时,烧杯中的水分子仍然能够进入漏斗B.渗透平衡吋,溶液S1
6、的浓度大于溶液S2的浓度C.若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液,再次平衡时m将增大D.若向烧杯中加入适量同现S2浓度相等的蔗糖溶液,再次平衡时m将减小2.如图2-7-5为渗透作用实验,开始时如图甲所示,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,过一段时间后结果如图乙所示,漏斗管内液面不再变化,h1、h2表示漏斗内液面与清水的液面差。下列说法错误的是( )A.图甲中B的浓度一定大于C的浓度B.图乙中B的浓度一定等于C的浓度C.图甲A中的水分子扩散到B的速度大于A中水分子扩散到C的速度图2-7-5D.图乙A中水分子扩散到B的速度等于B中水分子扩散到A的速度技
7、法提炼 渗透方向及浓度大小的判断(1)判断溶剂渗透的总方向①若半透膜两侧是同种溶液,根据质量浓度或物质的量浓度判定。②若半透膜两侧是不同的溶液,物质的量浓度才能体现溶质或溶剂分子数的多少,如半透膜两侧为质量分数相同的葡萄糖溶液和蔗糖溶液,则葡萄糖溶液一侧单位体积中葡萄糖分子数多(水分子数少),水分子由蔗糖溶液一侧通过半透膜向葡萄糖溶液一侧扩散。(2)判断半透膜两侧溶液浓度大小若渗透平衡后,半透膜两侧液面仍存在液面差,则半透膜两侧溶液就存在浓度差,液面差越大,浓度差就越大,且液面高的一侧溶液浓度高。角度2 细胞吸水与失水情况的分析3.[2014
8、·全国卷Ⅱ]将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各
