2019-2020年高三4月双周练生物含答案

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1、2019-2020年高三4月双周练生物含答案一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1.下列各组物质中都可用双缩脲试剂鉴定的是A．酶、氨基酸、抗体B．胰岛素、抗体、DNA酶C．雄性激素、载体、酶D．维生素D、受体、雄性激素2.下列有关人体细胞内ATP的叙述，错误的是A．一个ATP分子中含有两个高能磷酸键B．人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与C．细胞内合成免疫球蛋白时需要消耗ATPD．正常情况下ATP与ADP的比值在一定范围内变化3.结构与功能的统一性是生物学的观点之一。下列叙述不能说明这一观点的是A．肌细

2、胞中变形的线粒体形成肌质体，有利于能量的供应B．卵细胞体积较大，有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料C．内质肉膜向内与核膜的外膜相连，向外有的与细胞膜相连，有利于细胞内物质的运输D．哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动4.心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。最新研究表明，其致病机制是核孔复合物引发的运输障碍。据此分析正确的是A．核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关B．人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱C．核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生

3、突变所致D．tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关5.某一不可逆化学反应在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线最可能是A.甲B.乙C.丙D.丁6．微生物种类繁多，生长所需条件也各不相同。下列叙述正确的是A.培养细菌、病毒等微生物可用牛肉膏蛋白胨这种通用培养基B.从微生物中分离出硝化细菌可用无氮培养基C.乳酸杆菌的新陈代谢方式是厌氧异养型D.微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为生长因子7.某二倍体动物的某细胞内含1

4、4条染色体、14个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞A．处于有丝分裂后期B．正在发生基因自由组合C．可能正在形成配子D．正在发生DNA复制8.右图是某二倍体生物正在正常分裂的细胞，该细胞分裂方式及等位基因M和m在染色体上的分布情况可能是A.减数分裂，M、m位于⑦和⑧上B.有丝分裂，M、m位于②和⑥上C.减数分裂，只有M位于①和⑤D．有丝分裂，M位于①上、m位于②上时间（h）DNA（pg/细胞）每个细胞中的DNA含量变化261014182226ABACADAEA9.右图为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间变化的曲线，培养中所有细胞都处于细胞周期的同

5、一阶段。以下分析正确的是A．人工培养肝细胞的细胞周期是14小时B．AB段主要变化是通过转录合成mRNAC．在BC段细胞内可能会发生基因重组D．DE段有合成蛋白质的翻译过程发生10.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是A．近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险B．环境因素对多基因遗传病的发病有影响C.单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病D.遗传病可以用基因治疗，但基因治疗仍存在安全性问题11.下列有关作物育种的叙述，错误的是A．在杂交育种中，F1自交后代可筛选出符合人类需要的优良品种B．单倍体育种可以明显缩短育种的年限C．人工诱导多倍体常用的方法是用秋水

6、仙素处理萌发的种子或幼苗P⑤④①②③CGPPPATPGCTAPPPPPD．诱变育种可以定向的把多个品种的优良性状集中在一起，获得新的品种12.右图表示一个DNA分子的片段，下列有关表述正确的是A．④所示的结构中贮存了遗传信息B．不同生物的DNA分子中④的种类无特异性C．该片段的两条链都可作为转录的模板链D．限制性核酸内切酶的切割位点在⑤处13.科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是A.用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律B.用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料C.用14C标

7、记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径D.用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质14.在水稻根尖成熟区细胞中能正常完成的生理活动有①DNA→DNA②合成RNA聚合酶　③mRNA→蛋白质　④RNA→DNA　⑤染色质→染色体⑥[H]＋O2→H2O　⑦H2O→[H]＋O2　⑧基因突变A．①③⑤⑦B．②④⑥C．③⑤⑥⑧D．②③⑥15.“神经——体液——免疫”调节机制是维持人体内环境稳态的重要条件，下列有关该机制的叙述中错误的是A．神经冲动在反射弧上的传导不一定会到达效应器，也有可能终止于中间的某一突触B．B淋巴细胞在接

8、触抗原之前是没有特异性的，接触抗原之后经分化成为浆细胞就能分泌特异性抗体C．不同激素的化学本质不同，其受体存