2019年高考历史 概念专项突破 专题05 李约瑟难题

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1、专题05李约瑟难题内涵阐释李约瑟难题，由英国学者李约瑟提出，他在其编著的15卷《中国科学技术史》中正式提出此问题，其主题是：“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献，但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生？”1976年，美国经济学家肯尼思·博尔丁称之为李约瑟难题。中国著名科学泰斗钱学森曾提出著名的“钱学森之问”，与李约瑟难题同是对中国科学技术的关怀。李约瑟难题是一个两段式的表述：第一段是：为何在公元前一世纪到公元十六世纪之间，古代中国人在科学和技术方面的发达程度远远超过同时期的欧洲？中国的政教分离现象、文官选拔制度、私塾教育和

2、诸子百家流派为何没有在同期的欧洲产生？第二段是：为何近代科学没有产生在中国，而是在十七世纪的西方，特别是文艺复兴之后的欧洲？李约瑟难题的实质内容在于中国古代的经验科学很发达，但为何中国没有产生近代实验科学，这是关于两种科学研究范式的起源问题。(3)中国人几千年来曾长期陶醉于以自己的辉煌成就铸造的思想牢笼和封闭世界;鸦片战争后，在列强坚船利炮的打击下，经过与西方文化反复比较和碰撞，到五四运动、“文化大革命”时，传统文化成为批判的矛头所向，中国文化的根基发生了某种动摇;改革开放以来，随着我国经济的发展和综合国力的强大，人们开始对中国传统文化

3、进行再认识，开始寻找中国强大的文化基因。【备注】“李约瑟难题”和“黄宗羲定律”：“李约瑟难题”和“黄宗羲定律”是中国历史上确实存在的现象，而且高考也曾对此进行过命题。为什么资本主义和现代科学起源于西欧而不是中国或其他文明?这就是著名的李约瑟之谜。“黄宗羲定律”:历代税赋改革，每改革一次，税就加重一次，而且一次比一次重;农民种粮食却要等生产的产品卖了之后用货币交税，中间受商人的一层剥削;不分土地好坏都统一征税。黄宗羲的观点以及所反映的历史现象，被现代学者秦晖总结为“黄宗羲定律”。2003年3月，温家宝总理在全国人大会议期间，郑重表示“共产

4、党人一定能够走出‘黄宗羲定律’怪圈”。2006年1月中国正式废除延续两千多年的农业税。4．阅读材料，完成下列要求。材料著名学者李约瑟在《中国科学技术史》中提出了这样一个问题：在近代以前的14个世纪里，中国对于自然现象的知识和用以造福人类的技术方面远远胜过欧洲，可是为什么近代科学是在地中海和大西洋沿岸，而不是在中国发展起来呢？这一问题随后被学术界称之为“李约瑟难题”。对于中国明清时期没有产生近代科学这一问题，国内外学者曾从不同角度做了大量的探索，但至今仍然难以有定论。——摘编自邵军鹕《从“李约瑟难题”到文化自信》结合中国古代史的具体史实，

5、自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合。）【答案】论题一：中国缺乏产生代近科学的土壤。阐述：政治上的封建专制束缚了科学技术的进步；经济上的重农抑商的经济政策，不利于科学技术成果的产生和推广；自然经济占主导地位，限制了生产力的发展；文化上科举考试忽视实际应用的学问；明清八股取士，钳制思想，摧残文化；儒家正统思想视科技为“淫巧奇技”。论题二：明清闭关锁国的政策阻碍了科学技术的进步。阐述：实行闭关锁国的政策阻隔了对外贸易往来，严重阻碍国内商品经济和资本主义萌芽的发展，使中国长期处于与世隔绝的状态，无法开拓广阔的国

6、际市场，剥夺了国内工商业开拓国外市场的机会，制约着手工业规模的扩大，不能为科学技术提供发展的推动力。（“示例”只作阅卷参考，不作为唯一标准答案。）5．技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动社会前进的主要力量。阅读下列材料，回答问题。材料一中国古代领先世界的科技成果统计类别数学天文历法地学化学农学机械水利兵器轻工项数2225259257789——《中国的世界纪录》材料二东西方天文学成就一览中国古代的天文学成就西方近代的天文学成就《尚书》中有日食记录；《竹书纪年》中记载了流星雨；《淮南子》中记载了太阳黑子；《春秋》中有哈雷彗星的

7、记录；《汉书》中有新星的记录；僧一行测量了子午线哥白尼提出“太阳中心说”；开普勒指出行星沿椭圆形轨道绕太阳运行；伽利略自制天文望远镜，证明新天文学正确性；布鲁诺指出太阳也不是宇宙的中心，宇宙是无限的；牛顿提出“万有引力定律”；爱因斯坦提出相对论材料三“中国古代在经验技术的发展水平上远远超过西方，但为什么近代科学却首先在西方诞生，而中国反而远远落在西方后面呢？”这是英国学者李约瑟对中国科学技术发展史研究中重点探讨的问题，在史学界被称为“李约瑟难题”。（1）依据材料一指出中国古代科技发展最突出的特点及其产生原因。（2）依据材料二回答，古代中

8、国与近代西方在天文学研究方面有何显著差异？（3）结合上述材料和所学知识，谈谈你对“李约瑟难题”的认识。【答案】（1）特点：集中分布在数学、天文历法、地学、农学等领域。原因：中国古代以农为本，自然经济发展的需