2019-2020年高一物理下学期期末教学质量检测试题

《2019-2020年高一物理下学期期末教学质量检测试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高一物理下学期期末教学质量检测试题本试卷共5页，21小题，满分100分．考试用时90分钟注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的铅笔或签字笔将自己的姓名和考号写在答题卡上．2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案．答案不能答在试卷上．3．非选择题必须用黑色字迹的铅笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案

2、无效．第Ⅰ部分选择题（共56分）一．单项选择题（12小题，共36分；在每小题给出的四个选项中，只有一个正确选项，选对的得3分，选错或不答的得0分）1．发现万有引力定律的科学家是A．开普勒B．伽利略C．牛顿D．卡文迪许2．做匀速圆周运动的物体，保持不变的量是A.速度B.加速度C.合外力D.动能3．如图所示，在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个物体一起运动，物体所受向心力是A．重力B．弹力C．静摩擦力D．滑动摩擦力4．两个相距为r的小物体A和小物体B，A对B的万有引力大小为F．保持A、B的质量不变，将它们的距离增大到3r，

3、则A对B的万有引力大小为A．FB．F/3C．3FD．F/95．2013年6月20日上午，神舟十号航天员进行了我国首次太空授课．其中的水球实验中，水成球状，这是因为  A．神舟十号做匀速运动           B．神舟十号的速度大于7.9km/sC．神舟十号相对地面静止         D．神舟十号处于失重环境中abco6．如图所示，在光滑水平面上有一个小球a以初速度v0运动，同时刻在它正上方有一小球b也以初速度v0水平抛出，并将落于O点，在O点正上方，与b等高处有一小球c也在同一时刻做自由落体运动，则A．小球a先

4、到达O点B．小球b先到达O点A．三球同时到达O点D．a、b、c三球能否同时到达不能确定7．市内公交车在到达路口转弯前，车内广播员提醒乘客：“前方车辆转弯，请您站好扶稳”，其目的是避免车辆转弯时乘客可能A．向前倾倒B．向后倾倒C．向转弯的外侧倾倒D．向转弯的内侧倾倒8．如图所示，用同样的力F拉同一物体，分别在光滑水平面上（图甲）和粗糙水平面上通过相同的位移（图乙），则拉力F的做功情况是A．甲做功较多B．乙做功较多C．做功一样多D．无法比较9．如图所示，两个互相垂直的力F1和F2作用在同一物体上，使物体运动，物体发生一

5、段位移后，力F1对物体做功为4J，力F2对物体做功为3J，则力F1与F2的合力对物体做功为A．7JB．5JC．3.5JD．1J10．关于功率公式和的说法正确的是A．由知，只要知道W和t就可求出任意时刻的功率B．由只能求某一时刻的瞬时功率C．从知，汽车的功率与它的速度成正比D．从知，当汽车发动机功率一定时，牵引力与速度成反比11．正在光滑水平板上做匀速圆周运动的物体m，通过板中间的小孔与砝码M相连，如图所示．如果减少M的重量（物体m仍旧做匀速圆周运动），则物体m的轨道半径r，角速度ω，线速度v的大小变化情况是A．r增

6、大，ω变小B．r增大，v变大C．r减小，v不变　D．r减小，ω不变12．根据爱因斯坦提出的相对论，以下说法正确的是A．经典力学理论普遍适用，大到天体，小到微观粒子均适用B．物体的质量取决于物体所含物质的多少，因而物体无论以多大速度运动，其质量与速度无关C．一个真实的物体，其运动速度有可能达到甚至超过真空中的光速D．质量、长度、时间的测量结果都是随物体与观测者的相对运动状态而改变二.双项选择题（共5小题，每小题4分，共20分．在每小题给出的四个选项中有两个选项符合题目要求．全部选对得4分，选不全得2分，有选错或不答的

7、得0分）13．下列物体中，机械能守恒的是A．做平抛运动的物体　B．被匀速吊起的集装箱C．光滑曲面上自由运动的物体D．以4g/5的加速度竖直向上做匀减速运动的物体14．一个质量为m的物体以a=2g的加速度竖直向下运动，则在此物体下降h高度的过程中，下列说法正确的是A．物体的重力势能减少了2mghB．物体的动能增加了2mghC．物体的机械能保持不变D．物体的机械能增加了mgh15．如图所示：A、B、C是在地球大气层外圆形轨道上运动的三颗人造地球卫星，下列说法中正确的是A．B、C的线速度大小相等，且大于A的线速度B．B、

8、C的向心加速度大小相等，且大于A的向心加速度C．B、C运行周期相同，且大于A的运行周期D．若由于某种原因，A的轨道半径缓慢减小，则A的线速度将变小16．关于能的转化与守恒定律的下列说法错误的是A．能量能从一种形式转化为另一种形式，但不能从一个物体转移到另一物体B．一个物体能量增加了，必然伴随着别的物体能量减少C．能量的形式多种多样，它们之间可不以相互转化D．