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时间:2019-11-15
《2019年高考历史二轮复习 专题13 近代世界思想(测)(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题13近代世界思想班级_______学号_______得分_______总分:100分,时间:60分钟一、选择题(15*4=60分)1.他提倡自然神论,批判天主教会,主张信仰自由,言论自由,出版自由,对政治自由的态度是开明专制,他是A.卢梭 B.孟德斯鸠 C.伏尔泰 D.霍布斯【答案】C【解析】【详解】【点睛】解答本题的关键信息是“提倡自然神论,批判天主教会,主张信仰自由,言论自由,出版自由”“开明专制”,联系所学伏尔泰的思想分析解答。2.(加试题)马丁·路德说:“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻
2、碍。无论什么人,不管他是教皇、主教……世俗权力都有权来管他。”这段话反映出马丁·路德A.倡导“人性”解放B.否定教皇地位C.宣扬《圣经》精神D.主张教权高于王权【答案】B【解析】【详解】从材料中“无论什么人,不管他是教皇、主教……世俗权力都有权来管他”可以看出,马丁·路德主张世俗权力至高无上,教权也要服王权,否定教皇的权威,故B正确;材料无法体现倡导“人性”解放,排除A;材料信息没有涉及《圣经》,排除C;材料说明马丁·路德主张世俗权力至高无上,教权也要服王权,D项说法错误,排除。6.这场席卷全欧的思想运动以其富有理性的观念,唤醒欧洲各国乃至美
3、国等国人民起来反对封建意识,反对教会权威,给处于黑暗统治中的人民以光明和希望。这次思想解放运动A.旨在复兴古希腊罗马文化B.设计出资本主义的社会蓝图C.反对罗马教皇兜售赎罪券D.有力挑战了封建神学创世说【答案】B【解析】【详解】根据材料“这场席卷全欧的思想运动以其富有理性的观念,唤醒欧洲各国乃至美国等国人民起来反对封建意识,反对教会权威,”可知这场运动强调的是理性和反封建,结合所学知识可知是启蒙运动,B选项符合题意。旨在复兴古希腊罗马文化是文艺复兴的内容之一,与材料无关,A选项排除。马丁路德反对罗马教皇兜售赎罪券,C选项排除。达尔文的生物进化
4、论,有力挑战了封建神学创世说,D选项排除。【点睛】启蒙运动指发生在17-18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建,反教会的思想文化运动。是继文艺复兴后的又一次反封建的思想解放运动。其核心思想是“理性崇拜”。这次运动有力批判了封建专制主义,宗教愚昧及特权主义,宣传了自由,民主和平等的思想。为欧洲资产阶级革命做了思想准备和舆论宣传。7.德国哲学家康德认为在理性世界中自由要服从于理性的“法则”和“要求”。这一观点反映出启蒙运动的最大价值在于A.追求人本身的彻底解放B.通过社会契约获得自由C.破除蒙昧主义追求理性D.追求人现世的幸福自由【答案】A【解
5、析】【详解】8.卢梭认为:主权是公意的运用,主权者(个体的人)既然只不过一个集合体的存在物,所以就只能由他自己代表自己,权力可以转移,但是意志不可以转移,平等权力丧失的社会不是公意社会。卢梭提到的“公意”是指A.多数人的利益表示B.共同体的理性意志C.主权者的集体诉求D.统治者的根本利益【答案】B【解析】【详解】9.罗素在《西方哲学史》中写道:“文艺复兴不是民众性的运动,是少数学者与艺术家的运动,受到一些慷慨的文艺奖励,特别是受到美第奇家族和崇尚人文主义的教皇们的赞助,假若当初没有这些奖励者,它取得的成功会小很多。”该观点A.认为文艺复兴的成
6、就具有偶然性B.全面分析文艺复兴发生的原因C.正确解读了文艺复兴运动的性质D.没有看到群众性文艺的真正力量【答案】A【解析】【详解】根据材料“假若当初没有这些奖励者,它取得的成功会小很多”罗索强调文艺复兴是少数学者和艺术家的运动,特别受到崇尚人文主义的教皇的赞助,这反映出作者认为文艺复兴的成就具有偶然性,故A项正确;材料对文艺复兴发生的原因分析具有片面性,故B项排除;材料涉及文艺复兴的背景而未涉及性质,故C项排除;材料强调上层阶级助推了文艺复兴,而D项是对题干信息的曲解,排除。14.14~16世纪,罗马经历了40余位教皇,教皇们不仅雇佣人文主
7、义者进行艺术创作,给教堂进行华丽的包装,还借助人文主义者们的才能对教会进行统治。这些措施A.说明人文思想和教会冲突激烈B.侧面反映了宗教世俗化的倾向C.表明人文主义发展归功于教会D.是对人文主义精神的公开挑战【答案】B【解析】【详解】材料“教皇们不仅雇佣人文主义者进行艺术创作,给教堂进行富丽堂皇的包装,还用借助人文主义者们的才能对教会进行统治”,这说明宗教世俗化的倾向,B正确;材料反映人文思想和教会冲突并不激烈,排除A;人文主义思想源于资本主义萌芽和商品经济的发展,可排除C;材料没有反映天主教对人文主义精神的公开挑战,D项错误。15.18世纪
8、时,欧洲不少思想家都是学识渊博才华横溢的多面手,例如伏尔泰不仅出版了哲学著作,还发表了大量的史学著作、文艺小说、戏剧和诗歌。这些思想家“多面手”的表现A.展现了文艺
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