2019版高考地理大一轮复习 第十单元 区域地理环境与人类活动 第27讲 区域差异与区域发展阶段学案 鲁教版

《2019版高考地理大一轮复习 第十单元 区域地理环境与人类活动 第27讲 区域差异与区域发展阶段学案 鲁教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第27讲　区域差异与区域发展阶段知考纲明考情理线索1.区域的含义2.不同区域自然环境、人类活动的差异3.不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响1.以世界或我国某区域为背景，考查区域自然环境、人类活动差异2.以区域图为背景，考查不同发展阶段地理环境对区域发展的影响一、区域的含义1.概念：指一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的。2.特点：区域具有一定的面积、形状、范围或界线；区域有明确的区位特征；区域内部某些特征相对一致，并与其他区域有所区别。3.划分目的：是为了进一步了解各区域之间的差

2、异，因地制宜地对区域加以开发利用。【温馨提示】　“区域”和“地域”的异同它们的实质是一致的，都是指一定范围内的地理空间。但“区域”是泛指，其范围有大有小；而“地域”一般范围较大，且更强调地方性、景观性，如农业地域、工业地域。4.区域的特征区域特征含　义实践意义整体性区域内部各地理要素之间相互作用、相互影响，构成一个统一整体区域开发要正确处理资源利用与环境保护的关系差异性不同区域之间存在普遍差异性，区域内部也有差异因地制宜、扬长避短，促进区域发展开放性区域之间有各种各样的联系，使地理空间呈现出开放性的特点加强区域合作、实现优势

3、互补，协调发展二、自然环境与人类活动的区域差异1.区域差异的形成：地理位置不同→气候差异＋地形的影响→自然环境差异→社会经济差异。2.区域差异比较——以日本和英国为例日本英国自然环境相似性岛国，面积相差不大；地处中纬度，气候温暖湿润位置亚欧大陆东侧亚欧大陆西侧地形以山地、丘陵为主，平原狭小，多火山、地震高原、低山、丘陵与平原、山谷交错分布气候季风气候，海洋性显著，南北差异大温带海洋性气候植被森林覆盖率高以草地为主水文河流短急，多峡谷，水力资源丰富河网较密集，流量平稳，各河之间多有运河连通矿产贫乏煤、铁、石油经济发展相似性发达

4、的工业化国家；充分发挥岛国的优势经济特点经济大国，工业化起步较晚工业化最早的国家工业及其布局临海型布局，高新技术产业在世界上占突出地位传统工业曾在世界上地位突出，有“世界工厂”之称。“资源型”布局为主农业以种植业为主畜牧业发达人口与城市人口稠密、城市众多，主要分布在太平洋沿岸地带人口密集，城市化水平高，曾向海外大量移民3.我国的区域差异(1)成因：地势西高东低，呈三级阶梯状分布；气温：由南向北递减；降水：受夏季风影响由东南向西北递减。(2)划分指标：地形和气候。(3)具体划分(如下图)①三大自然区：a东部季风区，b西北干旱半

5、干旱区，c青藏高寒区。②界线：Ⅰ大致与400mm年等降水量线吻合；Ⅱ大致沿昆仑山－阿尔金山－祁连山；Ⅲ大致与3__000米等高线一致。三、区域发展阶段与人类活动　区域发展阶段的一般规律考点一　区域特征分析在分析各区域的地理特征时，应从区位入手，从自然地理特征和人文地理特征两方面说明区域的特征。1.区域特征分析的角度(1)从纬度位置，海陆位置，所处的半球、温度带，在大洲、国家中的位置，经济地理位置，交通地理位置等方面说明地理位置。(2)从自然地理特征(地形、气候、河湖、土壤、生物、资源等)和人文地理特征(人口、城市、农业、工业

6、、交通等)两方面说明区域的特征，并着重进行对区域的突出特征(如我国西北地区突出的自然特征：干旱)和区域发展优势因素、限制性因素(如我国西北地区农业生产的限制性因素：水资源)的分析。2.综合分析区域的地理特征(2018·福州一模)纳马夸兰地区是世界上著名的野生多肉植物“王国”。下图示意纳马夸兰地区位置及其雨季近地面等压线分布(百帕)。据此完成(1)～(2)题。(1)纳马夸兰南部地区雨季时的水汽来源主要是(　　)A.东南风B.东北风C.偏北风D.偏西风(2)多肉植物叶小、肉厚反映了当地的自然环境特征是(　　)A.昼夜温差大B.干

7、旱的气候C.径流量丰富D.多雾的环境解析　第(1)题，注意该区域位于30°S以南的大陆西岸，属于地中海气候，雨季受盛行西风影响。另外图示气压值也能反映该地西侧气压较高。第(2)题，“叶小”是为了适应降水少而减少蒸腾，“肉厚”则储存有机质多，说明光照强，故反映了当地干旱的气候特征。答案　(1)D　(2)B区域图的判读方法(1)区域图类型：大尺度区域图(大洲)、中尺度区域图(国家、地区)、小尺度区域图(省、区等局部图)。近几年高考试题中，小尺度区域图更加多见。(2)区域图的组成：图名、图例、经纬网、辅图。(3)区域图判读方法：判

8、读区域地图时，关键在于据图中的信息进行定位及获取答题所需的有效信息。考法一　江苏地理特征分析1.(2017·课标Ⅱ，1～3)19世纪50年代，淮河自洪泽湖向南经长江入海；黄河结束夺淮历史，改从山东入海。1968年，南京长江大桥建成通车；自1999年，江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏习