2019-2020年高一生物限时综合训练（10）

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1、2019-2020年高一生物限时综合训练（10）1．下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是（）A．有些酶的元素组成与DNA相同B．胰岛素、抗体、雄性激素都是蛋白质C．纤维素和麦芽糖均是多糖，但组成单位不同D．蛋白质及其组成单位均可与双缩脲发生紫色反应2．下图表示在高等哺乳动物的精巢中，某细胞分裂过程中染色体与DNA在不同时期的数值关系，有关叙述正确的是（）A．若发生AB段变化，细胞肯定进行减数分裂B．图中BC段不可能存在同源染色体C．图中CD段变化的原因是染色体平均进入两个细胞中D．图中的DE段细胞中的染色体数目一定与DNA的数量相等3．下列关于物质运输的叙述，正确的是（）A．物质运输速度

2、受载体影响的为协助扩散B．葡萄糖进入不同细胞的方式可以不同C．植物细胞质壁分离时，水的移动需要消耗能量D．某物质进入细胞时消耗能量，则该运输方式为主动运输4．某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如下图所示的实验。对该实验的相关叙述正确的是（）A．在该实验中可以不设计B琼脂块的相关实验B．引起③④弯曲生长的原理与单侧光照射使胚芽鞘弯曲生长的原理相同C．实验结果证明了尖端产生的某种物质具有两重性的特点D．实验结果表明生长素能够促进胚芽鞘尖端以下部分的生长5．下图表示某高等生物细胞内的部分结构，其中①～④表示细胞器，下列有关叙述正确的是（）A．结构①是葡萄糖彻底氧化分解的场所B．结构②属于生物膜系

3、统的组成部分C．结构③参与该细胞分裂末期细胞壁的形成D．所有细胞中均以④作为蛋白质合成场所6．下列有关实验的叙述，正确的是（）A．观察叶绿体时，制作好藓类叶片临时装片后，可直接使用高倍镜观察B．叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同，可利用纸层析法进行分离C．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用D．利用显微镜观察核酸在细胞中的分布及植物有丝分裂时，细胞均需保持活性29.（11分）太阳能是几乎所有生命系统中的能量的最终源头。外界能量输入细胞，并为细胞所利用，都要经过复杂的化学反应。下图是某高等生物细胞内发生的生理过程，其中1、2、3、4、5、6表示生理过程，A

4、、B、C、D表示化学物质。根据你对生理过程的理解，请回答下列问题：（1）图中代表光反应的是（填写标号），代表无氧呼吸第二阶段的是（填写标号），如果该阶段发生在高等动物细胞内，其产物为。（2）有氧呼吸的全过程十分复杂，可以概括地分为三个阶段，这三个阶段分别为（填写标号）。（3）图中C、D代表的物质分别是和。（4）甘蔗适合栽种于土壤肥沃、阳光充足、冬夏温差大的地方。科学家为了研究昼夜温差对甘蔗生长的影响，在可以调节温度的温室里种植甘蔗，实验结果如下图所示。曲线A是根据甘蔗在日温为26℃、夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。曲线B是根据甘蔗在昼夜恒温的情况下，如横坐标所示的温度范围内

5、测定的数据绘制的。两者纵坐标均表示茎的生长速率。①夜间温度为25℃时，曲线B反映出的茎的生长速率比曲线A反映出的茎的生长速率要慢，你认为其中的原因是什么？。②是否昼夜温差越大，对甘蔗的生长就越有利？。能够证明你的观点的曲线是哪条？。30．（10分）甲图为某反射弧的部分模式图，乙图和丙图分别表示甲图的局部放大，请据图回答以下问题：（1）神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是；发生反射时，兴奋是以电信号的形式沿着（填字母）神经传到突触前膜。（2）兴奋从一个神经元通过突触传递给下一个神经元，使下一个神经元。（3）神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导，但在动物体内，神经冲动的

6、传导方向是单向的，总是由胞体传向。（4）一个完整的突触由：突触前膜、突触间隙和突触后膜组成，突触后膜是的膜；Ach受体的本质是。（5）用去除脑但保留脊髓的蛙（称脊蛙）为材料，进行反射活动实验，在E点剪断支配脊蛙左后肢的传出神经，立即刺激A端（填“能”或“不能”）看到左后肢收缩活动；刺激B端（填“能”或“不能”）看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动（填“能”或“不能”）称为反射活动，主要原因是。31（12分）在某些生物体内，存在一种抑制基因，即基因本身并不控制性状的表现，但当它处于显性纯合或杂合时，会对另一对基因的表达起抑制作用，如家蚕所结的茧有黄色和白茧之分。黄茧

7、基因是A，白茧基因是a,同时家蚕中也存在抑制黄茧基因表达的基因B和不抑制黄茧基因表达的基因b,育种工作者选用野生纯合家蚕进行了如下图的杂交实验，请分析回答下列问题：（1）结白茧和结黄茧的亲本基因型分别为和。（2）F2中表现为白茧性状的个体有种基因型，其中纯合子所占比例为。（3）请写出F1进行测交遗传图解。（答题区）32．（6分）在地球这个生命之网中存在着很多类型的生态系统，下图为生态系统中碳循环过程，其中甲、乙、丙、丁构成生态系统的