2019-2020年八年级语文上学期期中试题 新人教版(I)

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1、2019-2020年八年级语文上学期期中试题新人教版(I)学校班级姓名成绩一、积累和运用（共20分）1．选下列加点字注音全对的一项（    ）（2分）A震悚（sǒng）荒谬（miù）溃退(kuì)  锐不可当（dàng）B要塞（shāi） 尴尬（gān）惊骇(hài)  歼灭（jiān）C颠沛（pèi）　幽咽（yàn）诘问（jí）  差使（chāi）D阡陌（qiān） 举箸（zhù）寒噤(jìn)  仄歪（zè）2．下列词语中无错别字的一项是(    )(2分)A眼花嘹乱央求阴惨闪烁 B情郁于中 荒

2、谬  憧憬  惨淡C月明风青杀戮 絮说揣摩D张皇失措 蹒跚  鞠恭  狼藉3.下列句中加点词语使用不当的一项是（2分）(   ) A、信客教地理栩栩如生，效果奇佳。B、那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。C、农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。D、农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。4.下列句子没有语病的一项是（   ）（2分）A、书市上展示了许多出版社新近发行的中外文学名著。  B、当今社会，电脑已成为人们不可或缺的工具，在人们

3、的学习和工作中发挥着重要作用。C、在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理和人生真谛。D、参加这次网页制作培训班的学员，有来自华南师大等15所高校的教师、学生和教科研工作者。5．对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）（2分）①苔痕上阶绿，草色入帘青。②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。③苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。A①对偶②排比③拟人      B①排比②夸张③拟人C①排比②对偶③反问      D①夸张②对偶③反问6．下列表述有误的一

4、项是（  ）（2分） A、杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中一首。B、《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，本文选自小说集《呐喊》。C、《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为托物言志。 D、《石壕吏》中“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。7、默写。（每空1分，共8分）（1）欲济无舟楫,。《望

5、洞庭湖赠张丞相》。（2）？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）（3）汉乐府《长歌行》中，与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”意思相近的句子是：“_________________，            。 （4）杜甫是唐代大诗人，他的诗沉郁顿挫，壮怀激烈，《望岳》中，诗人在结尾处抒发攀登顶峰俯视一切的雄心和远大抱负的诗句是：“，。（5）《陋室铭》中点明主旨的句子是“，。二、语言综合运用（6分）8、假如放学后，小明同学邀请你去网吧玩电脑游戏，你如何拒绝他的邀请，既不伤害与这位同学的感情，又能劝说他及

6、时回家。（3分）9、根据语意，仿照画线句子，运用恰当的比喻，在横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。（3分）母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮般的安适；，，。人生拥有母爱的伴随，一路洒满阳光。三、阅读（共44分）  （一）古诗鉴赏（5分）除夜作（作者：高适）(除夜：除夕之夜)旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，双鬓明朝又一年。10、第一句诗中的“寒灯”渲染了除夕之夜旅馆怎围？（2分）11、作者心情转凄然的原因有哪些？请结合全诗，用自己的话回答。（

7、3分）（二）文言文阅读（13分）阅读下面的文章，回答下列问题水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎从矣。12、解释下列加点的词（2分）⑴可爱者甚蕃蕃：⑵濯清涟而不妖妖：⑶亭亭净植亭亭：⑷可远观而不可亵玩焉。亵：13、把下列句子翻译成现代汉语（4分）⑴予独爱莲

8、之出淤泥而不染，濯清涟而不妖⑵菊之爱，陶后鲜有闻14下列语句中与“菊之爱，陶后鲜有闻”一句中“之”意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A邑人奇之，稍稍宾客其父。B而两狼之并驱如故。C何陋之有。D禽兽之变诈几何哉。15、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？（2分）16、用自己的语言概括作者赞扬莲花的高贵品质（不少于三点）（3分）（三）阅读《背影》文段回答问题。（11分）⑴我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，