2019-2020年八年级生物上学期期末试题(IV)

《2019-2020年八年级生物上学期期末试题(IV)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年八年级生物上学期期末试题(IV)说明：全卷共4页，满分为100分，考试用时为40分钟。题号一二三四五六总分得分一、单项选择题（把答案填到上表对应的表格内。每小题2分，共50分）()1.苔藓植物和蕨类植物只适应生活在阴湿的陆地环境中，其主要原因是A.植株矮小，没有真正的根、茎、叶B.体内无输导组织C.生殖过程离不开水D.不能开花、结果()2．有根、茎、叶等器官分化但不能开花结果的植物类群是A.藻类植物　  B.苔藓植物　　 C.种子植物　　D.蕨类植物()3.下列植物分别属于植物界中最

2、低等和最高等植物类群的是A.紫菜和大豆  B.葫芦藓和苹果  C.蕨和桑   D.水杉和花生()4．下列属于我国一级保护植物的是   A．桫椤 B．龙棕   C．荷叶铁线蕨     D．苏铁()5．下列属于节肢动物的是 A.蝴蝶    B.蚯蚓    C.河蚌    D.沙蚕()6．鸟类的下列结构中与适应飞行不符合的是     A.前肢变成翼   B.足有四趾   C.体内有气囊   D.胸肌发()7．细菌结构中没有A.细胞质　　 B.细胞壁　　 　C.细胞核　　 　D.细胞膜()8．能使人患乙肝的生物

3、是属于  A．细菌   B.真菌   C.蛋白质 D.病毒()9．在下列生物分类单位中，那一个等级最高等 A.科    B.界     C．属    D．种()10．猩猩和狼同属A．食肉目   B．灵长目    C．猿科    D．哺乳纲()11．下列能体现生物多样性潜在价值的是A．板蓝根可以入药治病  B．多植树造林可以净化环境  C．水稻可以提供粮食   D．在丰富多彩的植物中蕴藏着未知的药用价值()12．生物多样性不包括A.生物特征多样性B.基因多样性 C.生态系统多样性 D.物种多样性()13．

4、下列关于保护生物多样性的做法或措施不科学的是  A.建立自然保护区　　　   B.多引进外来物种　　　C.建立濒危植物种子库　  　D.对濒危的物种进行迁地保护与研究()14．民谚“南方海马，北方人参”这句话说明海马具有A、药用价值B、食用价值C、观赏价值D、营养价值()15．为大多数人所认同且科学地解释了生命起源的学说是 A．宇宙生命学说 B．神创论  C．化学演化学说  D．自然发生论()16．下列属于森林生态系统中消费者的是  A.树木    B．小鸟     C．蘑菇     D．苔藓()17．

5、下列有关生物进化总趋势是A.由低等向高等进化  B．由水生向陆生进化C.由简单向复杂进化  D.前三项都是()18．达尔文的自然选择学说认为，生物进化的方向是由A.生物的遗传物质决定的　　　　B.是由生物的变异决定的   C.生物的生存竞争决定的　　　D.自然选择决定的()19．在人类进化的过程中发生的最显著变化是A.快速奔跑 　　B.群体生活　　　C.使用工具　 D.脑容量增加()20．认得上臂自然垂直时肌肉所处的状态是  A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张    B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩  C.肱

6、二头肌和肱三头肌同时收缩    D.肱二头肌和肱三头肌同时舒张()21．黄鼠狼放臭气的行为是属于    A．排泄行为   B．防御行为   C．争斗行为  D．学习行为()22．下列属于学习行为的是A.刚出生婴儿肚子饿了会哭   B.小狗会算算术  C.春天青蛙鸣叫   D.燕子筑巢()23．下列各项中不属于动物行为的是A．蜻蜓点水B．青蛙冬眠C．兔的心脏在跳动D．孔雀开屏()24．为了保护南极的生态环境，到南极科考工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极 

7、          A、缺乏必要的生活设施   B、缺少生产者   C、没有消费者   D、分解者很少()25．“低碳经济”是全球可持续发展的共同主题。提倡“无纸化”办公，公文、通知等以电子邮件的形式传送，不再以纸质的形式下发，其生物学意义在于A、节省办公经费 B、减少垃圾  C、保护森林   D、实现现代化二、填空题(每空1分，共10分)26．脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和        三部分组成。脊椎动物肌肉的收缩和舒张，都是在        的调节和控制下完成的。27.真正的陆生脊椎动物是动物

8、，最低等的多细胞动物是动物。28．化石为生物进化提供了直接的 ，越简单、越低等的生物化石总是出现在    的地层里。29．在生存斗争中，通过激烈的竞争，适者生存、不适者被淘汰的过程称为   。生物进化是       的结果。30．生态学上把处于食物链某一环节上的所有生物的总和称为一个    。作为生产者的绿色植物位于食物链的起点，共同构成营养级。三、连线题（把相应的答案写在括号里，共10分）31．将下列各生物类群与其对应的特征连接起来。（把