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时间:2019-11-15
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1、2019-2020年八年级生物上学期第一次月考试题(IV)班级:姓名:考号:分数:一、选择题(每题2分,共50分)1、按体内有无可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物A、脊椎B、体毛C、鳃D、肌肉2、下列动物生活在水中,但只属于鱼类的是A、海豚B、鲸C、海龟D、中华鲟3、如果剪去鲫鱼的胸鳍和腹鳍,鲫鱼将发生下列变化:A、不能向前游动B、不能保持身体平衡C、不能保持前进的方向D、不能上浮和下沉4、鱼在游泳时靠部和尾部的左右摆动产生前进的动力A、胸鳍B、腹鳍C、背鳍D、躯干5、你观察过养在鱼缸中的鱼吗?它的口和鳃盖后缘,不断地相互交替张开和关闭。这是鱼在进行哪种生理活动A、取食B、呼吸C、排泄D、
2、生殖6、海马身体侧扁,全身无鳞,躯干被骨板包围,有脊柱,在水中能以身立状前进,有鳍,用鳃呼吸,终生生活在水中,由此可知,海马属于A、甲壳动物B、软体动物C、鱼类D、无法判断7、在生长有较多藻类的池塘中,常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面,而太阳出来以后,鱼停止了浮头,其原因是A、黎明时水温低B、水中缺少氧气C、有利于食物的摄取D、减少水的压力8、鲫鱼不停地将水吞人口内,又从鳃盖后缘流出。流出鳃的水和进入鳃的水相比,水中其溶解的气体成分变化情况是A、两者所含气体成分多少相同B、流出的水氧气含量增加,二氧化碳减少C、流出的水氧气含量减少,二氧化碳增加D、流出的水氧气含量增加,二氧化碳增加9、
3、有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣由口排出体外,此种动物是A、鱼类动物B、软件动物C、甲壳运动D、腔肠动物蝗虫草履虫沙蚕鱼10、蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成,下列动物与它的特点最相近的是ABCD11、下列哪些与蚯蚓的运动有直接关系A、环节B、滑液C、刚毛D、体节12、河蚌贝壳内部的珍珠层的来源是A、贝壳的分泌物B、沙粒堆积C、柔软的身体的分泌物D、外套膜的分泌物13、河蚌的外套膜内进入沙粒,结构可能是A、外套膜被破坏B、河蚌将沙粒吐出C、形成珍珠D、沙粒从肛门排出14、河蚌的呼吸器官是A、鳃B、胃和畅C、触唇D、外套膜15、小明和妈妈一起去菜市场买鱼,发现卖鱼的叔叔
4、不断向鱼池中通入气体,这样做的目的是什么A、使鱼多活动,增加鱼的活力B、增加水中的氧含量C、使鱼向四周扩散,充分利用水体D、提高水温,使鱼活得时间长一些16、下列关于蝗虫的外骨骼说法不正确的是A、蝗虫具有保护和支持内部柔软器官的作用B、防止水分蒸发作用C、能更好适应陆地生活D、能更好适应水中生活17、以下对动物生活习性的叙述中,正确的是A、蚯蚓依靠湿润的体壁能正常呼吸B、凡是在水中生活的,都是鱼类C、在水中生活的动物一定用鳃呼吸D、所有鸟类都能飞行18、将蝗虫的胸部和腹部涂满皮肤膏,蝗虫最终会A、死亡B、正常生活C、呼吸正常D、运动更加灵活19、“头上两根感觉触,两对翅,三对足,身体分为
5、头胸腹,里头是肉外是骨”描写的是哪类生物的主要特点:A、节肢动物B、昆虫C、鱼类D、鸟类20、下列动物体上具有石灰石贝壳的是A、水螅B、扁形动物C、海葵D、河蚌21、鱼类在水中可以穿越激流,主要是因为它身上具有可以感知水流方向和速度的A、侧线B、鳃C、胸鳍D、尾鳍22、两栖动物是A、幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物B、既能生活水中,又能生活在陆上的动物C、幼体在水中,成体只能生活在陆上,用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物D、幼体在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物23、水螅的身体大约长多少厘米A、2B、3C、2到5D、124、在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时,要经常
6、用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体,目的是A、降温作用B、让体表湿润,维持正常呼吸C、保持身体柔软D、保持体表湿润,有利于运动25、水螅有几条触手A、1到3条B、5到12条C、4到10条D、无法判断二、填空题(每题1分,共20分)1.腔肠动物的特征:身体呈对称,体表有,,食物从口入,残渣从口出。2.常见的腔肠动物有:、、等3.水螅的生活环境:水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的中。4.扁形动物的主要特征:身体呈对称,背腹扁平,5.蛔虫的生活环境:蛔虫寄生在人的里,靠吸食小肠里半消化的食糜生活。6.蛔虫的形态:蛔虫身体呈圆柱状,大约长厘米,前段有口,后端有肛门,成体略带粉红或黄色,雄虫尾部常卷曲,比
7、雌虫略小。7.蛔虫的生殖:蛔虫雌雄,雌雄虫在小肠里交配后,雌虫每天可以产下二十多万个虫卵。1.蛔虫的运动:蛔虫没有专门的运动器官,只能靠身体的在小肠内慢慢蠕动。2.线形动物的主要特征:身体,呈圆柱状,体表有角质层,有口有肛门。10蚯蚓的生活习性:蚯蚓喜欢生活在、富含腐殖质的中,昼伏夜出,以植物的、朽根和土壤中的为食。11、环节动物的主要特征:身体呈圆筒形,有许多彼此相似的题解组成,靠运动。12.节肢动物的主要特征:体表有坚韧的,身体
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