2019版高二地理上学期期中试题 (II)

2019版高二地理上学期期中试题 (II)

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1、2019版高二地理上学期期中试题(II)注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卷上。2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案;不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将答题卷收回。第一部分选择题(共60分)

2、一、单项选择题(每题40分,共60分)下图为地球星瓣图,图中a为陆地相对集中的“陆半球”的极点(38°N,0°)。据此回答1~2题。1.与陆半球对应的“水半球”的极点应是图中A.bB.cC.dD.e2.“水半球”的极点位于A.北半球、东半球B.北半球、西半球C.南半球、东半球D.南半球、西半球读下图,完成3~4题。3.①②③区域面积相比A.①>②B.①=③C.②>③D.无法比较4.下列相关说法正确的是A.③区域位于①区域的东北方向B.若海平面均一,③区域距地心比①稍长C.③区域位于北半球、东半球D.②区域到③区域最近航线是先向

3、东北、后向东南读下面两图,回答5~6题。5.与图乙比较,图甲所示A.比例尺较大,表示的范围较大B.比例尺较小,表示的范围较小C.比例尺较小,表示的范围较大D.比例尺较大,表示的范围较小6.B城市位于A城市的A.西南方向B.东南方向C.西北方向D.东北方向7.不考虑海陆、地形、冰雪等条件,有人从极点附近(包括极点)某地出发,依次向正北走5千米,正东走35千米,正南走5千米,正好回到原地。从极点上空看,向东走时可能:A.逆时针走了>180°的圆弧B.逆时针走了<180°的圆弧C.顺时针走了>360°的圆弧D.顺时针走了<360°的

4、圆弧8.读右图,下列叙述正确的是A.A到B的方向同C到D的方向基本相同B.A到B的方向同C到D的方向正好相反C.从A点到B点方向是向西南D.从C点到D点方向是先东北后东南xx国庆长假期间,某中学研究性学习小组赴我国东南某地进行野外考察,若下图为该小组考察区域的地形图,读图完成9~11题。9.甲、乙、丙、丁四处中,能最早看到日出的是A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处10.该地断崖处有一攀岩训练场,该攀岩训练场的攀爬高度可能为A.150mB.100mC.50mD.10m11.假设甲、乙、丙、丁四处中各有一座50米高的无线信号发射塔,

5、则考察期间正午时分影子最长的发射塔位于A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处读某地等高线地形图,完成12~14题。12.图中A处和B处的地形分别是A.山脊和火山口B.山谷和盆地C.鞍部和山顶D.山脊和鞍部13.图中C所示的地形大致走向为A.东西走向B.东北-西南走向C.南北走向D.西北-东南走向14.下列描述与图示区域地形特征最吻合的是A.东西高,中间低B.东北高,西南低C.两山夹一盆D.三山夹两盆下图示意某小区域地形。图中等高距为100米,瀑布的落差为72米。据此完成15~16题。15.Q地的海拔可能为A.430米B.390米C.

6、250米D.90米16.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近A.410米B.360米C.310米D.260米读下图“我国东南沿海某地区等高线图”,回答17~18题。17.图中湖泊的①②③④四地地形最为平坦的是A.①B.② C.③D.④18.关于图示区域的说法,正确的是A.甲处能欣赏到瀑布景观B.图中最高处海拔为550~600米C.夏季河流流量较大D.乙处位于山谷读“某地等高线图”(比例尺1:xx0)回答19~21题。19.如果在图中AB处修建水坝,坝长(图上距离0.7厘米)和最大坝高(坝顶到坝底)分别约为 A.70m,50mB.14

7、0m,150mC.140m,100mD.700m,150m20.如果要在图中区域建一个火情监测点,最好选择A.戊点B.辛点C.庚点D.已点21.下列说法正确的是A.甲乙丙丁四处的水都汇入图中库区B.甲乙丙丁的海拔都在100米以上、150米以下C.在庚点可以观察到乙点D.工程建设沿线要注意预防滑坡等地质灾害区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的。由于目的不同,所用的指标和方法也不同。读黄河流域图回答22~24题。22.黄河流域作为一个区域,其划分的方法是A.利用单一指标划分B.利用综合

8、指标划分C.以行政区划为指标D.利用气候、地形等指标23.甲湖泊面积不断缩小,要及时获取湖泊面积变化情况,最快捷途径是A.RS技术B.GPS技术C.GIS技术D.实地考察24.图中乙、丙、丁三地的最主要环境问题分别是A.气候干旱、洪涝灾害、生物多样性减少B.酸雨、水土流失、赤

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