2019-2020年八年级物理上学期期中试卷（含解析） 新人教版(VI)

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1、2019-2020年八年级物理上学期期中试卷（含解析）新人教版(VI)一、选择题（共6小题，每小题4分，共24分）1．下列物质具有一定体积但没有一定形状的是（　　）A．玻璃B．氯气C．水D．铁板2．以下温度中最接近23℃的是（　　）A．让人感觉温暖而舒适的房间温度B．南昌市冬季最冷的室外温度C．健康成年人的体温D．冰水混合物的温度3．在很多加油站都有这样的提示：“请熄火加油”、“请不要使用手机”等．这样是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易（　　）A．液化B．凝华C．汽化D．升华4．摄影师抓拍到了一个有趣的场面（如图）：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上

2、休憩．下列说法不正确的是（　　）A．以乌鸦为参照物，老鹰是静止的B．以地面为参照物，乌鸦是静止的C．乌鸦、老鹰飞行的快慢相同，它们相对静止D．以地面为参照物老鹰是运动的5．要测量一枚大头针的质量，下列测量方法中正确的是（　　）A．把一枚大头针直接放在天平左盘里测量B．测量一枚大头针和一块铁块的质量，然后再减去铁块的质量C．测量100枚大头针的质量，然后除以100D．以上三种方法都可行6．一个钢瓶中装有一定质量的压缩气体，当从钢瓶中放出一部分气体后，瓶中剩余气体（　　）A．质量和密度都减小B．质量减小，密度不变C．质量不变，密度减小D．质量和密度都不变　二、填

3、空题（共5小题，每空2分，计30分）7．请填上合适的单位：（1）一个鸡蛋的质量约为50　　；（2）空气的密度为1.29　　．（3）学生课桌的高度约为8　　；（4）初中生的体积约为0.05　　．8．如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度，放置正确的是　　刻度尺，其分度值是　　，该物体的长度为　　cm．9．天气热极了，小红在家写作业，汗流不止，抬头看了看挂在墙上的寒暑表如图，当时室温为　　℃．于是她打开电风扇，立刻感到凉快多了，这是因为　　．这时她又看了看寒暑表，发现示数　　（选填“升高”、“不变”或“降低”）．10．医生对高烧病人的应急治疗方法是，让病人

4、躺在床上，如图所示，将冰袋放在额头上，通过冰的　　（填写物态变化）来吸收热量，降低体温．此现象说明物质处在不同的状态与　　有关．11．如图所示，甲、乙两个房间里的相同的两壶水放在相同的电炉上都已烧开，我们可以根据所观察的　　房间壶嘴的上方　　较多，判断出　　房间的气温较高．　三、实验与探究题（共2小题，每空4分，计32分）12．如图所示，甲图是某同学在测量一支铅笔的长度，试指出两处操作的错误是：（1）　　；（2）　　．乙图是某同学在测水的温度，其中操作的两处错误分别是：（1）　　；（2）　　．13．下表是小明分别探究“冰熔化”和“水沸腾”实验的部分数据．表一

5、时间/min012345678温度/℃﹣6﹣4﹣2000123表二时间/min0123456温度/℃909294　　989898根据数据回答下列问题：（1）表二中第3分钟时温度计的示数如图，是　　℃．（2）由表一、表二数据可没发现冰熔化和水沸腾的过程中温度都是　　．（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）（3）小明发现水沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷后　　形成的小水珠．（填物态变化名称）（4）小明得出水沸腾条件是达到沸点且继续吸热，但他发现时，烧杯内的水没有立即停止沸腾．你认为可能的原因是　　．（写出一条即可）　四、综合题（共2小题，

6、计14分）14．将一质量是6g的金戒指缓慢投进盛满水的溢水杯中，称得溢出水的质量是0.4g，问：此戒指是纯金制成的吗？（已知金的密度是19.3g/cm3）15．图示为小明利用天平、小空瓶测定酱油密度的过程示意图．（1）小空瓶的容积为多大？（2）所测酱油的密度是多少？　xx学年陕西省榆林市府谷县麻镇中学八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析　一、选择题（共6小题，每小题4分，共24分）1．下列物质具有一定体积但没有一定形状的是（　　）A．玻璃B．氯气C．水D．铁板【考点】物质的三态及其基本特征．【分析】（1）固态时分子间距很小，分子间的作用力很大，固态物质

7、具有一定的形状和的体积，不易被压缩．（2）液态时分子间距比固态大，分子间的作用力比固态小，液态物质具有一定的体积，具有流动性，但没有确定的形状．（3）气态分子间距很大，分子间的作用力很小，几乎没有．没有一定的体积和形状，具有流动性易被压缩．【解答】解：玻璃和铁板都是固体，有一定的形状和的体积；氯气是气体，没有一定的体积和形状；水是液体，有一定的体积，但没有确定的形状．故选C．　2．以下温度中最接近23℃的是（　　）A．让人感觉温暖而舒适的房间温度B．南昌市冬季最冷的室外温度C．健康成年人的体温D．冰水混合物的温度【考点】温度．【分析】此题考查对生活中常见物体

8、或环境温度的估测，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度