2019-2020年八年级物理10月月考试题 新人教版(II)

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1、2019-2020年八年级物理10月月考试题新人教版(II)一、选择题（每小题2分，共36分）1．调节收音机的音量，是为了改变声音的（）A．音调B．响度C．音色D．频率2．在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（）A．使音叉的振动尽快停下来B．把音叉的微小振动放大，便于观察C．延长音叉的振动时间D．使声波被多次反射形成回声3．在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星声音的（）A．响度B．音调C．音色D．频率4．关于声现象，下列说法

2、中正确的是（）A．只要物体振动，我们就一定能听到声音B．声音在不同介质中传播速度相同C．超声波是传播速度超过340m/s的声波D．我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的音色不同5．关于声现象，下列说法正确的是（）A．“脆如银铃”是形容某人的音色好B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D．“隔墙有耳”说明固体能传声6．下列有关声的说法中正确的是（）A．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大B．考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音C．声强级为0d

3、B的声音是人耳刚刚可以听到的D．假如你和小华同时登上月球，你们俩之间可以直接面对面谈话，而不需要其他设备7．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．可用噪声监测设备来消除噪声污染B．声音在固体中的传播速度比在空气中的小C．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小D．敲锣时用力越大，发出的声音响度越大8．为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，其中不能够完成探究目的的是（）9．几种乐器发声的波形图如图所示，对此说法不正确的是（）A．乐器发声时都在振动B．乐器发声的音色相同C．乐器发声的响度相同D

4、．乐器发声的音调相同10．用手指去触摸0℃的水和0℃的冰时，下列说法中正确的是（）A．感到冰更冷，因为冰熔化时吸热B．感觉水更冷，因为“湿冷”比“干冷”更冷C．感觉一样冷，因为它们的温度相等D．感到冰更冷，因为冰的温度比水的温度低11．下列物态变化中，属于汽化现象的是（）A．春天，冰雪消融B．夏天，晾在室内的湿衣服变干C．秋天，早晨草木上露珠的形成D．冬天，湖面的水结成冰12．下列实例中不能够使蒸发减慢的是（）A．将盘子中的水倒人瓶中B．将湿手伸到干手器下方吹C．将新鲜的黄瓜装入塑料袋D．利用管道代替沟渠输水13．魔术

5、师把手伸进一锅沸腾的“油”中，1分钟、2分钟……再把手拿出来——没事！对这一现象的分析正确的是（）A．是因为手上沾有水吸收了“油”中的热B．魔术师有特异功能C．“油”在沸腾时的温度不断升高D．是因为“油”的沸点低14．两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆水的水温相比（）A．在阳光下的那盆水的温度高B．在阴凉处的那盆水的温度高C．两盆水温度一样高D．无法确定15．下列说法不正确的是（）A．同种晶体的熔化温度与凝固温度相同B．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热C．

6、深秋早晨，窗玻璃上外侧会出现一些小水珠，这是一种液化现象D．取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠，这是一种液化现象16．某固体物质从250℃开始熔化，直到300℃才熔化结束。下列图像中能反映该物质凝固的图像是（）17．以下与物态变化相关的说法正确的是（）A．固体熔化时的温度叫做熔点B．气温低于水银熔点的地方，不能使用水银温度计C．北方的冬天，在菜窖里放几桶水，是为了利用水的汽化吸热D．电冰箱使用的制冷物质工作时，在冷冻室要液化，在冷凝器要汽化18．寒冷的冬天，路面上的冻雪久积不化，影响交通。人们发

7、现，如果向积雪上喷洒盐水，可以促进冻雪的熔化。对此，下列解释正确的是（　　）A．盐水能向雪传热，从而促进冻雪的熔化B．盐水能提高冻雪的熔点，可使冻雪能在O℃以下熔化C．盐水能降低冻雪的熔点，可使冻雪能在0℃以下熔化D．盐水渗入冻雪后，能提高吸收太阳热辐射的本领，从而促进冻雪的熔化二、填空题（每空1分，共27分）19．同学们听到老师说话的声音，是通过_________传播的；发声的喇叭能使它前面的“蜡焰跳舞”，说明声波能传递______________。20．某音乐场馆里，演奏员正用乐器演奏乐曲，其中编钟发出的音乐声是由

8、于编钟而产生的；坐在后排的观众可以清晰地听到音乐声，是因为声音经过扩音设备后________大大增强，观众还能从同一乐曲中分辨出是二胡还是笛子演奏的，主要是因为它们发出声音的不同。21．某昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在1min内振动了600次，频率是_________Hz，人类听到该频率的声音（填“能”或“不能”)。22