2019-2020年八年级地理上册 第3章 中国的自然资源单元综合测试卷（含解析） 新人教版

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1、2019-2020年八年级地理上册第3章中国的自然资源单元综合测试卷（含解析）新人教版一、选择题1．下列自然资源中属于非可再生资源的是（　　）A．太阳能资源B．石油资源C．水资源D．土地资源2．我国山区面积广大，下列关于如何实现山区社会、经济、生态和可持续发展的叙述，正确的是（　　）A．山区风景秀丽，开发生态旅游B．砍伐与抚育相结合，大力发展林业C．大力发展林木加工，以满足市场需求D．山区急流水能丰富，积极建设小水电站3．长芦盐场、舟山渔场、莺歌海盐场分别位于（　　）A．渤海、黄海、东海B．渤海、东海、南海C．黄海、东海、南海D．南海、黄海、渤海4．下列不属可再生资源的是

2、（　　）A．水资源B．土地资源C．石油资源D．森林资源4月22日是第45个世界地球日，活动主题确定为“珍惜地球资源转变发展方式节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间．”据此回答5﹣14题．5．下列属于自然资源的是（　　）A．日用商品B．工业用品C．水资源D．粮食作物6．下列符合低碳生活的行为是（　　）A．购物时向商场索取购物袋B．节日向朋友邮寄纸质贺卡C．节约用电，做到随手关灯，人走灯灭D．注意卫生，推广使用一次性筷子7．下列选项中，属于可再生资源的是（　　）A．布料、石油资源B．土地资源、石油资源C．森林资源、水资源D．闪电、水电8．自然资源是人类一笔宝贵的财富．但有

3、的自然资源用一点就少一点，在相当长的时期内都不可再生，属于不可再生资源．下列属于不可再生资源的是（　　）A．土地资源B．石油资源C．水资源D．森林资源9．图中黑点反映的是我国哪种矿产资源的分布（　　）A．水能B．煤炭C．石油D．铁矿10．下列省区中，煤、铁、石油储量都很丰富的是（　　）A．吉林B．辽宁C．湖南D．河北11．广西钦州市在初中、小学推行课本循环使用一年来，全市一学期就少订课本32万册．课本的循环使用直接有利于哪种资源的保护（　　）A．煤炭资源B．森林资源C．土地资源D．有色金属12．关于我国自然资源分布特点的说法，正确的是（　　）A．水资源──东北多，西南少B

4、．草地──东南多，西北少C．林地──西北多，东北少D．耕地──东部多，西部少13．下列叙述符合我国自然资源分布特点的是（　　）A．水资源东北多，西南少B．草地东南多，西北少C．耕地东部多，西部少D．林地平原多，山区少14．下列地理事物不符合“东南地区多，西北地区少”这一分布规律的是（　　）A．太阳能辐射量的分布B．降水分布C．水资源分布D．人口分布读“部分国家人均耕地比较图”和“我国土地利用构成图”，回答15﹣17题．15．关于我国土地资源特点的叙述，正确的是（　　）A．山地多，平地少，耕地、林地比重小B．土地资源总量不足，种类少C．土地资源总量少、但人均数量多D．各类土

5、地资源空间分布较均匀16．我国土地资源对农业发展的有利方面表现在（　　）A．土地资源类型多样B．人均耕地少C．各类土地资源分布不均D．山地多，平地少17．提高和扩大自然资源生产潜力的主要途径（　　）A．控制人口数量B．应用现代科学技术改善生产条件C．增加代用品的研制D．大规模开采4月22日是第42个世界地球日．今年地球日主题为：“珍惜地球资源，转变发展方式”．据此回答18﹣22题．18．下列行为符合低碳生活的是（　　）A．经常使用一次性筷子和饭盒B．节假日大量使用纸质贺卡C．学生使用“循环课本”D．超市购物大量使用塑料袋19．我国自然资源的基本特征是（　　）A．自然资源总

6、量贫乏B．自然资源总量丰富，人均不足C．人均占有量丰富D．总量大，种类少20．我们学习用的书本和纸张，原料来自（　　）A．土地资源B．矿产资源C．森林资源D．水资源21．下列加速土地沙漠化进程的人为原因是（　　）A．滥垦林草，过度放牧，滥伐森林B．草原发展种植业，降水稀少，水资源不足C．退耕还草，退耕还林，涵养水源D．沙尘暴肆虐水土流失严重，退田还湖22．关于我国矿产资源的叙述，正确的是（　　）A．根据矿产资源分布相对集中的特点，利于形成全国性的重要矿产基地，利于地区间矿产资源的流通交换B．某些重要矿种，贫矿多、富矿少，增加了开采运输的负担和分选冶炼的难度C．共生矿多，有

7、利于综合开发D．我国矿产资源完全可以自给　二、综合题23．我国自然资源的基本特征是什么？24．根据下表，回答问题．类别位次．比重陆地面积矿产资源耕地面积河流年径流量森林面积中国总量居世界位次33466中国人均量居世界位次12080126119120中国人均量占世界人均量的比重（1）分析上表可知：我国自然资源的特征是　　．（2）我国土地利用的类型特点是：　　；土地资源的分布特点是：　　．土地利用的基本国策是　　．“全国土地日”是　　．（3）我国淡水资源现状是　　，　　，　　．25．把事物名称与其相关的自然资源及所属类型用直线连起