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时间:2019-11-15
《2019-2020年八年级历史下学期月清检测试题(二) 川教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年八年级历史下学期月清检测试题(二)川教版一、选择题。(30分)1、小超同学进行研究性学习,他搜集了“西藏的解放与发展”、“民族区域自治制度”、“一国两制”、“祖国大陆与台湾的交流”等相关资料,由此推断他研究的课题是()A.少数民族的发展B.建设中国特色社会主义C.现代中国农村巨变D.民族团结和国家统一2、右图所示历史场景之所以成功实现,主要得益于()A.民族区域自治的实行B.海峡交流基金会的成立C.“一国两制”的伟大构想D.海峡两岸关系协会的成立3、改革开放以来,在实现祖国统一大业中取得的成就有()①西藏和平解放②提出一国两制
2、③香港、澳门回归④“海峡两岸交往日益密切A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4、两岸同文同宗,两岸三通待复兴。为促进海峡两岸文化交流,海内外华人的共同心愿是()A.实现祖国统一B.维护世界和平C.推动科技创新D.促进西部大开发5.中国成功发射的第一艘载人飞船的名称是()A.神舟一号 B.神舟五号 C.神舟六号 D.嫦娥一号6.按新中国走向世界舞台的顺序排列下列事件()①重返联合国②中美正式建交③万隆会议④中日建交A.①④③②B.②③①④③①④②D.③④①②7、为了繁荣文艺和科学事业,1956年党又提出的方针是: () A.发展
3、体育事业,增强人民体质B.坚持文艺为人民服务、为社会主义服务的方向 C.百花齐放、百家争鸣 D.弘扬爱国主义、集体主义和社会主义主旋律8、下列连线不正确的是: ()A.我国首位航天员--------杨利伟 B.杂交水稻之父--------袁隆平C.中国第一位参加奥运会的短跑运动员---许海峰 D.我国第一个世界冠军-------容国团9.1955年,亚非29个国家在印度尼西亚的万隆举行的团结反帝的会议是A.亚非会议 B.第26届联合国大会 C.亚太经合组织部长级会议 D.亚太经合组织领导
4、人非正式会议10、我国文明村镇的典型是: () A.唐山 B.大连 C.张家港 D.江苏华西村11.我国不断改革和完善社会保障制度,国家明确提出的“两个确保”是()①确保医疗保险②确保养老保险③确保国有企业下岗职工基本生活④确保企业离退休人员基本养老金按时足额发放A、①② B、②③ C、①③ D、③④12.下列对袁隆平叙述正确的是()①成功培育出籼型杂交水稻②他的超级杂交水稻小面积获得成功③被称为“杂交水稻之父”④被称作“两弹元勋”A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④13、提出来“教育要面向现代化,面向世
5、界,面向未来”的是()A、江泽民B、邓小平C、周恩来D、毛泽东14.周恩来说:“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手——25年没有交往了呵!”从尼克松与周恩来握手的时刻起“一个时代结束了,另一个时代开始了。”“这次握手”表明A.中美关系走向正常化B.中国政府首次提出和平共处五项原则C.中美正式建立外交关系D.中华人民共和国在联合国的合法席位恢复15.以下属于20世纪50年代新中国外交成就的是①提出和平共处五项原则②中国恢复在联合国的合法席位③在万隆会议上提出“求同存异”方针④中美两国正式建立外交关系A.①②B.①③C.②③D.②④二、判断题:5分
6、16、阅读下面文字后判断:事件时间结果抗美援朝战争1950-1953年粉碎了美帝国主义的阴谋,捍卫了中朝两国的独立与安全,极大地提高了我国的国际地位。尼克松访华1972年中美两国关系开始走向正常化。以下表述是从上表信息中得出的,请在括号里画“√”;违背了上表信息所表达的意思的,请在括号里画“×”:是上表信息没有涉及的,请在括号里画“〇”。(1)新中国成立之初,中美处于敌对状态之中。()(2)20世纪70年代末尼克松访华使中美两国关系正常化。()(3)中美两国关系开始走向正常化的原因是美国霸权的衰落和中国国际地位的提高。()(4)抗美援朝运动和尼克
7、松访华都涉及到台湾问题。()(5)抗美援朝运动巩固了新中国的独立与安全。()三、材料分析题(15分)图片作为史料的一种形式,能形象地反映历史信息。仔细观察下列7幅图,按要求回答问题。 材料一、图1周恩来“求同存异”演说图2《周恩来访问印度》图3《乔的笑》图4《历史性的握手》材料二图5《毛泽东与田中角荣》图6图7(1)依次写出图1、图2、图3、图4、图5所反映的历史事件的名称?(5分)(2)图1反映了周思来同志参加哪次国际会议?在万隆会议上,周恩来提出了什么方针?这一方针的提出发挥了怎样的作用(4分)(3)什么事件被称为“改变世界的一周”?图4的照
8、片应该拍摄于哪一年?尼克松所说的“一个时代结束了,另一个时代开始了。”分别指什么?中美正式建立外交关系是在哪一年?新中国的外交是日趋成熟
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