（新课标版）2019高考地理总复习 第11讲 内力作用与地表形态的塑造学案

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1、考点一　岩石圈的物质循环读岩石圈物质循环图，回忆基础知识。1写出图中字母代表的地理事物。A．沉积岩、B.变质岩、C.岩浆、D.侵入型岩浆岩、E.喷出型岩浆岩。2图中地质作用中属于内力作用的是①，属于外力作用的是②。(填数码)3图中被称为“岩石之本”的是岩浆，它来自上地幔中的软流层；具有层理结构和含有化石的是沉积岩。4写出下图中各代码代表的地理事象。(其中丙为沉积岩)甲为岩浆，乙为岩浆岩，丁为变质岩。①冷却凝固作用，②风化、侵蚀、搬运、堆积和固结成岩作用，③重熔再生，④变质作用。5循环的意义(1)形成了地球上丰富的矿产资源。(2)改变了

2、地表的形态，塑造了千姿百态的地貌景观。(3)实现了地区之间、圈层之间的物质交换和能量传输，从而改变了地表的环境。1．掌握三大类岩石的形成和主要特点2．理解各类岩石的相互转化和岩石圈的物质循环时，要把握以下几点：(1)岩浆岩只能由岩浆冷却凝固而成，不可能由其他类岩石转化而来。(2)岩浆岩、沉积岩可转化为变质岩，变质岩也可能重新变质。(3)岩浆岩、变质岩可以转化为沉积岩。沉积岩受外力作用变为碎屑物质，在低处堆积后固结成岩可重新成为新的沉积岩。(4)各类岩石均可重熔成为岩浆。方法技巧：地壳物质循环图的判读技巧(1)判断三大类岩石和岩浆(以下

3、图为例)：判断三大类岩石和岩浆，大致可以用进出箭头的多少来区分：①岩浆：三进一出。②岩浆岩：一进三出。③变质岩和沉积岩：二进二出。注：沉积物指向的一定是沉积岩，沉积岩一般含有化石并具有层理构造。(2)判断箭头含义：①指向岩浆岩的箭头——冷却凝固，是内力作用。②指向沉积岩的箭头——风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用，是外力作用。③指向变质岩的箭头——变质作用，是内力作用。④指向岩浆的箭头——重熔再生作用，是内力作用。考向　地壳物质循环　[考题引领](2016·江苏单科)下图为地球系统物质循环示意图。读图回答下题。关于图中①、②、③、④

4、所示箭头代表的地质作用，正确的是(双选)(　　)A．①指化学沉积作用B．②指搬运作用C．③指成岩作用D．④指火山喷发作用【解题关键】　注意观察①、②、③、④四个箭头的来向及去向。【解析】　①②所示箭头均指向沉积岩，表示的是水圈、岩石圈中的各种沉积物经过物理、化学以及生物作用变为沉积岩的过程，故A项正确，B项错误。③所示箭头由变质岩指向沉积物，应是对岩石的风化侵蚀作用，故C项错误。④表示岩浆中的物质进入大气圈，应指火山喷发作用，故D项正确。【答案】　AD[变式训练](2018·湖南百校诊断考试)黑曜石形成于火山爆发时岩浆流的外缘，具有类

5、似于玻璃的特性。读地质循环示意图，完成下面两题。(1)下列与黑曜石及其形成过程相对应的是(　　)A．a－③B．b－②C．c－④D．d－①(2)图中b到d的过程(　　)A．均在地表进行B．能量主要来自太阳能C．物质根源都来自地壳D．岩石性质发生改变解析：第(1)题，由题目可知，黑曜石形成于火山喷发时岩浆流的外缘，为岩浆冷凝形成。读图根据各物质之间的转化关系判断，a为岩浆岩，③为冷凝作用。b为风化物，②为高温融化。c为沉积岩，④为沉积作用。d为变质岩，①为变质作用。第(2)题，读图可知，b到d的过程为风化物转变为沉积岩的过程，是先经历了沉

6、积作用，后经过变质作用形成的，岩石性质发生了变化。该过程发生在地表及地球内部。物质来自于地表及地壳内部。外力来自太阳能和地球内能。答案：(1)A　(2)D考点二　内力作用对地表形态的影响1读下面有关内力作用形式表达图，回答问题。(1)能源来源：地球内部放射性元素衰变产生的热能。(2)内力作用有地壳运动、岩浆活动和变质作用三种表现形式。图中甲、乙为地壳运动造成，丙是岩浆活动的表现。(3)结果：使地表变得高低不平。2读板块分布图，完成下列内容。(1)补全图1中板块的名称。答案：A亚欧板块，B太平洋板块，C印度洋板块(2)运用板块构造理论解

7、释下列现象。①地中海面积在缩小是因为其位于亚欧板块与非洲板块的消亡边界；红海面积在扩大是因为其位于亚欧板块与非洲板块的生长边界。②环太平洋和地中海—喜马拉雅地区处于板块交界处，地壳比较活跃，多火山、地震。③非洲大陆地形以高原为主，地势起伏较小是因为其位于非洲板块内部，地壳比较稳定；南美大陆西海岸地势起伏大，多高大山脉是因为其位于美洲板块与太平洋板块和南极洲板块的挤压碰撞地带，地壳比较活跃。(3)由图2可知，海沟属于消亡边界，海岭属于生长边界。3读火山示意图，回答下列问题。(1)成因：地下深处的岩浆在巨大压力作用下，沿地壳的中央喷出口或

8、管道喷出而成。(2)组成甲为火山口，呈封闭或半封闭状，常形成湖泊。乙为火山锥，上部坡度较大，下部坡度较缓。1．内力作用对地表形态的影响2.板块运动与地貌的关系板块相对移动而发生的彼此碰撞或张裂，形成了地球表面的基本面貌。