2019版高中语文 第三专题 渔父同步练习 苏教版必修5

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1、2019版高中语文第三专题渔父同步练习苏教版必修5一、基础落实1.文学常识填空。屈原（前339？～前278？）战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原。他所开创的新诗体——楚辞，突破了《诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。后人也因此将《楚辞》与《诗经》并称为“风、骚”。“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。1953年，屈原还被列为世界“四大文化名人”之一，受到世界和平理事会和全世界人民的隆重纪念。2.给下列加点字的注音。憔悴（qiáocuì）餔糟（b

2、ū）歠醨（chuólí）汶汶（mén）三闾（lǚ）鼓枻（yì）莞尔（wǎn）濯缨（zhuó）3.下列对加点的词语解释正确的一项()A．颜色憔悴，形容枯稿枯稿：枯瘦B．新沐者必振衣新沐：刚洗完澡C．而能与世推移推移：推进移动D．宁赴常流而葬于江鱼腹中耳常流：经常流动3．A点拨：B项洗头，C项变化，D项江水。4.选出下列加点词语古今意义的解释不正确的一项（　　）A．颜色憔悴颜色：脸色，今多指色彩。B．形容枯槁形容：形体容貌，今指对事物的形象和性质加以描述。C．圣人不凝滞于物凝滞：拘泥，执著。今指知道变通。D．何故深思高举高举：行为高

3、出世俗。今指高高举起。 4．C点拨：凝滞：今指①停止流动，不灵活；②凝聚5．下列对加点的虚词解释不正确的一项是（）A．渔父莞尔而笑(连词，表修饰) B．圣人不凝滞于物，而能与世推移(连词，表因果) C．何不 其泥而扬其波(连词，表承接) D．涵淡彭湃而为此也(连词，表因果，因而) 5．B点拨：连词，表转折。6．翻译下列句子。（1）渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯！”渔父看到屈原便问他说：“您不就是三闾大夫吗？为什么会落到这种地步？”（2）圣人不凝滞於物，而能与世推移。通达事理的人对客观时势不拘泥执着，而能随着世道变化

4、推移。（3）何故沉思高举，自令放为？为什么您偏要忧国忧民行为超出一般与众不同，使自己遭到被放逐的下场呢？”（4）宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。我宁愿投身湘水，葬身在江中鱼鳖的肚子里。二、探究提高7．阅读课文，体会：本文塑造了屈原怎样一个形象？显示了屈原怎样的人格？7．他一个始终不渝地坚持理想、不惜舍生取义的生活中的强者，是一个不随波逐流，不苟合，不妥协，与众不同，特立独行的形象；显示了屈原宁为玉碎，不为瓦全的伟大人格。8．本文在塑造屈原的同时，还塑造了一位形象，他是谁？是怎样一位形象？为何要塑造这一形象？8．文章还塑造了渔父的形象。

5、他是一位高蹈遁世的隐者形象，是道家思想的信徒。具有明哲保身、随遇而安、知天达命、与世推移的处世态度。作者还刻画出他不愠不怒、不强人所难心平气和的超然姿态。作者塑造这一形象，对塑造屈原来讲，具有对比、衬托的作用。9．文章采用了什么方法表现人物的性格？9．文章采用了对比的手法，主要通过屈原和渔父的问与答，表现了两种对立的人生态度和截然不同的思想性格。10．作者在塑造屈原形象时，除了主要写他的语言，还写了他的行为、外貌，试从文中找出，并说明其作用。10．第一段：游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。活画出屈原英雄末路、心力交瘁、心事

6、重重、形销骨立的外在形象。暗写出屈原所处的黑暗环境，所遭受的困境挫折，为下文写屈原的守节不渝、清白终生张本、铺垫。三、综合应用11.学习了《渔父》，相信你对屈原及其作品有了更深的认识和理解，下面是古人题“汨罗屈子祠”的上联，你能对出下联吗？试试看。（1）上联： 泽畔行吟，五月孤忠沉夜月； 下联：离骚寿世，三闾遗恨泣秋风。（2）上联：江上峰青，九歌遥和湘灵曲； 下联：湖南草绿，三叠重招宋玉魂。12.仿照示例图①，根据图②内容写一句话揭示漫画寓意。在生活中，搞平衡往往是以倾斜自己为代价的。答案：朋友就是那种能够摘下面具真心交流的人。

7、四、比较阅读阅读下面两段文章，回答13～14题。甲屈原既放，游于江潭，行吟泽畔颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰“子非三闾大夫与?何故至于斯? ”屈原曰“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨，何故深思高举，自令放为？”屈原曰：“ 吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎?宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎? ”渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水

8、浊兮，可以濯我足。”不复与言。（《渔父》）乙且负下未易居，下流多谤议，仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎？虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往，每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也！身直为闺阁之臣，宁得