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《2019版高中英语上学期第9周 定语从句教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019版高中英语上学期第9周定语从句教学设计一.概念 在复合句中,修饰某一名词或代词的从句,称为定语从句,也叫形容词性从句二.相关知识点精讲 1.关系代词引导的定语从句关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。1） who,whom,that这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中作主语和宾语。例如：Ishethemanwho/thatwantstoseeyou? 他就是你想见的人
2、吗？Heisthemanwhom/thatIsawyesterday. 他就是我昨天见的那个人。2）whose 用来指人或物，（只用作定语, 若指物，它还可以同ofwhich互换）。例如：Theyrushedovertohelpthemanwhosecarhadbrokendown. Pleasepassmethebookwhose （ofwhich） coverisgreen.3）which,that所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等。例如：Aprosperitywhich
3、/thathadneverbeenseenbeforeappearsinthecountryside.Thepackage （which/that）youarecarryingisabouttoeunwrapped. 2.关系副词引导的定语从句关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。1）关系副词when,where,why的含义相当于"介词+which"结构，因此常常和"介词+which"结构交替使用。例如： Thereareoccasionswhen （onwhich） o
4、nemustyield. Beijingistheplacewhere（inwhich） Iwasborn. 。Isthisthereasonwhy （forwhich） herefusedouroffer?2）that代替关系副词，可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代when,where,why和"介词+which"引导的定语从句，在口语中that常被省略。例如：Hisfatherdiedtheyear （that/when/inwhich） hewasborn.Heisunlikely
5、tofindtheplace （that/where/inwhich） helivedfortyyearsago. 3.判断关系代词与关系副词 方法一： 用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须要求用关系代词；而不及物动词则要求用关系副词。例如： ThisisthemountainvillagewhereIstayedlastyear. I'llneverforgetthedayswhenIworkedtogetherwithyou. 习惯上总把表地点或时间
6、的名词与关系副词 where,when联系在一起。此两题错在关系词的误用上。 方法二： 准确判断先行词在定语从句中的成分（主、谓、宾、定、状），也能正确选择出关系代词/关系副词。关系词的选择依据在从句中所做的成分，先行词在从句中做主、定、宾语时，选择关系代词（who,whom,that,which,whose）； 先行词在从句中做状语时，应选择关系副词 （ where 地点状语，when 时间状语，why 原因状语） 。4.限制性和非限制性定语从句1） 定语从句有限制性和非限制性两种。限制性定语从
7、句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确；非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开。例如：Thisisthehousewhichweboughtlastmonth. 这是我们上个月买的那幢房子。（限制性）Thehouse,whichweboughtlastmonth,isverynice.这幢房子很漂亮，是我们上个月买的。2） 当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时，其后的定语从句通常是非限制性的。例如：CharlesSmith,w
8、howasmyformerteacher,retiredlastyear.Myhouse,whichIboughtlastyear,hasgotalovelygarden. Thisnovel,whichIhavereadthreetimes,isverytouching. 3） 非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词, 对其进行修饰, 这时从句谓语动词要用第三人称单数。例如：HeseemsnottohavegraspedwhatImeant,whichgr
