2019版高中化学 金属整合练习苏教版

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1、2019版高中化学金属整合练习苏教版()1、将质量为mg的铁片放入CuSO4溶液中,过一会儿取出干燥,铁片的质量变为ng,则被氧化的铁的质量是A、8(n–m)g   B、8(m-n)gC、7(m-n)gD、7(n-m)g()2、等物质的量的N2、O2、CO2混合气体通过Na2O2后,体积变为原体积的8/9(同温同压),这时混合气体中N2、O2、CO2物质的量之比为A、3:4:1    B、3:3:2    C、6:7:3    D、6:9:0()3、把ag铁铝合金粉末溶于足量盐酸中,加入过量NaOH溶液,过滤出沉淀,经洗涤、干燥、灼烧

2、,得到红色粉末的质量仍为ag,则原合金中铁的质量分数为A.70%B.52.4%C.47.6%D.30%()4、将钠、镁、铝各0.3mol分别放入100ml1mol/L的盐酸中,在同温同压下产生的气体体积比是A、1:3:3  B、6:3:2  C、3:1:1   D、1:1:1()5、下列说法不正确的是A、常温下Na2CO3比NaHCO3易溶于水     B、Na2CO3比NaHCO3稳定C、石灰水能与Na2CO3反应,而不能与NaHCO3反应D、与足量盐酸反应要得到相同质量的CO2,用NaHCO3比Na2CO3的质量要多()6、在下列

3、溶液中持续通入CO2,产生不溶物且不会消失的是A、NaHCO3溶液   B、Ca(OH)2溶液  C、CaCl2溶液  D、饱和Na2CO3溶液()7、有Al、Al2O3、CuO的混合物10.0g放入500ml某浓度的盐酸中混合物中完全溶解。当加入250ml2mol/LNaOH溶液时得到沉淀的质量最多,上述盐酸的浓度为A、0.500mol/LB、1.00mol/LC、2.00mol/LD3.00mol/L()8、铝分别与足量的稀盐酸和氢氧化钠溶液反应,当两个反应放出的气体在相同状况下体积相等时,反应中消耗的铝的物质的量之比为A.1:1

4、B.2:1C.3:1D.1:3()9、mg钠、铝混合物放入ng水中,反应停止后仍有不溶物ag,则溶液中溶质为A.NaOHB.NaAlO2C.NaOH和NaAlO2D.无法确定()10、向100mL2mol·L-1的AlCl3溶液中逐滴滴入NaOH溶液100mL时,产生沉淀7.8g,则加入NaOH溶液的物质的量浓度可能是A.1.5mol·L-1B.3mol·L-1C.5mol·L-1D.7mol·L-1()11、向含有amolAlCl3的溶液中加入含bmolKOH的溶液,生成沉淀的物质的量可能是①amol。②bmol。③a/3mol。④

5、b/3mol。⑤0mol。⑥(4a-b)mol。A.除②外都可能B.除③外都可能C.除④外都可能D.除②④⑥外都可能()12、某溶液中有NH4+、Mg2+、Fe2+和Al3+四种离子,若向其中加入过量的过氧化钠,微热并搅拌再加入过量盐酸,溶液中大量减少的阳离子是A.NH4+   B.Mg2+  C.Fe2+D.Al3+()13、把SO2通入Fe(NO3)3溶液中,溶液由棕黄色变为浅绿色,但立即又变为棕黄色,这时若滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀。在上述一系列变化过程中,氧化剂是A.SO2B.Fe3+C.SO42-D.HNO314、某无

6、色透明溶液,其中的溶质可能由H+、Ba2+、Mg2+、OH-、SO32-、Cl-、CO32-、NO3-中的若干种组成,它能与铝作用,且生成的气体中只有氢气,请填写下列空白:(1)若原溶液呈明显的酸性,则除H+外,溶液中还可能大量存在的离子有。(2)若原溶液呈明显的碱性,则除OH-外,溶液中还可能大量存在的离子有。15、把由NaOH、AlCl3、MgCl2三种固体组成的混合物,溶于足量水中后有0.58克白色沉淀,在所得浊液中,逐滴加入0.5mol/l的盐酸,加入盐酸的体积与生成沉淀的质量关系如右图所示:(a)混合物中NaOH的物质的量为

7、,(b)混合物中AlCl3物质的量为(c)混合物中MgCl2物质的量为,(d)P点表示盐酸的体积是。16、在200mLFeCl3和FeCl2混合液中加入0.56g铁粉,恰好完全反应,使溶液中无Fe3+,此时向溶液中通入适量的氯气,正好将溶液中的Fe2+全部氧化为Fe3+,再继续向溶液中滴加足量的硝酸银溶液得到白色沉淀43.05g。求原混合液中FeCl3和FeCl2的物质的量浓度分别为、。17、把铝粉和某铁的氧化物(xFeO·yFe2O3)粉末配成铝热剂,分成两等份。一份在高温下恰好完全反应后,再与足量盐酸反应;另一份直接放入足量的烧碱

8、溶液中充分反应。前后两种情况下生成的气体质量比是8:11,试计算x与y的比值,并写出该铁的氧化物的化学式。18、下将一定量的Mg、Al投入100mL,一定的物质的量浓度的HCl中,合金全部溶解。向所得溶液中滴加5mol/

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