高中生物 第二章 基因和染色体的关系 第2节 基因在染色体上4练习新人教版必修2

《高中生物 第二章 基因和染色体的关系 第2节 基因在染色体上4练习新人教版必修2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二章第2节　基因在染色体上同步练习：例1、右图为果蝇体细胞的染色体图解，图中II、III、IV、X、Y表示染色体，A、a、W表示基因。试据图回答下列问题：（1）此图所示果蝇的性别是什么？细胞中有几条染色体？其中性染色体和常染色体分别是哪些？（2）此果蝇的基因型是什么？如果此图表示果蝇的一个精原细胞，则减数分裂该精原细胞产生的配子的基因型有几种？该果蝇可产生哪几种基因型的配子？在产生配子时，遵循的遗传规律有哪些？（3）若W、w分别控制果蝇眼睛的红色和白色，A、a分别控制果蝇翅的长和短，则短翅白眼雌果蝇的基因型是

2、什么？（4）若该果蝇与一只短翅白眼雌果蝇交配，请用遗传图解表示后代的性状表现和基因型。（5）从果蝇的眼色遗传中可以反映出基因与染色体的关系如何？例2、一只母羊一胎生了一雌一雄两只小羊，这两只小羊来自于（）A．一个受精卵B．两个受精卵C．一个卵细胞分别与两个精子结合D．两个卵细胞与一个精子结合【一展身手】●基础题（）1、一对同源染色体上A、只有一对等位基B、至少有一对等位基因C、可能有多对等位基因D、最多一对等位基因（）2.猴的下列各组细胞中，肯定都有Y染色体的是A、受精卵和次级精母细胞B、受精卵和初级精母细胞C

3、、初级精母细胞和雄猴的神经元D、精子和猴的肠上皮细胞（）3.下图表示果蝇某一条染色体上几个基因，相关叙述中不正确的是A．观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列B．图示各基因中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质C．如含红宝石眼基因的片段缺失，说明发生了基因突变D．基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变（）4.右图示某生物正在进行分裂的细胞，等位基因A和a位于染色体的位置（不考虑互换和突变）可能是A.A位于①上，a位于⑤上　　B.A位于⑤上，a位于⑦上C.该细胞只有a，分别位于⑤和⑧上D.该细胞只有A

4、，分别位于②和⑥上（）5．人类的多指（A）对正常指（a）为显性，属于常染色体遗传病。在一个多指患者（Aa）的下列各细胞中，不含或可能不含显性基因A的是①神经细胞②成熟的红细胞③初级性母细胞④次级性母细胞⑤肌肉细胞⑥成熟的性细胞A．②④⑥B．①③⑤C．①②⑥D．④⑤⑥（）6．在人的精子形成过程中，次级精母细胞处于后期，细胞中可能有A．22对常染色体+XYB．22对同源染色体C．44条常染色体+XYD．44条常染色体+XX●拓展题10.图为某一雄性动物体内的细胞分裂示意图。分析回答：(1)图中各细胞可同时在该动物的

5、结构中找到，若甲细胞为果蝇体细胞，图中少画的一对染色体应为染色体。(2)若甲细胞形成乙细胞，分裂方式为，其最终产生的子细胞的基因型一般为　　　　。(3)丙细胞内有个染色体组，其产生的子细胞的基因组成可能是(4)若该动物患有由线粒体DNA缺陷引起的疾病，若它与正常的雌性个体交配，后代中患病的几率为。(5)在甲细胞形成乙细胞过程和甲细胞形成丙细胞过程中均可发生可以遗传的变异，但前者比后者少（方式）。　11．粗糙型链孢霉属于真核生物，在繁殖过程中，通常由单倍体菌丝杂交形成二倍体合子，合子先进行一次减数分裂后，再进行一

6、次有丝分裂，形成8个孢子。已知子囊孢子大型(R)对小型(r)显性，黑色(T)对白色(t)显性。下图表示某一合子形成子囊孢子的过程。请据图回答(1)该合子的基因型是。（2)图中黑、白以及大、小不同的圆圈表示子囊孢子a、b、c、d的。(3)子囊孢子b、c的基因型分别是。(4)该实验可证明定律的真实性