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时间:2019-11-15
《2019-2020年高考英语二轮复习 书面表达精选(1)(I)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高考英语二轮复习书面表达精选(1)(I)书面表达训练假如你是某中学高三学生,学生会的干部,请你根据以下内容写一封倡议书给某英语报社信,叙述拟开展活动的内容并发表白己的看法。为了更好地利学习资枓,我们倡议髙三同学在毕业之际捐出用过的书报杂志等学习资料’赠送给低年级的冋学。活动意义:增进友爱,鼓励节约,环护保境.深受师生赞扬和支持活动地点:校图书馆--楼活动时间:6月11—21日学生会4月29日注意:词数不少于100;可适当加入细节,使行文连贯:开头和结尾已给出,不计入总词数。提示词:增进promoteDearschoo
2、lmates,I'mastudentofSeniorThreeinahighschool.____________________________________________________________________________________________________________StudentsUnionSpril29th【参考范文】Dearschoolmates,I'mastudentofSeniorThreeinahighschool.Inorderthatwecanmakethebestuseofourl
3、earningmaterials,theStudents'Unionofourschoolisarranginganactivity.WestudentsofSeniorThreearecalledontogiveawayourusedbooks,newspapersormagazinestothestudentsinthelowergrades.Theidea,whichisintendedtopromotefriendship,encourageeconomyandprotectenvironment,ishighlypraised
4、andsupportedbytheteachersandstudents.Theactivitywilllastabouttendays,fromJune11to21.Asastudent,I'mstronglyfortheactivitybecauseitisverymeaningfulandhelpful.Ihopethiskindofactivitywillcontinueinthefuture.Students'UnionApril29th书面表达(满分25分)假设2011年2月12日是你父亲的生日,下面三幅图描绘的是你给父亲买
5、完礼物后乘坐地铁回家时经历的一件事。请根据图示,用英语写一篇日记记叙这件事,并谈谈自己的感受。注意:1.词数不少于120;2.可适当加入细节,以使行文连贯。3.日记格式已给出。参考词汇:地铁(列车)subwaytrainSaturdayFebruary12xxCloudy_______________________________________________________________________________【参考范文】书面表达:SaturdayFebruary12xxCloudyThedayismyDad’sbirt
6、hday.ThisafternoonIwenttotheshoppingcenterdowntown,whereIboughtapresentforhim.ThenItookthesubwaytrainhome.Sittingonthetrain,Ithoughtmydadwouldbeveryhappywhenhesawthepresent.Atthenextstation,anoldladywithtwoheavybagsgotonthetrainandstoodinfrontofme.Shelookedtired.Ihesitat
7、edforamoment,andthenofferedmyseattoher.Theoldladythankedmealotandsatdown.Seeinghersmile,Ifeltveryhappy.ImadearightchoicetodayandIwillalwaysbereadytohelpothersinthefuture.Ibelievemyfathermustbeproudofme.书面表达(满分25分)假如你叫李华,是一位高中生。随着科技的发展,iPod已成为中学生的新宠。用iPod既可听音乐、阅读纯文本电子书,又可
8、玩电子游戏。请你用英语给某英语报社写一封信,谈谈中学生使用iPod的情况。信的内容须包括以下几点:使用对学习的好处。对课堂纪律和学习可能产生的负面影响。提出自己的建议并说明理由。注意:①开头已经给出,不计入
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