2019-2020年高考政治总复习 第三单元 思想方法与创新意识 第十课 创新意识与社会进步课后达标检测 新人教版必修4

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1、2019-2020年高考政治总复习第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步课后达标检测新人教版必修4一、判断题(正确的在题后括号内写T，错误的写F)1．辩证的否定是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。(T)2．发展是新事物全盘否定旧事物。(F)剖析：不是全盘否定，而是辩证否定或扬弃。3．事物自身的否定，是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定。(T)4．辩证的否定是联系的环节和发展的环节。(T)二、选择题(每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)5

2、．重彩油画是中国的重彩画与西方油画灵魂融合后所创造出来的一种具有中国特色的油画新样式，具有强烈的视觉冲击力与艺术感染力。重彩油画的创作体现了(　　)①艺术创新推动了艺术思维和绘画文化的发展②对先前艺术的彻底否定是艺术创新的前提③艺术创新源于画家的实践活动和创作灵感④艺术发展需要坚持肯定与否定的辩证统一A．①③　　　B．③④　　　C．①④　　　D．②③解析：选C。重彩油画的创作体现了艺术创新推动了艺术思维和绘画文化的发展，说明艺术发展需要坚持肯定与否定的辩证统一，①④符合题意。艺术创新不是对先前艺

3、术的彻底否定，而是“扬弃”，②说法错误。艺术创新源于画家的实践活动，而不是创作灵感，③说法错误。6.从哲学上看，漫画《打倒大师》表明(　　)A．社会的发展是一个否定一切的过程B．人民群众是社会精神财富的创造者C．怀疑一切是创新的前提和途径D．促进社会发展需要发扬革命批判精神和创新意识解析：选D。选项A、C说法错误，因为否定一切和怀疑一切是错误的，而应是既有肯定又有否定。上述漫画没有体现人民群众是社会精神财富的创造者，故排除选项B。故本题正确答案为D。7．在改革和发展进程中，要不等待、不观望，坚持

4、问题导向，积极主动作为，不能干一年、两年、三年还是涛声依旧，每年都是重复昨天的故事。这警示我们改革和发展要(　　)①树立创新意识②坚持发展观点③尊重客观规律④以理论为指导A．①③　　　B．③④C．①②　　　D．②④解析：选C。材料强调在改革和发展中要积极作为，不能“涛声依旧”、“重复昨天的故事”，说明在改革和发展中要具有创新意识，要坚持发展的观点，通过创新促进事物的发展，取得改革发展成果，所以①②符合题意要求；材料中的信息没有体现③④观点。8．对于简政放权，李克强总理在xx年“两会”答记者问时说

5、：“简政放权是政府的自我革命，削权是要触动利益的，它不是剪指甲，是割腕。”对此理解正确的是(　　)A．辩证的否定是自己否定自己，自己发展自己B．坚持辩证的否定观，必须敢于彻底否定自身C．坚持辩证的否定观，必须敢于全面肯定自身D．坚持辩证的否定观，必须吸收历史上一切因素解析：选A。“简政放权是政府的自我革命”，体现了辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，A项正确；辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”，B、C、D三项说法错误。9．从喝到水这一角度看，下边漫画中

6、新一代乌鸦的做法更为高效。这启示我们想问题、办事情要(　　)　A．解放思想，勇于创新B．分清主次，把握主流C．抓住时机，促成质变D．创造条件，改变规律解析：选A。通过漫画中新一代与老一代乌鸦喝到水的不同方式可以看出要解放思想，勇于创新，A符合题意；B、C不符合漫画主旨；规律是客观的，不以人的意志为转移，D是错误的，故本题答案选A。10．2015年7月27日，李克强总理出席国家科技战略座谈会并作重要讲话时指出，实施创新驱动发展战略，要坚持把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，发挥好科技创新的引领作

7、用和科技人员的骨干中坚作用。这就要求我们(　　)A．解放思想，破除一切传统观念B．要有革命批判精神和创新意识C．要勇于创新，敢于否定一切D．打破常规，发现和创造规律解析：选B。实施创新驱动发展战略，要求树立革命批判精神和创新意识，应选B项。辩证否定的实质是“扬弃”，是既肯定又否定，既克服又保留，但不是破除一切传统观念，更不是否定一切，A、C两项说法错误；规律是客观的，不能被创造，D项说法错误。11．能否提出有价值的问题，对一个国家和民族的发展意义重大。“如果你从肯定开始，必将以问题告终；如果你从

8、问题开始，必将以肯定结束。”英国哲学家培根的这句话表明(　　)A．应当扬弃旧事物中的合理因素B．应自己否定自己，自己发展自己C．要对既往否定和对现实肯定D．要拓展想象空间解析：选B。A、C说法错误，D项与题目无关。所以选B。12．我国某烧伤治疗小组不满足已有成就，打破传统疗法，采取暴露疗法，使大面积深度烧伤的治愈率达到96%，高出国外权威报道25个百分点。这体现的哲理是(　　)①辩证的否定是联系和发展的环节②人为事物的联系是人们社会实践的产物③真理具有客观性，真理面前人人平等④认识具有无限性，认