河北省辛集市2016-2017学年高一物理暑假作业8 滚动提升1

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1、暑假作业(八)滚动提升一、单选题：共8题每题6分共48分1．一质点沿x轴正方向做直线运动,通过坐标原点O时开始计时,其-t的图像如图所示,则A.质点做匀速直线运动,速度为0.5m/sB.质点做匀加速直线运动,加速度为0.5m/s2C.质点在1s末的速度为1.5m/sD.质点在第1s内的平均速度为0.75m/s2．如图所示,质量为M的直角劈B放在水平地面上,在劈的斜面上放一质量为m的物体A,用一沿斜面向上的力F作用于A上,使其沿斜面匀速上滑,在A上滑的过程中直角劈B相对地面始终静止,则关于地面对劈的摩擦力

2、Ff及支持力FN,下列说法正确的是A.Ff向左,FN

3、5．如图所示,质量相等的A、B两物体在平行于固定光滑斜面的推力F的作用下,沿斜面做匀速直线运动,A、B间轻弹簧的劲度系数为k,斜面的倾角为30°,则匀速运动时弹簧的压缩量为A.B.C.D.6．如图所示,一根轻质木棒AO的A端用光滑铰链固定于墙上,在O端下面吊一个重物,上面用细绳BO系于顶板上.现将B端逐渐向右移动至C点,并使棒AO始终保持水平,则A.BO绳上的拉力大小不变B.BO绳上的拉力先变小后变大C.BO绳上的拉力先变大后变小D.BO绳上的拉力一直变小7．如图所示,A、B两球完全相同,质量均为m,用

4、两根等长的细线分别悬挂在升降机内天花板上的O点,两球之间连着一根劲度系数为k的轻质弹簧.当升降机以加速度a竖直向上做匀加速直线运动时,两根细线之间的夹角为θ,则弹簧被压缩的长度为A.B.C.D.8．如图甲所示,一轻质弹簧的下端固定在水平面上,上端放置一物体(物体与弹簧不连接),初始时物体处于静止状态.现用竖直向上的拉力F作用在物体上,使物体开始向上做匀加速运动,拉力F与物体位移x的关系如图乙所示,g=10m/s2,则下列结论正确的是A.物体与弹簧分离时,弹簧处于压缩状态B.弹簧的劲度系数为7.5N/cm

5、C.物体的质量为3kgD.物体的加速度大小为5m/s2二、多选题：共2题每题6分共12分9．雨滴从高空下落,由于空气阻力作用,其加速度逐渐减小,直到为零,在此过程中雨滴的运动情况是A.速度不断减小,加速度为零时,速度最小B.速度不断增大,加速度为零时,速度最大C.速度一直保持不变D.速度变化得越来越慢10．物体做匀加速直线运动,在时间T内通过位移x1到达A点,接着在时间T内又通过位移x2到达B点,则物体A.在A点的速度大小为B.在B点的速度大小为C.运动的加速度为D.运动的加速度为三、实验题：共2题每题

6、12分共24分11．某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,设计了如图甲所示的实验装置,所用的钩码质量均为30g.他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,并将数据填在了下面的表中.(弹簧的形变始终在弹性限度内,取g=9.8m/s2)钩码质量(g)0306090120150弹簧总长(cm)6.007.158.349.4810.6411.79弹力大小(N)(1)请将本实验表格中的空白部分填写完整.(2)试根据这些实验数据在图乙中给定的坐标系中作出

7、弹簧的弹力大小F跟弹簧总长L之间的函数关系图线,由此可以得出什么结论?_______________________________________________________(3)请说明图线跟坐标轴交点的物理意义:　　　　　　　　　　　　　　,由图线求出该弹簧的劲度k=　　　　　N/m. 12．某同学设计了一个如图a所示的装置来测定滑块与木板间的动摩擦因数,其中A为滑块,B和C是质量可调的砝码,不计绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦.实验中该同学在砝码总质量(m+m'=m0)保持不变的条件下,改变m和

8、m'的大小,测出不同m下系统的加速度,然后通过对实验数据的分析就可求出滑块与木板间的动摩擦因数.(1)该同学手中有电磁打点计时器、复印纸、纸带、10个质量均为100g的砝码、滑块、一端带有定滑轮的长木板、细线,为了完成本实验,得到所要测量的物理量,还应有　　　　. A.秒表 B.毫米刻度尺C.天平      D.低压交流电源(2)实验中,该同学得到一条较为理想的纸带,如图b所示,从清晰的O点开始,每隔4个点取一个计数点(中间4个点未画出),