2019年高一语文上学期第二次月考试题 (III)

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1、2019年高一语文上学期第二次月考试题(III)一、古代诗文阅读（48分）（一）课内文言文知识积累（每小题2分，共8分）1.下列加点词的解释不正确的一项是（）A．因人之力而敝之敝：损害B．道芷阳间行间：从小路C．不如因善遇之遇：对待D．秦时与臣游游：游玩2.下列各组句子中，加点词的含义和用法相同的一项（）A．为击破沛公军吾属今为之虏矣B．臣愿得谒之秦之遇将军，可谓深矣！C．今急而求子朝济而夕设版焉D．具告以事若舍郑以为东道主3.下列句中加点字的活用相同的一项是（）A．范增数目项王沛公旦日从百余骑来见项王　

2、B．太子迟之越国以鄙远C．供其乏困皆白衣冠而送之D．阙秦以利晋若入，前为寿4.下面与例句句式相同的一项是（）例句：燕国见陵之耻除矣A．太子及宾客知其事者B．如今人方为刀俎，我为鱼肉C．若属皆且为所虏D．敢以烦执事（二）课外文言文阅读(14分，选择题每题2分)古弼，代人也。少忠谨，善骑射。初为猎郎，以敏正称。明元嘉其直而有用，赐名曰笔。后改名弼，言其有辅佐才也。太武即位，以功拜立节将军，赐爵灵寿侯。上谷人上书，言苑囿过度，人无田业，宜减太半，以赐贫者。弼入欲陈奏，遇帝与给事中刘树棋，志不听事。弼侍坐良久，不

3、获申闻。乃起，于帝前捽树头，掣下床，以手搏其耳，以拳殴其背，曰：“朝廷不理，实尔之罪！”帝失容，放棋曰：“不听奏事，过在朕。树何罪？置之！”弼具状以闻。帝奇弼公直，皆可其奏，以与百姓。弼曰：“为臣逞志于君前者，非无罪也。”乃诣公车，免冠徒跣，自劾请罪。帝招之，谓曰：“卿其冠履。吾闻筑社，蹇蹶而筑之，端冕而事之，神与之福。然则卿有何罪？自今以后，苟利社稷，益国便人者，虽复造次，卿则为之，无所顾也。”[注]徒跣：赤脚。蹇蹶：磕磕绊绊。5.对下列句子中加点词语的解释，不恰当的一项是（）A.明元嘉其直而有用有用：

4、有能力B.言苑囿过度过度：指占地过多C.帝失容，放棋失容：大惊失色D.为臣逞志于君前者逞志：满足心愿6.下列全说明古弼“公直”的一组是（）①弼入欲陈奏②捽树头，掣下床，以手搏其耳，以拳殴其背③弼具状以闻④免冠徒跣，自劾请罪⑤虽复造次，卿则为之，无所顾也A.①②B.③④C.②⑤D.①⑤7.下列对原文的叙述分析，不恰当的一项是（）A.文段突出了古弼以国家人民利益为重，不顾个人安危的品德。B.古弼见到上谷人的上书，便急于将这种情况反映给皇帝，但并未取得一个妥善的解决办法。C.皇帝与人下棋，正在兴头上，古弼不惜扰

5、皇帝的雅兴，也要将关系到人民利益的事情办好。D.古弼奏事不留情面，但太武帝能体会到他的苦心，接受了合理的建议。8、文言文翻译（8分）（1）帝奇弼公直，皆可其奏，以与百姓。（4分）（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（4分）（三）课外古诗阅读（8分）中夜起望西园值月上（柳宗元）觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。[注]本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。9.这首诗通过哪些意象营造了怎样的意境？试作简要分析。（4分）答：

6、10.结合全诗分析表达了诗人什么感情？﹙4分﹚答：（四）古诗文名篇名句默写11.补写出下列名篇句句中的空缺部分（18分，每空1分）（1）《诗经·关雎》中表达诗人对文静美好的女子日夜思念却求爱而不得的复杂心境的诗句是，。（2）《归园田居》表现作者屋室洁净、生活清闲的两句是，。(3)陶渊明《饮酒》（其五）一诗中，不仅道出了此诗的主旨，也道出了诗人一生追求的立身宗旨的诗句是，。(4)《雁门太守行》中运用比喻、夸张的修辞手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐、严阵以待情形的诗句是，。（5）范仲淹在《渔

7、家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的诗句是，。（6）《己亥杂诗》中以落花喻自己身世，即使沉沦，也要为护花发挥一定的作用的诗句是，。（7）人切勿患得患失，而应乐观旷达，就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样，。(8)《诗经·氓》中，以桑叶的肥沃、润泽来比喻女子容颜靓丽的诗句是，。(9)《诗经》中有两句诗描写姑娘思念情人，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望，这两句诗是，。二、叙事写人散文阅读（共12分）蔡元培：引领时代风气的大先生  1916年，蔡元培是应教育总长范源濂的电报

8、回国的。这位他当年的旧部言辞恳切：“国事渐平，教育宜急。现以首都最高学府尤赖大贤主宰……”当时的北大还是老样子，是个“臭虫窝”、“大染缸”。对于北大这种状态，几任校长都无能为力。或许是“国事渐平，教育宜急”打动了蔡元培，这与他这么多年来教育救国的奋斗历程不谋而合。  1917年1月4日，蔡元培踏入北大。从此，北大这一潭死水掀起大波澜。蔡元培开始了他一生最为辉煌和伟大的教育改革。先生在此，北大重生。他广延积学与热心的教员，激起学