2019-2020年高考地理一轮全程复习方略高效演练跟踪检测11人类与地理环境的协调发展

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1、2019-2020年高考地理一轮全程复习方略高效演练跟踪检测11人类与地理环境的协调发展　　下图为不同社会阶段资源利用示意图,图中数字表示智力资源、矿产资源、空间资源(主要指区位条件)。读图,回答1、2题。1.图中数字与资源类型配对正确的一组是　(　　)A.①-智力资源　②-矿产资源B.①-空间资源　③-矿产资源C.②-空间资源　③-智力资源D.②-矿产资源　③-智力资源2.工业文明阶段,曲线①增长迅速的主要原因是　(　　)A.资源消耗总量不断增加B.资源种类增多,利用率提高C.区位条件增多,影响程度增大

2、D.劳动力数量增多,素质提高【解析】1选D,2选C。第1题,随着社会推进,智力因素影响越来越重要,故③为智力资源;工业革命后,矿产资源对人类活动的影响增强;进入生态文明阶段,矿产资源对人类活动的影响减弱,故②为矿产资源。第2题,由上题可知,①为空间资源,工业文明时期,生产力快速发展,人们掠夺式开发空间资源,空间资源的利用广度和深度快速增加。　　下图是沼气池、猪圈、厕所和蔬菜日光温室的“四位一体”生态模式,读图回答3、4题。3.此“四位一体”生态模式可能所在的地区是　(　　)A.海南岛B.云贵高原C.山东半

3、岛D.江南丘陵4.此“四位一体”生态模式所改良的主要的自然条件是　(　　)A.积温　光照B.温度　土壤C.土壤　水分D.光照　土壤【解析】3选C,4选B。第3题,日光温室主要改变的是热量条件,我国北方地区冬季温度低,自然状态下蔬菜难以生长,但利用温室种植很常见,故选C;而海南岛、云贵高原、江南丘陵冬季平均气温在0℃以上,不需要温室。第4题,温室改良的是热量(温度),利用沼渣、猪粪可改良土壤,故选B。5.据下列材料,完成有关问题。材料一　2015年6月5日世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”,倡导人们

4、合理优化日常生活方式,促进可持续发展。材料二　图甲为人类文明进程及社会经济增长主导因素变化示意图,其中a、b、c、d表示劳动力、土地、科技、资本中的一项。图乙为人地关系示意图。(1)指出四类经济增长主导因素中增长最快的因素并分析其负面影响。(2)试分析工业文明阶段环境问题突出的主要原因。(3)环境文明时代提出了可持续发展战略,指出此战略需要遵循的基本原则。(4)选择企业或个人身份,分析指出其为“促进可持续的生活方式”应有的主要行为模式。【解析】第(1)题,由图可知,a在农业文明时期影响程度最高,代表土地;

5、b在狩猎文明时期影响程度最高,代表劳动力;c在工业文明时期影响程度最高,代表资本;d在环境文明时期增长明显,代表科技;所以增长最快的因素是d。科技在推动经济增长的过程中,负面影响有环境污染加重,造成大范围生态危机,加剧资源短缺,加剧社会动荡等。第(2)题,工业文明阶段由于片面追求经济增长,过度开发利用自然资源,导致生态破坏和资源短缺;过度排放废弃物,导致环境污染严重;人口增长过快,过度消费,导致压力巨大;造成环境问题突出的现状。第(3)题,可持续发展原则包括持续性原则、公平性原则、共同性原则。第(4)题,

6、若选择企业,可结合清洁生产从资源利用、节能减排、产品消费、企业管理等方面回答;若选择个人,则从接受可持续发展观念、选购环保产品等方面回答。答案:(1)d(或科技)。负面影响:①环境污染加重;②大范围生态危机;③加剧资源短缺;④加剧社会动荡。(2)①片面追求经济增长;②过度开发利用自然资源,导致生态破坏和资源短缺;③过度排放废弃物,导致环境污染;④人口增长过快导致压力巨大;⑤过度消费。(3)持续性原则;公平性原则;共同性原则。(4)企业:①技术创新,提高资源利用率,减少资源消耗(减量化原则);②废弃物回收利

7、用,增加资源附加值(再利用原则);③企业对售后产品进行回收再利用(再循环原则);④改善能源消费结构,开发新能源,增强环境安全(安全处置原则);⑤加强企业员工技能培训,建立全员参与可持续发展基础(共同性原则)。或个人:①接受可持续发展观念,选购环保产品(树立可持续观念);②废弃物回收利用,减少资源消耗(资源再利用);③适度、理性消费,践行“绿色生活”方式(实践性原则);④积极参与环保公益行动,促进贫困地区和贫穷群体的发展(共同性原则);⑤珍爱生灵,万物共存。