2019-2020年高考历史大二轮总复习与增分策略板块五选修部分历史上重大改革回眸

《2019-2020年高考历史大二轮总复习与增分策略板块五选修部分历史上重大改革回眸》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高考历史大二轮总复习与增分策略板块五选修部分历史上重大改革回眸[考纲要求](1)梭伦改革；(2)商鞅变法；(3)北魏孝文帝改革；(4)王安石变法；(5)欧洲的宗教改革；(6)穆罕默德·阿里改革；(7)俄国农奴制改革；(8)明治维新；(9)戊戌变法。一、梭伦改革1．背景公元前7世纪末，雅典工商业发展；贵族和平民的矛盾激化；雅典当时面临外敌入侵，公元前594年梭伦当选为首席执政官。2．主要措施(1)颁布“解负令”，废除公私债务；废除债务奴隶制。(2)鼓励发展工商业，提倡节俭，反对奢

2、侈。(3)实行财产等级制度。(4)建立四百人会议、公民陪审法庭，并使公民大会成为最高权力机关。3．基本特点(1)理念：节制、中庸、公平、平等、和谐。(2)性质：奴隶主性质的改革。4．影响梭伦改革将国家引上了民主政治的轨道，为雅典民主政治的确立奠定了基础。[微观排查]　梭伦改革的实质是在雅典社会文明体制出现严重危机的情况下，对雅典社会的经济基础和上层建筑进行根本改造的革新运动，是雅典平民反对奴隶主旧贵族斗争的一次重大的阶段性胜利。二、商鞅变法1．背景(1)春秋战国时期，生产力的发展促使井田制瓦解和宗

3、法分封制的崩溃，社会处于转型期。(2)春秋时期的改革针对经济基础，承认土地私有化；战国时期的改革针对上层建筑，废除世卿世禄制度。(3)秦国相对落后，秦孝公坚决支持商鞅变法。2．内容(1)军事：废除世卿世禄制度，奖励军功，编制什伍组织。(2)经济：废除井田制，承认土地私有；奖励耕织，统一度量衡。(3)政治：废除分封制，建立县制；“燔诗书而明法令”；制定秦律。(4)风俗：塞私门之请；推行分异令。3．性质地主阶级性质的改革。4．评价(1)积极：推动了秦国社会的发展，而且推动宗法分封制向中央集权制转型，为

4、秦始皇建立大一统帝国奠定了基础，对后世产生了深远的影响。(2)消极：轻视教化，鼓吹轻罪重罚，加重对人民的剥削，激化了阶级矛盾。[细节排查]　商鞅变法措施体现了新兴地主阶级的意志。如废除世卿世禄制，奖励军功，树立了新兴地主阶级的政治优势；废除井制，奖励耕织，推动了地主所有制经济的发展；建立县制、强化中央集权，符合新兴地主阶级巩固统治的意愿。三、北魏孝文帝改革1．背景(1)439年，北魏统一北方，结束了北方多年来分裂混乱的政治局面。(2)北魏面临危机：经济落后；阶级矛盾和民族矛盾尖锐；中央与地方的矛盾

5、激化。(3)掌握实权的冯太后和孝文帝积极推动北魏改革。2．措施(1)推行均田制；(2)实行三长制，加强中央集权；(3)整顿吏治；(4)迁都洛阳；(5)实行汉制与移风易俗，促进鲜卑族的封建化。3．性质少数民族学习中原先进文化，促进自身封建化的改革。4．评价促进了北方经济的恢复和发展，加速了少数民族的封建化，促进了民族的交流与融合，为统一奠定了基础。[深化排查]　北魏孝文帝改革实行了一系列汉化措施，特别是均田制的推行、迁都洛阳、移风易俗的汉化措施等，都推动了鲜卑族的封建化进程，有利于民族间的融合。因此

6、孝文帝改革实质上是一场少数民族封建化的改革。四、王安石变法1．背景(1)北宋中期，出现“三冗”(冗官、冗兵、冗费)“两积”(积贫、积弱)现象，阶级矛盾尖锐，边境危机严重。(2)庆历新政失败，宋神宗任用王安石进行变法。2．措施(1)理财措施：实行青苗法、募役法、农田水利法、均输法、方田均税法、市易法等，减轻了农民的负担，限制了大地主和高利贷者；增加了国家的收入。(2)整顿军队：实行保甲法、保马法、将兵法等，节省了军费开支，使军队战斗力有了一定的提高。(3)改革科举：改考经义策论，为变法造就人才；改革

7、选官制度，克服恩荫泛滥的弊病。3．性质地主阶级性质的改革。4．评价(1)取得一定成效，一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。(2)变法的局限性：由于用人不当，出现新法危害百姓的现象。(3)新法的变质：成为党争和聚敛钱财的工具，变法的精神被完全改变。[细节排查]　王安石变法主要是调节封建国家与大地主、大官僚的利益再分配，并没有使社会矛盾得到根本解决。变法认可了地主对土地的兼并，无法解决农民的问题，也就无法缓和社会的主要矛盾。在大地主、大官僚的反对下，新法很快被废除。五、欧洲宗教改革1．背景(1)经济方

8、面：近代资本主义的产生、发展与教会的专制形成尖锐矛盾，成为宗教改革的根本原因。(2)政治方面：民族国家的形成要求打破天主教一统天下的局面。(3)思想方面：文艺复兴后人文主义思想的发展推动了人们的思想解放。2．过程1517年，马丁·路德发表《九十五条论纲》，拉开了宗教改革运动的序幕。随后加尔文在瑞士、亨利八世在英国也进行了改革。3．主要内容(1)马丁·路德：核心思想是“因信称义”。(2)加尔文：把信仰得救解释为先定论。(3)亨利八世：建立起附属于王权和政府的民族教会。4．实质在宗教外