2019年渑池二高一年级物理寒假作业六

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1、2019年渑池二高一年级物理寒假作业六一、选择题(每小题4分,共44分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分)1.下面关于力的说法中,正确的是A.力的作用可以使物体发生形变B.力的作用可以改变物体的运动状态C.物体在受到力的作用的同时一定会对其他物体施力D.物体受到力的作用,一定会发生转动2.如图6-1所示,一物体被一根轻绳悬挂在天花板下处于静止状态,以下说法正确的是 A.物体所受重力与物体对绳子的拉力是一对平衡力 B.物体拉绳子的力与物体受到的拉力大小相

2、等,方向相反 C.天花板拉绳子的力是由于绳子发生形变后力图恢复形变而产生的 D.物体所受重力与绳子对物体的拉力是一对作用力和反作用力3.关于运动的合成和分解,下述说法中正确的是A.合运动速度的大小等于分运动的速度大小之和B.物体的两个分运动若是直线运动,则它的合运动一定是直线运动C.合运动和分运动具有同时性D.若合运动是曲线运动,则其分运动中至少有一个是曲线运动4.如图6-2所示,在水平拉力F作用下,物体B向右缓慢运动,A物体匀速上升.地面对B物体的支持力、摩擦力和绳对B物体的拉力分别用FN、Ff和T表示,那么在运动过程中FN、Ff和T的变化情况是

3、A.FN、Ff和T都增大B.FN、Ff增大,T不变C.FN、Ff和T都减小D.FN增大,Ff减小,T不变5.图6-3所示为某小球所受的合力与时间的关系图象,各段的合力大小相同,各段时间相同,设小球从静止开始运动,则在前4s内A.小球向前运动,再返回停止B.小球向前运动,再返回不会停止C.小球始终向前运动D.小球做匀加速直线运动6.光滑水平桌面上有一轻质细杆,上穿着质量相等的两小球A和B,它们共同绕圆心O匀速转动,长度OA=AB,如图6-4所示.杆OA与杆AB中的拉力T1、T2之比是A.1﹕2B.2﹕1C.3﹕2D.2﹕37.人站在向上匀速运行的自动

4、扶梯上,下列说法中正确的是A.人受到三个力的作用:重力、弹力、摩擦力D.所受弹力大于重力C.所受摩擦力为零D.所受合力沿扶梯向上8.图6-5所示是A、B两物体从同一地点同时沿同一方向运动的速度图线,其中t1=2t2,则A.在t1时刻B物体在前,A物体在后 B.B的加速度比A大 C.在t1时刻两物体相遇 D.在t2时刻两物体速度相等9.如图6-6所示,质量为m的小球固定在长为l的细轻杆的一端,绕细杆的另一端O在竖直平面内做圆周运动.球转到最高点A时,线速度的大小为,此时 A.杆受到mg/2的拉力 B.杆受到rog/2的压力 C.杆受到3mg/2的拉力

5、 D.杆受到3mg/2的压力10.质量为m的物体在F1、F2两个力作用下在水平桌面上向右匀速直线运动,如图6-7所示.已知滑动摩擦因数为μ,则物体所受摩擦力的大小为A.μmg     B.F1+F2cosθC.μ(mg+F2sinθ)D.F1+F2sinθ11.某质点同时参与两个分运动,这两个分运动在某时间内的位移大小分别为8m和6m,则在这段时间内A.合运动的位移一定是14mB.合运动的位移可能是15mC.合运动的位移可能是1.5mD.合运动的位移可能是10m第Ⅱ卷(非选择慧,共56分)二、填空题(每小题4分,共20分.把答案写在题中横线上)12

6、.重100N的物体放在粗糙水平面上,物体与平面间的动摩擦因数为0.5,用54N的水平力拉它刚好使之滑动,那么用46N的水平力拉它,物体受到的摩擦力的大小是___N。物体与桌面间的最大静摩擦力的大小是___N,当物体受到60N的水平拉力作用时,摩擦力的大小是___N。13.两根轻质橡皮条A和B共同系住一个小球,沿竖直方向固定,如图6-8所示.橡皮条A和B都比原来伸长,A的弹力是B的弹力的2.5倍,若将B剪断,则在剪断的瞬间,小球的加速度大小是____(小球所在地的重力加速度为g)14.在平直的公路上,自行车与同方向行驶的汽车同时经过A点。自行车做匀速

7、运动,速度为6m/s.汽车做初速度为10m/s(此即为汽车过A点的速度)、加速度大小为0.5m/s2的匀减速运动.则自行车追上汽车所需时间为___s,自行车追上汽车时,汽车的速度大小为___m/s,自行车追上汽车前,它们的最大距离是___m。15.在做“互成角度的两个力的合成”实验时,橡皮筋的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点,以下操作中正确的是A.同一次实验过程中,O点位置允许变动B.实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧

8、秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点D.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角应取90°,以便于算

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