自考英语本科自考论文

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1、本科毕业论文设计题目：小故事，大作为“小学英语教学中的故事教学Stories,makeadeference-StoriesTeachingworksinPrimaryEnglishTeaching学院：继续教育学院姓名：XXXXXXXXXX专业：英语教育年级：2013级—指导教师：XXXXXXXXXXX时间：2015年"月14日这篇论文是在我的论文导师谢枝龙博士的悉心指导下完成的。成文之际我向他给予的细心指导和帮助表示由衷感谢。感谢所冇教过我的老师们，在老师们的悉心教导和严格要求下，我的知识不断的积累和丰富，为今后的工作和生活做好了更充

2、足的准备。感谢我的父母，感谢他们对我的养育之恩。他们给我的不但是物质上的养育，更有精神上的教育。他们朴实的品格和吃苦耐劳的精神深深地扎根于我的思想中，激励我勇往直前！小故事，大作为一小学英语教学中的故事教学学科专业：英语教育指导教师：XXXXXXXXXX论文作者：XXXXXXX毕业学校：江西师范大学［摘要］:故事是儿童成长过程屮不可缺少的一部分，故事对儿童具有一种普遍的吸引力，生动、冇趣的故事不但能够唤起学生学习的兴趣，为学生提供各方面的语言训练，还能培养学生的想象能力、思维能力、理解能力以及写作能力。本文从以故事为载体，通过听故事、讲

3、故事、演故事、编故事等多种方式，进行生动活泼的英语教学，阐述故事教学的魅力。Stories,makeadeference・・StoriesTeachingworksinPrimaryEnglishTeachingMajor:EnglishTeachingSupervisor:xxxxxxxxxxxAuthor:XXXXXXXXXXSchoolGraduated:JiangxiNormalUniversity[Abstract]:Children'sgrowthstoryisanindispensablepartoftheprocess,

4、thestoryofthechildrentohaveauniversalappeal,lively,interestingstoriesnotonlytoarousestudents'interestinlearning,toprovidestudentswithvariousaspectsoflanguagetraining,butalsotocultivatestudents1imaginationability,thinkingability,comprehensionandwritingskills.Inthispaper,a

5、sthecarrierfromastorybylisteningtostories,tellingstories,mystory,storiesandothermeans,livelyteachingEnglishtoexplainthestoryofteachingcharm•[关键词]:英语教学故事趣味快乐[Keywords]:EnglishTeaching・Stories.Fun.Happy目录内容摘要2Abstract2第一章绪论1.1引言41.2研究故事教学的意义41.3故事教学的重要性51.3.1激发学习兴趣,活跃课堂气氛5

6、1.3.2形成健康人格，培养合作精神5第二章如何运用英语小故事进行教学72.1故事教学法在词汇教学中的运72.2故事教学法在会话教学中的运用72.3故事教学法在语法教学中的运用8第三章故事教学过程中的活动设计9第四章故事教学的延伸——话题与故事10第五章应用故事表演需要注意的问题115.1故事的选择:改编与创作115.2表演活动的设计11第六章结论13［参考文献］14第一章绪论1・1引言故事教学法是教师在课堂上根据所讲授的内容穿插些相关的简明、短小故事、以说明注解强调所讲内容，或者干脆就用故事内容代替讲课内容，吸引学生注意、激发学生听课

7、兴趣、启发学生思考、直接从故事中悟到蕴涵的道理、掌握其中的知识技术等的一种深入浅出、化繁为简、寓教于乐、喜闻乐见的教学方法。故事教学是最好的情境教学，故事冇一个完整的情节，有相对真实的语境，有一定的趣味性，可以以多种形式呈现，如歌曲，游戏等，它涵盖了各类语言点，难度适合学生认知水平，以故事为载体，利用学生对故事的热爱，激发学生学习英语的兴趣，通过学习故事，表演故事等方式来培养学生的阅读能力、获取信息的能力以及自主学习和会话交际等能力。英语故事教学法，则是将故事教学法应用到英语课程教学屮的一种教学方法。广东省东莞塘厦镇林村小学的陈如丽老师

8、结合其在英国学习的经历在《浅谈“故事教学法”》屮指出“英国教育学家AndrewWright(1995)指出nStoriesareparticularlyimportantinthelivesofourchi