纸桥制作探究

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1、PaperBridgeKitDevelopedbyLukeandBillieSnellCLASSNOTES:Bridgeshavebeenusedfromthebeginningoftime.Thefirstbridgeswereprobablylogsthatfellacrossastream.Astoolsandmaterialsadvanced,bridgesbecamelonger,moreattractiveandmorecomplicatedtobuild.Today,bridgesareamajorpartofourtransp

2、ortationsystem.Thedesignandconstruetionofabridgefollowsexactanddetailedprocedures.Althoughnoonemakesbridgesoutofpaper(becausepaperhaslowstrengthandwillfallapartwhenwet),buildingpaperbridgescanhelpusunderstandsomeofthetheoriesofdesignandconstruction.Let'slookatsomewaysthatwe

3、canlearnaboutbridges.人们很早就开始使用桥。第一座桥町能是跨过一条小溪的圆木。由丁•工具和材料的改进，桥变得更长，建造得更有魅力，更复杂。今天，桥梁是我们交通运输系统里很主要的一部分。设计和制作一座桥应该遵循精确详细的步骤。虽然没冇人川纸做过桥(因为纸的强度很低,而且湿了以后会烂)，但做一个纸桥能帮助我们明口一些设计和制作的道理。让我们來看看能从这里学到一些什么方法。EXPERIMENT1LoadPenniesHere1/2”3INCHESPAPERBEAM1）放2支笔做桥墩，相隔6厘米2）裁纸做成3条横梁，宽度分别是1・

4、5厘米，3厘米，4.5厘米3）一次放一条横梁在笔上，分别三次4）在各横梁的中间放硬币5）记录下最大载重量和图形结果在表格1EXPERIMENT21）放2支铅笔做桥墩，相隔10厘米2）用一张9*15的卡片，裁剪成6条各宽1.5厘米的长条3）放1条长条在桥墩上4)往横梁中间增加硬币直到横梁倒下（接触桌面）5）把重量和图形结果记录在表格26）在原来的横梁上放多一长条（此时共有2条），重复4和5。不准用胶水。7）在原来的横梁上放多一长条（此时共有3条），重复4和5。不准用胶水。EXPERIMENT31）放2支铅笔做桥墩，相隔10厘米2）用胶水将实验二

5、的3长条粘合，做成复合横梁，用电吹风吹3分钟，把横梁放在桥墩上3)往横梁中间增加硬币直到横梁倒下（接触桌面）4）把硬币数量记录在表格35）重新制作3条长条粘合，用电吹风吹6分钟，重复第4,5步。（要确定胶水能把各长条紧紧地粘合）EXPERIMENT4LoadPennies2”beam1）放2支铅笔做桥墩，相隔10厘米2）从卡片上裁剪出4厘米宽的纸片3）在横梁中间增加硬币直到横梁倒下（接触桌面）4）记录下硬币的数量和横梁的形状5)6)把纸片做成如图所示形状的横梁重复步骤3和4把纸片做成皱褶形，重复步骤3和4通用技术课程学生实验手册高一班第组年月

6、曰成员表格1（桥墩距离6厘米）材料宽度2厘米4厘米6厘米最多硬币承载（个）对表格1的结果分析。回答以下问题：1）增加横梁的宽度能使它更坚固么？2）为什么？表格2（桥墩距离8厘米）2厘米宽3层纸片无胶水有胶水加热3分钟冇胶水加热6分钟有胶水加热9分钟最多硬币承载（个）对表格2的结果分析。回答以下问题：1）3件被胶水粘过的横梁和没有胶水过的横梁，哪个更强壮?2）为什么？表格3（桥墩距离8厘米）6厘米宽单层纸片平面形（在此处画出形状）（在此处画出形状）最多硬币承载（个）对表格3的结果分析。回答以卜•问题：1）改变材料的形状能改变它的强度么？为什么？

7、2）你们认为材料的做成什么形状强度最大？（请画图）纸桥制作测试（一）高一班第组年月曰—、要求：1.制作一桥面，桥面必须是一平面，桥墩距离是20厘米，用老师提供的笔做桥墩2.制作的材料：5张答题卡，长度是19.3厘米；可以用胶水；可以使用电吹风和各种夹子，但最后要拆出来3.制作方法：没有限制4•测试的材料：4个50克的钩码，口备的一元硬币二、需要填写的技术档案：1.人员分工表（组长填）组员参与的工作2.设计图（三视图，本组成员填并签名）作图者签名:3.制作过程（本组成员填并签名）4•测试结果（另外小组派来的监督员填并签名）共能承载个钩码个硬币。

8、监督员签名:反思：测试应该统一用钩码，统一用容器装载，用一个钩了置于桥的中间，桥墩可以用2张凳子放在桌子上。纸桥制作测试（二）高一班第组日期组员一、按照搭建图纸，搭