运用IS——LM模型分析我国现行宏观经济政策

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1、青岛理工大学琴岛学院QingdaoTechnologicalUniversityQindaoCollege论文题目：运用IS-LM模型分析我国现行宏观经济政策学士学位论文培养院系：琴岛学院经贸系专业：国际经济与贸易论文作者：杨辉庆学号：20050501008指导教师：赵玲玲2009年6月青岛理工大学琴岛学院毕业设计（论文）任务书系部：经贸系专业：国际经济与贸易学生姓名：杨辉庆学号:20050501008设计（论文）题目：运用is-LM模型分析我国现行的宏观经济政策起迄日期：2008年12月〜2009年6月设计（论文）地点：校内

2、指导教师：赵玲玲教研室负责人：郝洁发任务书日期：2008年12月30日1.本毕业设计（论文）课题的目的和要求：课题目的：通过该课题的研究，可以结合我国的实际情况，深入分析我国的现行经济政策，并在此基础上提出自C的独特观点及建议。课题要求：该论文能够较好的将理论与实证结合起來，理论模型综述必须要明确，以较好的指导实证部分；要求论据鲜明有力，有自C的观点。2.本毕业设计（论文）课题的技术要求与数据（或论文主要内容）：本论文拟采用以下手段和方法：对比论证；理论与实践相结合等方法。主要通过图书查阅、网上浏览等方法來收集资料。拟运用西方

3、经济学等相关知识来撰写论文。本论文撰写的主要内容：本论文主要基于IS-LM模型的基本理论及当前的经济形势，对我国的宏观经济政策的效果进行分析，并对以后的走势进行了预测。第一章是绪论，介绍了论文的研究背景和写作思、路、方法；第二章具体分析了IS-LM模型及宏观经济政策基木内容，为后面的研究做下铺设；第二章则是具休分析我国目前的1S-LM模型的形状；第四章研究的是我国现行宏观经济政策及其效果的分析；第五章则是根据前而分析的效果，提出合理的建议、对策。1.对本毕业设计（论文）课题成果的要求〔包括图纸、论文、图表、实物等分析我国的IS

4、-LM模型分析我国现行的宏观经济政策并提出合理的政策建议2.主要参考文献资料:1高鸿业.西方经济学.屮国人民大学岀版社，2005.2胡代光高鸿业•西方经济学大辞典.经济科学出版社，2000.3曼昆著•梁小民译•经济学原理.北京大学出版社，2008.4袁守启.现代宏观经济学.中国经济出版社，2006.5国家统计局，2008.6我国财政政策与货币政策配合研究.北京：屮国人民大学出版社，2006.7王祥春.积极财政政策的长期效应和短期效应.宏观经济研究，2007年第六期.8姜洋.IS-LM模型与我国的宏观经济政策.商业现代化，200

5、5年12月第452期.9多恩布什.宏观经济学第八版•屮国财经出版社，2004.10刘金全.我国积极财政政策紧缩效应的形成机制及检验•财经问题研究，2004年第7期.11方福前.IS-LM模型的发展.教育与研究，2008年第四期.12狄拉徳.凯恩斯经济学.上海：人民出版社，1997.13卢锋.经济学原理.人民大学出版社，1994.14曾青春.财政赤字、国债及其挤出效应的IS-LM模型分析.金融与经济，2006年第9期.5・本毕业设计（论文）课题工作进度计划:起迄H期工作内容2008年2008.12.20—12.31收集资料,拟定

6、开题报告2009年2009.01.01—04.12根据开题报告，完成初稿2009.04.13—04.26完成论文二稿及修改，提交论文“自查表”2009.04.27—05.03完成论文二稿、四稿修改，定稿2009.05.0405.10提交毕业论文电了版、毕业论文周记，毕业材料袋整理、毕业论文装订。教研室审查意见：系部意见：负责人：系主任：年月日年月日近年来，在世界经济增长不断减缓的大背景下，中国经济却保持着较高增长率。其中,政府所运用的财政政策和货币政策两大主导政策工具起到重要的作用。中国经济的发展引起世界的广泛关注，由美国次贷

7、危机引起的全球的金融危机正在全世界范围内蔓延，中国如何减轻金融危机对其的消极影响，如何主动利用社会主义国家的优势，战胜危机，提高我国的竞争力，成为一个重要的研究课题。本论文主要基于is-LM模型的基本理论及当前的经济形势，对我国的宏观经济政策的效果进行分析，并对以后的走势进行了预测。笫一章是绪论，介绍了论文的研究背景和写作思路、方法；第二章具休分析了IS-LM模型及宏观经济政策基本内容，为后面的研究做下铺设；笫三章则是具休分析我国目前的IS-LM模型的形状；第四章研究的是我国现行宏观经济政策及其效果的分析；笫五章则是根据前面分

8、析的效果，提出合理的建议、对策。通过本论文的研究发现，随着经济社会的逐步完善,我国的IS-LM模型也是不断变化的，其效果也不是一成不变的，需要及时调整政策，适应新形势的发展，宏观经济政策只有随着社会经济形势的不断变化积极改变，我国的经济才能氏久、健康的发展。关键词：IS-LM