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时间:2019-11-15
《越秀区培智学校探访活动策划案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、越秀区培智学校探访暨圣诞派对中山大学工学院团委青年志愿者部A中山大学工学院简介中山大学工学院成立于2003年11月。本学院建设立足高端,致力于高层次人才的培养和高新技术的研发及产业化。学院现有力学等七个学科方向,并准备大力发展海洋工程,另设有多个研究中心,具有雄厚的研究基础和实力,并已在各自领域取得了显著的研究成果。本学院自成立以来,致力于培养徳智体全面发展的高素质人才,成功举办了院运会、K歌大赛、“我的梦工场”、智能汽乍大赛等多项精彩活动,无论在校内还是校外都有广泛的影响力。中山大学工学院青年志愿者部(队)于2008年成立,成立之初即得到院系各
2、级领导的重视。在工学院团委的领导下,经过一年的摸索和奋斗,不断成长,日臻发展为一个成熟的团队。在过去的一年里,我们的志愿者队,成功开展了贝岗老人探访、海珠区何贵荣夫人福利院探访,广东河源高莞中学支教等一些列活动,让他人能真切地感受到社会上其他人对他们的关爱。工学院青年志愿者服务队秉承“服务社会、关爱他人、提升自我、实现价值”的原则,坚持“奉献、友爱、朴实、凝聚”的宗旨展开形式多样,丰富多彩的活动。奉献爱心,服务社会。此次开展的越秀区培智学校探访活动将成为我院的乂一项品牌活动,我院的学牛将通过该活动回报社会,承担起一定的社会责任。相信我们的志愿者队
3、伍会做到最好。A活动背景越秀区培智学校是一所特殊学校,承担着越秀区西片智障儿童的义务教育,包扌舌体疗康复,缺陷补偿,职前培训等任务。该校学生有98人,均为中重度智障或有严重行为问题的智障孩子。渴望求知,渴望被社会认同,渴望更多的阳光雨露是那里学生共同的心声。为了让该校学生感受到社会对他们的关爱,为体现当代青年的志愿和关爱精神,我院将面对全体学生展开探访越秀区培智学校的活动。A活动目的希望尽自己的绵薄之力,给孩子们多一份关爱,让他们感受到社会的温暖,此次越秀区培智学校学生探访,是为了给患有残疾的孩子们带去温暖、带去欢笑,同时也可以展示工学院志愿者的
4、风采。通过活动的组合,使本次活动不只是简单的宣传公益活动;而是以此为契机,通过活动号召更多的人关注弱势群体,营造一个和谐社会。>可行性分析广州市青年志愿者启智服务队和其他的志愿者服务队曾经在越秀的培智学校多次开展此类活动,都取得了很好的效果。这次携圣诞Z机,釆取与往不同的探访形式一一圣诞派对,我们的志愿者将与越秀区培智学校的学生们一起欢度圣诞,从而吸引更多学生参与,相信一定能给该校领导与学牛留下一个美好的回忆。>主办单位中山大学工学院团委越秀区培智学校>承办单位中山大学工学院团委青年志愿者部A活动时间和地点时间:2009年12月22日(星期二)2
5、:30pm——4:00pm地点:越秀区培智学校A活动人员本次活动约有30人参加,参与此次活动的志愿者都将接受相应的培训,确保能够出色完成任务。A活动对象培智小学的学生,人数由校方决定工学院青年志愿者队成员工学院09党支部A前期准备流程及人员安排内容时间负责人注意事项电话联系越秀区培智学校11.29之前仇文辉a)介绍工学院志愿者服务队b)大概介绍我们的活动形式c)与对方联系好踩点时间d)与校方初步对探访方式、时间安排等事宜达成一致踩点12.5青年志愿者部a)确定路线b)了解越秀区培智学校学生的大致状况c)与对方联系看是否能有工作人员到大学城为我们的
6、服务队进行培训d)与校方最终确定探访方式及吋间等事宜服务队名单确定并分组12.9前柯梁良;单锦华a)注意要选拔比较有耐心、有表演才能而且愿意同孩子沟通的服务队员b)分组分机动组、表演组、游戏组表演及游戏环节准备12.10-12.20志愿队员表演组与游戏组排练好节口,准备好游戏环节物资服务队培训12.19前确定培训12.20前进行培训越秀区培智学校方a)若联系到校方工作人员,则培训由对方进行;若联系不上,可以邀请做过此类活动的志愿者组织负责人进行培训b)培训内容:和残疾孩子的沟通;节目的排演;当天活动流程概况说明派对宣传12.15-12.22越秀区
7、培智学校方注意跟学生宣传好12.25下午有party,告诉家长可以和孩子一起参加A当天活动流程(12月25日下午)时间活动内容人员安排备注12:30机动组出发志愿者10名先行出发联系学校并布置会场1:00集中出发全体活动人员注意点清人数,准时出发2:00到达培智学校2:00-2:30引导学生进场机动组2:30—2:45派对正式开始情景剧一圣诞老人在路上表演组小品情景剧,采取台上表演与现场提问的方式,教会学生简单的交通安全知识,对积极的学生派发小礼物2:45—3:05学生自愿上台表演小节目(志愿者与其互动)培智学校学生与志愿者对表演学生给予奖励3:
8、05—3:20志愿者表演2—3个节目表演组要有趣味性,浅显易懂,能让学牛投入其中3:20—3:30邀请学生上台玩游戏游戏组一些较为有趣的
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