素描基础教案12

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1、课题怎样临摹作品总课时20第12课时教材分析学情分析刚上高一的同学没有系统的结接触过素描，也没有完整的临摹或者是写生过石膏形体，素描对于他们是陌生的。教材由易到难，用直观的方式、同学们能理解的方式来向同学们讲解素描学习的基本知识。三维知识：怎样临摹作品画家现场联手临摹作品直观图表说明问题，学生也很明白教学能力：如何比较好的临摹作品目标情感：审美能力的提高重点、难点重点：怎样临摹作品难点：如何比较好的临摹作品教学方法及设计意图采用示范法、讲述法等多种教学方式相结合的办法，让同学们在实践中突破重难点。教学资源与平台各

2、种画具教学过程（教学环节、教师活动、学生活动）设计意图及目标达成预测教学过程（教学环节、教师活动、学牛活动）设计意图及目标达成预测正确素描观察可提升素描画面表现力，素描是一门要求眼、手、脑高度统一的，技术性强的学科，针对这一要点，首先就要进行有效的素描观察，也就是素描观察对象的同时要结合思考加以运用,正确地素描观察才能有效地表现，只有强调正确的素描观察方法才能提高画面的表现力。发散性的想法很能激发同学们的兴趣提升素描画面的方法，如画人像、石膏要形成从整体一一局部——空间的次序进行观察，进行分析比较循环反复，使画面

3、的形体不断明确，塑造表现不断深入，最终得以丰富，这样一种观察方法是通过作者的视线适当运用而产生，学习素描，作画者应根据自己的表现对象而选择采用，画形体轮廓时，作画者的眼睛应上下左右地扫视，以定整体雏形，而后还要让目光停留在某一部分，这样的注视才能以眼带手深入地表现对象，但是扫视与注视的手法的应用不能忽略对比分析，没有对比，就不能比较分析出对象的形态、结构、调子、层次，也就不能达到提升素描画面的表现力的要求。正确的观察方法是需要反复强调，反复提醒学生，反复应用才能形成习惯的，才能有效地纠正学生中那种局部的观察方法，

4、在学生养成正确的观察方法后，就为高考复习打下有效的基础，学生的提高将是“事半功倍〃的。超量素描临摹可突破原有素描画面状态开始临摹的阶段，技巧和笔法的范围可稍宽，因为作画者一时还不清楚那一种风格适合自己，在不断的临摹练习过程中，慢慢就会领悟到适合自己技巧和笔法，经过老师及时指导和指明正教学过科！（教学坏节、教师活动、学牛活动）设计意图及目标达成预测确的临摹练习方向，使学生的学习热情得到提高，也使临摹学习的效果不断显著。临近学习的后期应根据具体情况进一步收窄素描临摹的范围，也就是说具体到每一种技巧和笔法的研究与发扬，

5、最终找到适合自己的、最能表达自己方式的、最有画面效果的和自己最成熟表现方法。如精选两三张不断反复临摹直到可以大致地默画出来，巩固技法的同时又成竹在胸。在素描临摹最后阶段可根据自己的需求进行整体临摹或局部临摹的调整。例如通过临摹改善表现较弱的人像五官之一的嘴部，那么除了在课堂学习和老师的指导外，还要在课外找一些有关这方面的模板临摹，包括正面的嘴部、侧面的嘴部等多方面多角度进行分析研究，直到找到自己在表现方法和理解方面的不足，加深认识，多次反复临摹以达到能轻松自如地表现嘴部这一部位的效果为止。在素描临墓的同时还要注意

6、要认真细致地进行临本和模板之间的比较，越接近模板越好，素描临摹包括模板的表现形式、色调的深浅、线条表现的速度、线条表现的力度等方面进行素描临摹。直观的解说很能说明问题板书设计怎样临摹作品教学反思用大家熟悉的事物来引导，效果很好