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1、金山中专优秀毕业生事迹L!录1.吴龙芹个人事迹：立足木职，踏实工作,,,,,,,,,,,,,,,,1-3页2.张秀萍个人事迹：为农村职业教育的发展勇往直前,,,,,,4-6页3.周晓丽个人事迹：让每一位学生在课堂上都有所收获,,,,7-9页4.周广升个人事迹：以身作则，用自身榜样的力量去感染学生,,10-12页5.王伟个人事迹:痴心一片终不悔，只为桃李竞相开,,.13-16页6.赵倩个人事迹：忙碌着，也是收获着,,,,,,,,,,,,,,,「17-20页7.刘浩个人事迹：毕业后养鹤鹑成了百万富翁,,,,,,,,,,,,21-23页刘家祥个人事迹简介,24
2、页9.刘北萍个人事迹：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”””””””””””””””””25-27页10.刘晓峰个人事迹：坚持在教学第一线,扎实坚韧执着地工作28一31页1立足本职，踏实工作——金山中专优秀毕业生吴龙芹个人事迹吴龙芹，女，1994年从金山中专农业专业考入南京农业大学，1998年毕业于南京农业大学多种经营专业，2005年晋升为中学一级教师，2012年晋升为高级讲师。任职以來一百从事职教畜禽牛产与疾病防治专业类学科教学，她爱岗敬业，严格遵守国家法律和学校的各项规章制度，积极参加学校纟I［织的各项活动，在完成教学工作的同时坚持不懈地学习，提高自己
3、的思想道德修养和业务水平。吴龙芹拥护屮国共产党的领导，热爱祖国、热爱人民。坚持四项基木原则，认真贯彻执行党和国家的各项路线、方针和政策，履行公民义务。热爱木职工作，服从学校安排，不让个人得失。尊敬师长、团结友善；爱护学生、关怀备至。教师职业道徳的核心是为人师表、教书育人。吴龙芹在工作中，始终遵纪守法，严格履行教师的职业道德，注重师表形象，注意言行一致，给学生以榜样引领作用。她平时和冋事们和睦相处，当同事有怵1难事的时候尽自己最大的能力给予帮助。和全体教师、教十能够团结协作，共同关心培育学生，帮助学生树立正确的人生观，科学的世界观。一个好的老师就是一所最好
4、的学校，只有人格高尚的教师，才能培养出品行端止的学半。任职以來，吴龙芹忠丁•职守，全心尽责，要求学牛:做到的口己首先做到，要求学半不能做的白己坚决不做。在担任班主任期间，吴龙芹8上早早到校，督促学生上好早操；晚自习坚2持和学生在一起，督促学牛上好口习，与学生建立了和谐的师生关系，从而引导学牛树立正确的人生观，养成良好的行为习惯。在多年的班级管理中重视班集体建设，坚持育人为本，注重发挥学生的主观能动性，倡导自她教育，吴龙芹能服从上级领导的工作安排。不论在任何岗位，她都能认真T作，虚心向老同志学习工作经验，自己能充分的认识到自己的缺点，只有通过不断的学习才能
5、弥补H己的缺点，同时也为自己积累工作经验，她为更好的开展工作，了解实际情况，始终与全校教职工与学生保持良好的沟通，尽量处理好各种关系。所以吴龙芹所担任的班级管理工作多次被评为先进班级。任现职以來吴龙芹每学期都担任农业班的主于专业课，周课时达12节以上。教学方面，吴龙芹能继续注重业务知识进修和知识更新，刻苦锻炼口头、普通话、板书等教学基本功，教学中能钻研教材，采用灵活的教学方式方法，注重能力培养，启发学生创造性思维，发挥学牛:在课堂中的主体作用，做到因材施教，能积极参与教研活动，多次在校内承担公开课，实验课任务，能熟练的自制电教软件，应用电教手段辅助教学。
6、在教学中认真钻研新大纲，吃透教材，枳极开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流，口主探究，由于创新等能力。作为专业教师她还进一步努力捉高自己的专业技能并取得了一定的成绩。2010年指导学生参加江苏省动物手术技能大赛获二等奖。2010年参加江苏省动物手术技能大赛获三等奖，2008年在江苏省职业学校农业类专业课新课程教师培训班的技能竞赛中荣3获三等奖，她带的对口单招农业班的学生在07、09、10、11年的对口单招考试中，都取得佳绩。在2011年吴龙芹参加省级和市级专业技能课两课评比屮获研
7、究课奖。由于吴龙芹教学业绩突出，多次被学校授以年度教学质量优秀奖。在圆满完成教学T作的同时，她还善于进行教育教学研究，积累教育教学经验。其屮《冬季哺乳仔猪的饲养管理技术》于2011年在吉林农业上发表和《改善教学方式提高教学效果》于2009年在《才智》杂志上发表，《建好农科教示范基地打造现代化“农”字头品牌专业》于2009年获江苏省职业教育学会二等奖，《农业专业课实践性教学思考和探索》第六届江苏职业教育创意论坛三等奖，另冇多篇论文在市县论文评比中获奖。此外，她述积极参与科研课题的研究活动，任现职以來，她承担了多门课程的教学，为了使自己能够掌握更多的知识和技
8、能，2009年7月——9月她在安徽科技学院参加了国家级骨干教师培训并被评为优秀学
