继电保护实验指导书(09简装)

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1、色力糸统继色保护卖脸指导书电气与电子工程学院微机保护实验室华北电力大学2008年3月实验注意事项实验是教学的重耍环节z—,通过实验可以巩固和丰富已学到的理论知识，发现和探讨实验中出现的新问题；培养实事求是、科学严谨的工作作风;并能进一步培养实验技能，为学生今后走上工作岗位打下良好基础。为保证实验正常顺利进行，保证实验教学质量，实验者应遵循以下规定:1、实验前做好充分预习，明确实验目的、要求、方法、和步骤。2、通电前，必须经老师检查电路接线，确认无误后，方可通电实验。3、爱护计算机及实验设备，未搞清使用

2、方法之前，不准随便使用。4、实验屮要随吋注意现象的观察，如果发生故障或异常，（保险熔断，表计指示不正常，电路出现冒烟等）必须立即断开电源,并告知老师。5、对违反操作规定以及损坏仪器、设备、工具和元器件者应检查原因，对情节严重者，还耍按学校有关规定进行赔偿。6、要始终保持实验室安静和整洁，不得在室内喧哗、打闹、随意走动。7、实验结束，应先断开各仪器电源开关，再断开实验台上电源开关。把所有仪器设备、导线、座位等归位，整理就绪，清扫后经允许才能离开。一、电磁型电流继电器和时间继电器实验3二、单侧电源辐射线路

3、电流保护实验7三、距离保护实验121、实验目的：（DT解电磁型电流继电器和时间继电器的构造、特性，掌握继电器基本参数（电流，时间）的调整方法。（2）了解继电保护测试仪的功能和使用方法。2、电磁型电流继电器的调整实验2.1、原理说明：（1）电流继电器：反应通入电流线圈的电流与其整定值电流人小，动作于接点瞬时闭合。（2）时间继电器：反应工作线圈是否接通额定工作电压（一般是直流电压），动作于接点经整定时间后延吋闭合。2.2实验方法与步骤：2.2.1起动电流，返冋电流实验。（1）实验接线如图（一）・熟悉继电器

4、额定参数。・按图接线。・请老师检查接线。・按附录I有关章节所述，打开测试仪电源。•在测试仪人•机对话界面设置各量。•测试仪使用方法见附录I有关章节（建议用手动试验）图（一）（2）测定DL型继电器的起动电流：使继电器线圈串联，整定把手放在最大位置，输入电流从零开始逐步增加，直到继电器接点闭合。使继电器刚好能动作的最小电流即为动作电流Idz。注意：测试过程中电流步长值要适当（0.01A数量级）。起动电流可用下列方法进行整定i）利用改变继电器的线圈串联或并联，进行整左值范围的选择。当线圈串联时，其动作值的范

5、围即为刻度盘上所示的值。当线圈并联时，其动作值为刻度盘上值的两倍。ii）改变弹簧的拉力可进行起动电流的均匀整定。iii）耍求测出在继电器线圈串联及并联情况下，整定把手放在不同位置时（即刻度最小，刻度中间，刻度最大三个位值）。继电器的动作电流值。（3）测定DL型继电器的返回电流：待继电器动作后，便通入的电流平滑下降直至使继电器接点返回，此时电流即为继电器的返回电流IhO（4）返回系数：将测出的Idz,Ih填入表中，计算返回系数。Kh=—Idz电流继电器的返回系数Kh不应小于0.85o当Kh大于0.9时，

6、应注意触点压力不应太小。表一两线圈串联两线圈并联整定把手位置刻度最小刻度中间刻度最人刻度最小刻度屮间刻度最大Idz（安）Ih（安）Kh（5）继电器的调整方法：动作值不符合刻度盘时，可按以下顺序进行调整：i）将继电器的把手放在最大值，当测出的动作电流值小于盘上数值时，应调整左限止杆，可将舌片的起始位置远离电磁铁的磁极；大于盘上数值时，则应调整左限止杆,将其移近磁极。ii）再将把手放在最小值，测动作电流。由于笫一步已将戢大值调整到与刻度盘相符满足要求。若最小值还不符合要求，则可以用改变弹赞拉力进行调整，顺

7、时针移动弹簧使电流减少，反之增人。刻度盘调整的同时，要检查最人位置的返回系数及最小位置时接点接触的可靠性，满足要求后再检查中间位置的刻度。返回系数不符合规定值时的调整方法：返回系数是继电器的重要指标，对于过电流继电器其返回系统总是小于1,要求在满足可靠性的基础上返回系数大些，这样可使保护装置具有较高的灵敏度。通过调幣Z形舌片的右限位杆或左限位杆，使舌片终止位置时的端部与磁极间的间隙愈人，返回系数愈人，反之则愈小。舌片起始位置离开磁极的距离愈大，返回系数愈小，动作值与返回系数的调整是相互关联的，须反复调

8、节方可完成。3、时间继电器的调整实验：2.1实验目的及内容：（1）T解时间继电器的内部结构及动作原理，熟悉时间继电器的型号及主要参数。（2）测量动作电压值与返回电压值。测量动作时间，学会调整这些参数的方法。3.2实验方法与步骤：（1）实验结线如图（二）所示・熟悉继电器额定参数。•按图接线。•请老师检查接线。•按附录I有关章节所述，打开测试仪电源。•在测试仪人-机对话界而设置各量。•测试仪使用方法见附录I有关章节（建议用手动试验）图（二）（2）起动电压及返