高新中学消防安全防火巡检记录表

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1、高新中学消防安全防火巡检记录表行知楼2015年月日项目一层二层三层四层五层六层监控设备完好情况疏散通道是否畅通安全出口安全指示标识用火用电有无违章重点部位人员在岗防火门开启情况消防栓配备情况消防应急灯情况报警器情况消火栓数量其他问题注:1、符合标准打“J”,不符合打“x”;2、检查中发现问题,要做好登记并及时上报学校相关部门,予以处理。检査内容楼层1F2F3F4F5F6F配备是否齐全是否过期标签清晰铅封完好压力指针在绿区防腐层无锈蚀零部件完好喷嘴无堵塞喷射软管是否完整备注:1、一经开启使用或故障,必须充装、检修。2、良好:V

2、,异常:X。检査内容楼层1F2F3F4F5F6F玻璃完好情况消防水带接口是否完好枪头是否完好消防软管是否完好阀门转动是否灵活软管卷盘转动情况消火栓箱完好情况供水是否正常检查要求:水带冇无裂缝、漏水,枪头是否完好,接口有无滑丝、破裂现象。好的:坏的:X。负责人:巡查人员:安康市高新中学保卫科高新中学消防安全防火巡检记录表索隐楼2015年月日项目-层二层三层四层监控设备完好情况疏散通道是否畅通安全出口安全指示标识用火用电有无违章重点部位人员在岗防火门开启情况消防栓配备情况消防应急灯情况报警器情况消火栓数量其他问题注:1、符合标准

3、打“J”,不符合打“x”;2、检查中发现问题,耍做好登记并及时上报学校相关部门,予以处理。检査内容楼层1F2F3F4F5F6F配备是否齐全是否过期标签清晰铅封完好压力指针在绿区防腐层无锈蚀零部件完好喷嘴无堵塞喷射软管是否完整备注:1、一经开启使用或故障,必须充装、检修。2、良好:V,异常:X。检査内容楼层1F2F3F4F5F6F玻璃完好情况消防水带接口是否完好枪头是否完好消防软管是否完好阀门转动是否灵活软管卷盘转动情况消火栓箱完好情况供水是否正常检查耍求:水带有无裂缝、漏水,枪头是否完好,接口有无滑丝、破裂现象。好的:V,坏

4、的:X。巡杳人员:负责人:安康市高新中学保卫科高新中学消防安全防火巡检记录表思学楼2015年月日项目负一层一层二层三层四层五层监控设备完好情况疏散通道是否畅通安全出口安全指示标识用火用电有无违章重点部位人员在岗防火门开启情况消防栓配备情况消防应急灯情况报警器情况消火栓数量其他问题注:1、符合标准打“J”,不符合打“x”;2、检查中发现问题,要做好登记并及时上报学校相关部门,予以处理。检査内容楼层1F2F3F4F5F6F配备是否齐全是否过期标签清晰铅封完好压力指针在绿区防腐层无锈蚀零部件完好喷嘴无堵塞喷射软管是否完整备注:1、

5、一经开启使用或故障,必须充装、检修。2、良好:V,异常:X。检査内容楼层1F2F3F4F5F6F玻璃完好情况消防水带接口是否完好枪头是否完好消防软管是否完好阀门转动是否灵活软管卷盘转动情况消火栓箱完好情况供水是否正常检查耍求:水带有无裂缝、漏水,枪头是否完好,接口有无滑丝、破裂现象。好的:V,坏的:X。巡查人员:负责人:安康市高新中学保卫科高新中学消防安全防火巡检记录表思问楼2015年月R层项目一层二层三层四层五层监控设备完好情况疏散通道是否畅通安全出口安全指示标识用火用电有无违章重点部位人员在岗防火门开启情况消防栓配备情况

6、消防应急灯情况报警器情况消火栓数量其他问题注:1、符合标准打“厂,不符合打“x”;检查内容楼层1F2F3F4F5F6F配备是否齐全是否过期标签清晰铅封完好压力指针在绿区防腐层无锈蚀零部件完好喷嘴无堵塞喷射软管是否完整备注:1、一经开启使用或故障,必须充装、检修。上报学校相关部门,予以处理。巡查人员:负责人:安康市高新中学保卫科高新中学消防安全防火巡检记录表思聪楼2015年_月日检査内容楼层1F2F3F4F5F6F玻璃完好情况消防水带接口是否完好枪头是否完好消防软管是否完好阀门转动是否灵活软管卷盘转动情况消火栓箱完好情况供水是

7、否正常检查要求:水带有无裂缝、漏水,枪头是否完好,接口有无滑丝、破裂现彖。好的:V,坏的:X。层项目负一层一层二层三层四层五层监控设备完好情况疏散通道是否畅通安全出口安全指示标识用火用电有无违章重点部位人员在岗防火门开启情况消防栓配备情况消防应急灯情况报警器情况消火栓数量其他问题注:1、符合标准打“丁”,不符合打“X”;检查内容楼层1F2F3F4F5F6F配备是否齐全是否过期标签清晰铅封完好压力指针在绿区防腐层无锈蚀零部件完好喷嘴无堵塞喷射软管是否完整备注:1、一经开启使用或故障,必须充装、检修。2、良好:V,异常:X。上报

8、学校相关部门,予以处理。巡查人员:负责人:安康市高新中学保卫科检査内容楼层1F2F3F4F5F6F玻璃完好情况消防水带接口是否完好枪头是否完好消防软管是否完好阀门转动是否灵活软管卷盘转动情况消火栓箱完好情况供水是否正常检査要求:水带冇无裂缝、漏水,枪头是否完好,接口冇无滑丝、破裂现彖。好的

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