高支模--施工单位行为检查评分表

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1、施工单位行为检查评分表评分标准•施工组织设计中无安全措施或未按规定审批,扣10•未对深基坑.高支模、暗挖工程、施工起重机械等危险性较大的分部分项工程编制专项施工方案并按规定审批、论证的,每项扣6分•施工组织设计.专项方案安全措施不全面或针对性不强,扣3・6分•对应组织专家论证、审查的专项方案未进行论证、审查,每项扣3分•未按施工组织设计或专项方案组织施工,扣3・5分•未制定专项的安全防护.文明施工措施费使用计划并报监理、建设单位审批,扣5分•未落实重大危险源的辨识、登记、公示与检查等工作,扣6分•无安全检查制度

2、,扣5分•检查出事故隐患整改未做到定人.定时间.定措施,应得1010扣减实得扣2・6分•施工单位未按规定开展安全检查,或检查结果与现场实际情况明显不符的,责令停工整改,扣40分•施工起重机械.整体提升脚手架和模板等自升式架设设施安装、拆卸的单位不具有相应资质,扣10•施工起重机械、整体提升脚手架和模板等自升式架设设施未经检测、验收合格即投入使用,扣10分•设备台帐不齐全,扣3・5分10•未向安监机构办理设备备案、安装(拆卸)告知、使用登记手续,每项扣3分•竖井电动葫芦提升设备.汽车吊、«带吊、厂内运输车辆和压力

3、容器等机械设备未办理进场验收、检测检验等手续,每项扣3分・未对施工可能造成损害的毗邻建筑物.构筑物和地下管线等采取专项防护措施,扣10分・使用国家明令淘汰或禁止使用的工艺.产品,扣510・未在施工现场的危险部位设置符合国家标准的安全警示标志,扣3・5分・未有安全标志总平面布置图或图物不符,扣2-3分・未按规定向作业人员提供劳保防护用品,扣3・5分・劳保防护用品产品合格证不齐全,扣2・3分教育班前安全安全技术交底•未建立安全培训教育制度,扣40分•培训教育制度未有效落实,扣3・5分•新入厂工人未进行三级安全教育,

4、每人扣1分•未建立班前安全活动制度,扣5分•班前安全活动无记录,扣2分:wri•交底未履行签字手续,扣2分加分•现场抽查五名以上建筑工人,安全技术交底比率低于80%的,责令停工整改1010应•未制定生产安全事故应急救援预案,扣5分急•应急预案不全面、针对性不强,扣3分预案.未组织演练,扣3分.未按要求在施工工点配备应急救援物资、设备、器材等设施及设置应急逃生通道,每项扣3分10安全费用及工伤事故.安全文明施工措施费用未得到落实,扣3・5分.安全文明施工措施费用未得到有效使用,扣3・5分.工伤事故未按规定报吿、未

5、按事故调査分析规定处理、未建立工伤事故档案,每一项扣3分54资格审查•未督促分包单位按规定备案,每项扣5分.未审查施工现场项目管理机构、第三方监测单位等队伍资质,每个扣10分.未审核施工单位安全生产许可证、三类人员考核合格证,每个扣10分.未审核特种作业人员工上岗证,扣5分105方案.未按规定审杳施工组织设计中安全技术措施、专10审查项施工方案、应急救援预案和安全防护措施费使用计划,每一项扣5分•已经审查的安全技术措施有不符合安全管理规定检查验旁站监安全费用监理报•未按规定开展检查,扣20分•未对重大危险源进行

6、监控,扣5七分•未检查施工现场各种安全标志和安全防护措施达标情况,扣5分•未对安全隐患的整改情况跟踪落实,情况严重的未要求施工单位暂时停止施工,扣5-10分•未核查施工现场施工起重机械、模板等自升式架设设施和安全设施的验收手续,扣5分•未参与高大模板工程、脚手架工程等重大危险源工程施工的验收工作,每项扣5分•未对关键工序等重要施工环节.事故易发工序实施旁站监理,扣5/0分•旁站监理记录不全,扣24分•未对安全文明施工措施费用的拨付进行监控,扣5•未对安全文明施工措施费用的使用进行监控,扣3・5分•施工单位对安全

7、事故隐患拒不整改或者不停止施20101010告及资料归档工,未及时向有关主管部门报告,扣10分•未按规定上报监理月报、快报,扣5/0分.监理月报、快报内容不详实、与现场实际不一致,扣3・5分未建立齐全工程项目全过程的安全监理资料,扣3分评分100注:4•未开展“双百”活动的,此表为0分;2•每项最多扣减分数不大于该项应得分数;3•及格分数为70分。是否制定安全生产管理制度及岗位职责管理制责任制落实文件执宣传教事故与险情应急救是否定期开会研究安全生产工作,成效如何是否开展内部安全考核,是否有考核结论及奖惩情况是否

8、与各参建单位签订安全生产责任书去年是否按照责任书进行考核、评价是否落实《关于加强轨道交通工程建设安全质量管理的紧急通知》是否落实《深圳市地铁工程矿山法隧道施工管理若干规定》是否制定安全生产宣传教育计划/方案是否落实安全生产宣传教育专项经费去年以来事故/险情发生情况,是否建立台帐事故/险情发生后是否第一时间报告事故/险情发生后是否按规定进行调查,对责任单位、责任人进行处理事故/险情发生后

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