高考复习指导题海战术不理智

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1、高考复习指导：题海战术不理智无数高三学子正在题海中拼杀、苦熬，耗费了大量时间和榕力，效果却不好。如何走出高三习题的“海洋”，提高学习效率？集美中学高级教师王中伟根据口己多年高三教学的经验，为高三学了提出了相关建议。四个误区导致陷入题海王屮伟老师不仅分析了陷入题海的四个认识误区，还对这些谋区逐一做了点评:误区1:用在学习上的时间越多成绩越好。这是最大误区，保证学习时间并不能保证成绩。不在于学了多少时间，而在于学会了多少。不少高三学了“挑灯夜战”，经常熬到凌晨，此时人脑已经很疲劳，效率可想而知。懂得劳逸结合、适时休息和锻炼的人，是高三学子小的智者，也

2、是能否走出题海的标志。误区2：课堂上听明白了就认为自己会了。老师讲过的题目，考试时类似，可条件变一变，很多人就又不会了。就像高考题，学生会觉得似曾相识，但不一定能考高分。问题就在于“听明白了”是老师的讲授，学生听课时被动地接受，没有经过自己积极主动的思考。因此，只知其然不知其所以然，貌似听明白了,碰到新问题新情境还是不会。误区3：做习题追求答案，重结果不重过程。一些学生做题，得出答案就结束了，没有反思，没有归纳，没有总结，没有举一反三,过分追求结果，不重视解题的思维过程。其实，把思维过程整理和展示出來是学习的好方法。要学会用慢镜头展示思维的关键处

3、，学会用放大镜放大思维的细节。平时在这些地方花时间“感悟”一下，使这种思维方法形成习惯，复习效果妙不可言。误区4：题F1做得多收获多，重数量轻质量。不少学生潜意识小认为习题多做多得，具实不然。反思一下，历届高三学子一年里要做多少题？冇多少题冃是白做的？这里要学会舍弃，偏题、难题、怪题对人多数学生来说要果断抛弃，要重视做题的质量而非数量。肓考理综复习方法1.物理如今知道，“物理学照亮世界”并非狂言。物理学是研究自然界的物质结构、物体间的和互作用和物体运动最一般规律的自然科学，对客观世界的规律作出了深刻地揭示，同时在物理学发展、成氏的过程中，人们摸索

4、出了一整套独特而卓有成效的思想方法体系。作为现代科学的基础，物理学不仅有着广泛的应川，而R不断改变人们的世界观、价值观与思维方式，深刻影响人类文明的进程。学习物理首先要深入理解基本概念，只有理解公式、定理的推导过程及其含义，才能记得更牢固，运用更自由。品味概念的内涵，思考其物理意义与其揭示的客观现象的本质属性,拓展概念的外延，把抽象概念还原到具体情景屮。一•般来说，解决物理问题先要把具体的生活情景抽象成物理模型，再运用物理知识找出数学关系，进而求出解答。建模能力对物理学习至关重耍，就高屮阶段而言，记住教材上出现过的常见物理模型，并加以延伸拓展，足

5、以应付考试。物理解题要有清晰的思路，把陌生的情景转化成熟识的问题，套用熟悉的解题模式。比如，解有关碰撞的题目，一般就是先看有没有外力，没有的话，列岀一个动量守恒方程，一个动能定理，把题搞定，解完全弹性碰撞的方程的特殊技巧，需耍反复记忆至熟练掌握。2.化学化学是一门基础性、创造性和实用性的学科，是一门研究物质组成、结构性质和变化规律的科学，是研制新物质的科学，是信息科学、材料科学、能源科学、环境科学、海洋科学、生命科学和空间技术等研究的重要基础。学好高中化学，关键在于结合高中所学的化学理论，深刻理解元素周期表所揭示的规律,以此为纲，梳理元素性质，分

6、析化学反应。学习元素化学要抓住知识主线，结合实验现象记忆重要化学反应方程式，理解元素性质,并举一反三，拓宽视野。元索化学研究物质的化学性质，与我们的生活息息相关，能用所学知识解释各种化学现象，也是乐趣之一。有机化学内容庞杂却有规律对循，牢记官能团性质，熟记典型反应，即町以不变应万变。不同官能团的性质，相似又有别，极易混淆，可以多做笔记，归纳各种有机物与漠、高镭酸钾的反应现象与反应类型，联合记忆，事半功倍。高考理综里化学题型固定，集中考查主干知识点。平时注意梳理知识网络，熟练掌握主干知识，总结实验题答题模式，就能应对高考化学。3•生物牛物是与我们牛

7、活联系最为紧密的学科。牛物世界五彩缤纷，牛物科学飞速发展，牛物技术日新月异，改变着人们的生产方式与生活习惯。高屮生物的学科特点不同于数学物理，学好高中生物既需要严密的逻辑思、维，又要求精准地记忆，这里所指不是死记硬背，而是需要在理解的基础上进行记忆，理论知识联系生活经验，才能灵活运用解决实际问题。学习牛物要加强概念的辨析，注意那些容易忽略的细节，在概念的学握上达到滴水不漏的要求。在理解概念的基础上，构建知识网络，把分散在各个章节的知识点、具体例子通过“生命的物质基础与结构革础”“新陈代谢”“生命活动的调节”“生物的生殖和发育”“遗传与变异”“牛•

8、物与环境”等儿条主线贯穿起來，化零为整，系统地学习生物知识。梳理知识要点之外，还要体会英中蕴涵的规律，如结构与功能相适应、生物与环境相协