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时间:2019-11-15
《防空防灾应急疏散演练方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、防空防灾应急疏散演练方案平阴县实验学校2017年5月3日防空防灾应急疏散演练方案为了在发生灾害时,保证全校师生能安全、快速、有序地进行疏散,固定应急疏散逃生路线,强化师生安全意识,提高师生防范自救、避险逃生能力和学校应对突发事件的综合能力,特制定本演练方案。演练目的针对学校突发灾情的情况下,让全校师生熟悉教学楼逃生路线,以达到有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习,让学生学到安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的,提高抗击地震时的应变能力。演练要求:熟悉方案、服从指挥、听从口令、躲避到位、集合快齐、撤离迅速、队伍有序、严防拥
2、挤。一、演练班级:3—8年级共2467学生、200余名教职工二、演练时间:5月3日三、演练地点:楼前广场(升旗仪式处)四、演练信号2017年5月3日10时00分开始。防空警报鸣放时段及识别如下:预先警报:鸣36秒,停24秒,反复三遍为一个周期,时长3分钟。(10时00分至10时03分》空袭警报:鸣6秒,停6秒,反复十五遍为一个周期,时长3分钟。"0时03分27秒至10时06分27秒》灾情警报:鸣15秒,停10秒,鸣5秒,停10秒,反复三遍,时长2分钟。(10时06分53秒至10时08分53秒〉解除警报:长鸣3分钟。“0时09分13秒至10时12分13秒〉五、演练指挥总指
3、挥:王玉宏副总指挥:赵庆忠、闫庆忠职责:负责疏散安全管理总调度六、工作小组1、协助指挥小组:体育办公室、年级主任、各班班主任。职责:(1)演习前讲解疏散路线、报警信号的识别和清点学生人数;(2)带领学生撤退;(3)到达前广场后淸点学生人数、对学生的安全管理;(4)体育办公室:整理学生队伍。2、应急疏散小组:总负责:年级主任楼梯负责人:年级副主任职责:具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。每个楼梯拐角确定1名老师作为疏散引导员,(由年级组自行确定)。负责对通道情况进行监控,指挥、引导学生按就近路线撤离(由年级组根据上课教师情况安排。)以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序
4、、安全管理,严防楼道拥挤、踩踏事故发生。2、警戒小组:政教处:庞年阔及保安职责:负责控制闲杂人员进入警戒地带。3、宣传小组:郭军、刘凡敏、贾思强职责:具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、拍照、宣传报道等。4、救护小组:朱士亮、侯爱华职责:制订救护方案;具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护,学生的心理安抚等。5、广播小组:姜脉峰6、计时小组:冯阳职责:负责整个活动的计时,七、疏散管理A、疏散路线及顺序:各班的疏散线路根据学校的具体情况确定。要求做到细致准确,详见附件。B、疏散引导员:维护疏散秩序,指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处引导,避免学生误入危险区域;要阻
5、止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。详见附件。C、集合地点:前广场升旗仪式位置。D、人员清点:班主任应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员,帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。八、演练准备阶段:各组人员熟悉工作位置。班主任及辅导员带领学生熟悉路线。•注意事项:①清点人数时要加强对学生的心理辅导,稳定他们的情绪,告知学生这是演练,不要惊慌。特殊体质或有病的学生要根据实际情况参加演练。②各工作小组长认真检查准备情况,确保万无一失。九、演练阶段(1)9点59分由演练总指挥发
6、布:防震减灾疏散演练开始。(2)预先警报:鸣36秒,停24秒,反复三遍为一个周期,时长3分钟。(10时00分至10时03分〉。各疏散示意人到位。老师停止教学工作,教育学生:双手抱头,可以用书或书包护住头,弯腰蹲在桌下,坐在横梁底下的学生,避免蹲在横梁正下方,靠外墙的尽量靠里。广播同时播出“老师们.同学们请注意,现在发生灾情,请各疏散引导员抓紧到位。为确保安全,请按照要求紧急避险,双手抱头,用书或书包护住头,弯腰蹲在桌下,坐在横梁底下的学生,避免蹲在横梁正下方,靠外墙的尽量靠里。请大家务必听从指挥,不要慌乱!”(1)紧急避险疏散:空袭警报:鸣6秒,停6秒,反复十五遍为一个
7、周期,时长3分钟。"0时03分27秒至10时06分27秒》灾情警报:鸣15秒,停10秒,鸣5秒,停10秒,反复三遍,时长2分钟。(10时06分53秒至10时08分53秒》老师施令:“排队!”环视整个教室,座位上无滞留人员,立刻施令:“出发!学生教师引导前后门出,在走廊自动站成2队。教师带领学生下楼。广播同时播出“老师们、同学们请注意,现在紧急撤离,双手抱头,用书或书包护住头,尽快下楼,注意安全,不要拥挤,不要讲话,按照学校制定的疏散路线,迅速撤离到集合地点。请大家务必听从指挥,不要慌乱!”(2)在各层疏散引导员的指挥下,全体学生由班主任、
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