新乡医学院三全学院评建工作方案-临床学院

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1、新乡医学院三全学院文件院发〔2012〕31号关于印发《新乡医学院三全学院迎评建设阶段工作实施方案》的通知学院各单位：现将《新乡医学院三全学院迎评建设阶段工作实施方案》印发给你们，请认真遵照执行。附件：新乡医学院三全学院迎评建设阶段工作实施方案二O—二年八月十五日附件新乡医学院三全学院迎评建设阶段工作实施方案根据新乡医学院三全学院评建工作战略部署，自2012年9月至2013年6月为学院评建工作的第二阶段，即建设阶段。为完成建设阶段各项评建工作，特制定本方案。一、工作目标将评建任务与日常工作紧密结合，统筹兼顾，以“目标明确、规划合理、制度健全、

2、措施得力、成效显著”为各项工作的衡量杠杆，扎实开展评建工作，实现如下目标：学校办学条件基本达标，规范有序的管理体系初步建立；办学定位科学合理，办学水平显著提高；主动服务经济社会发展需要和人的全面发展需求的能力全面提升；教育教学改革成效明显，科学的人才培养体系基本建立，人才培养质量显著提高。二、方法步骤（一）自查、自评评建办公室（以下称“评建办”）依据《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》、《独立学院教育工作合格评估指标》及《全国高校教学基本状态数据库》相关指标，结合学院实际，制定《新乡医学院三全学院教学评估工作摸底调查表》，下发各单位摸底

3、调查。各单位按照摸底要求，并结合日常工作实际，按照自评摸底提纲，逐项逐条组织自查自评，摸清家底，认真总结，最终形成摸底调查反馈报告上报评建办。（二）制定方案，明晰重点评建办依据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《独立学院设置与管理办法》（教育部令第26号）等法律法规和《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》、《独立学院教育工作合格评估指标》、《新建本科院校教学基本状态数据库》等相关文件和指标要求，结合摸底材料，明确建设阶段的工作重点及主要方向，制定建设阶段工作任务书。（三）思想发动，下达任务召开迎评建设阶段工作

4、会，深入进行思想动员，使广大干部职工明白为什么要进行建设，重点要建设什么，以及如何进行建设，确定整改建设的大方向，增强广大职工的事业心和责任感，真正做到“内化于心、外见于行”。在迎评建设阶段工作会上对项目评建工作组、院（系、部）评建工作组下达评建工作任务分解书，明晰职责，确定分工。（四）整改、建设在查找问题，分析原因的基础上，各评建工作组认真组织学习研究评建指标，结合任务分解书，针对自身实际情况提出切实可行的建设、整改措施，并按照制定的建设、整改措施扎扎实实开展迎评建设工作。要求把任务进行分解，明确完成时间，落实具体责任人，并上报效能评价与

5、督察工作组进行备案和实时监控。各单位还要注重自身宣传，采取适当方式将本单位的工作措施和落实情况向学院公布，接受群众监督。（五）督查、考核与验收由评建办制定《新乡医学院三全学院迎评建设阶段评建工作考核办法》，并组织评建专家指导工作组对建设阶段的各项工作任务进行定期督查和考核、奖惩。建设阶段末期召开总结考评会,全面总结建设阶段各项工作，提出进一步整改意见和建议，明确下一阶段的评建工作方向。三、工作要求（一）评建工作是“一把手工程”，各评建工作组及各单位负责人要亲抓实干，明确要求，细化任务，责任到人，并为具体工作的开展提供条件。（二）各单位要成立

6、本单位评建工作领导小组和工作小组，组织开展本单位的评建工作。（三）各评建工作组组长要对所牵头负责的项目及时进行协调和管理，组织各单位认真研究和开展各项评建工作，并根据学院评建工作方案总体要求，制定具体工作计划和进程安排，报评建办审核备案，确保工作落实。（四）各单位要积极主动与评建专家指导工作组、评建办加强联系，沟通信息，研讨工作，确保各项评建工作正常、高效地开展。附件：1•指标使用说明及基本要求2.项目评建工作组评建工作任务分解书3•院（系、部）及教研室档案目录及参考内容4•新乡医学院三全学院迎评建设阶段工作流程图二0—二年八月十四日附件1

7、指标使用说明及基本要求1•评估材料的收集、整理与编撰，时限为3年。其中，教学科研仪器设备、图书文献、教学行政用房、学生宿舍面积、体育运动场馆、教学经费、师资队伍等项目按自然年度统计计算，即自2010年至2012年止（统计时点为当年1月1日-12月31日）;专业建设、课程建设、学风建设、教学管理等涉及教学改革实践活动的项目按学年度统计计算，即为2010-2011.2011-2012、2012-2013三个学年度（统计时点为当年9月1日至次年8月31日）。一些反映院（部）办学历史、办学传统、办学特色的材料或其他反映“完整过程”的前期原始资料则不

8、受时间限制。2.专家组进校考察评估期间，通过听课、座谈、走访考察各院（系、部）的教学工作，同时查阅一些教学档案，学生近一年的试卷和最近一届毕业生的毕业设计（论文）等材料，要作为重