心理健康协会月策划书

《心理健康协会月策划书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、华侨大学泉州校区录活动背景可行性分析!1!活动目的品牌性分析五预期效果六活动开展流程七、宣传方案八、九、附录经费预算一.活动背景华侨大学有境外学生3600余人，而在平时的学习生活中，由于境内外班的开设，境内外生的交流似乎并不多。值此精品月活动之际，大学生心理健康协会即将要举办以“快乐心灵，健康你我”为主题的系列活动，正是对境内外生交流，校园和谐发展的一个强有力，充满知识趣味性的活动，让大家一起感受同是华大人的氛围。为校园和谐发展，校友积极向上提供了一系列平台。一.活动目的1•通过在活动中对心理知识的传播，

2、让学生进一步了解自我，解决内心存在的疑惑，从而实现快乐心灵，健康自我的积极心态。2.通过面向全校团体的互动游戏，让陌生人成为朋友，达到加强境内境外生的了解，熟悉身边的人，拓宽人际交往层面，在游戏中增强团队合作意识和能力，让同学了解团队互补的重要性的作用。3•通过许愿树互动，让同学们留下心中的美好，让祝福进入每一个同学内心，增强学校内团结的气氛，加深学生对华大的归属感。4•贯彻我们大学生心理健康协会的宗旨，让越来越多的学生在关注心理健康，了解心理知识的同时，宣传我们大学生心理健康协会，加深大学生心理健康协会

3、在华大学生心中的知名度，增强大学生心理健康协会在华园的影响力。5•在境外生心理保健部成立之际，扩大华大境内外生的交流与合作宽度，使之互帮互助，共同成长。三、可行性分析老牌甲级社团，拥有举办较具规模的活动的经验。2•有华侨大学心理健康教育与辅导中心以及中心许多优秀老师的支持、协助。3•心协内有强大的人才资源，本协会今年新增会员三百多人是华大参与人数最多的协会之一，同时全校各班级都设有与本协会保持密切联系心理保健员，并且活动是面向全校的，保证参与活动的人数。4•对心协外联部的同学做培训，保证资金的足够来源5•

4、另外有校内多家媒体的支持，保证了活动的宣传效果。6•协会内许多擅长组织策划活动特长的会员将投入大量时间进行组织策划，并举办过多次的活动，积累了丰富的经验。四、品牌性分析大学生心理健康协会成立于2002年5月25日，以宣传心理健康知识，传播心理文化，全面提升现代大学生心理素质为宗旨。协会设有活动部、宣传部、外联部、学术部和办公室五个部门，并在2007推出极具心协特色的协会新品牌一“润心苑-朋辈交流站”，为华大同学免费提供朋辈心理咨询服务。心协活动丰富多彩，极具特色，而“精品月”系列活动在校内外具有广泛影响，

5、参与人数众多，深受同学们的喜爱。心协在同学们中树立了良好的协会形象，自成立以来每年都获得校甲级社团的荣誉称号，在2006年被评为全国高校十大“优秀社团标兵”，是泉州市唯一一个获此殊荣的协会。不仅如此，心协开展的活动很多、有很强的活动组织能力，这个是使“精品月”系列活动成为心协品牌不可缺少的。五、预期效果1•各个活动均清真下面的空地、华园大道旁等人流量大的地方，能吸引更多的注意，让越来越多的学生在关注心理健康，了解心理知识的同时，宣传我们大学生心理健康协会,加深大学生心理健康协会在华大学生心中的知名度，增强

6、大学生心理健康协会在华园的影响力。2.参加者对活动评价良好，能通过这些活动让大家认识到快乐的真正含义，学会在自我调节中获得快乐、珍惜快乐，体会到信任、合作、付出的重要性。参与者能收获预期的结果。3.各个活动的现场秩序井然，分工安排合理，每个环节进程顺禾I」。六、活动开展流程2012幸福公式（精品月开幕活动）《2042》这部电影除了带给大家视觉冲击以外，还带来了什么？它有没有让你慢下脚步、重新思考你的人生呢？填写,,2012+?=幸福”的公式，使大家可以去思考什么是幸福，怎么样才会幸福，让大家更加更加珍惜身

7、边的幸福，同时交流同学们各自的想法，去感受不一样的价值观，人生观。作为心协精品月的第一个活动，希望借由宣传部的优势，尽量扩大其影响力，让更多的人过来参与。为精品月一系列的活动开展起到带动作用。时间：4月12号地点：暂定华园大道(—X绘•心一我手绘幸福,我心话成长成长过程中，我们经历过快乐的点滴，享受过幸福的瞬间，拥有过甜蜜的时刻；当然，也伴随着痛苦、坎坷、不甘。许多的事情在我们的脑海里都留下了或深或浅的痕迹。但我们相信，快乐才是永远的，痛苦会随着时间慢慢淡去……本次活动围绕“成长•快乐”这一主题展开，通过

8、手绘作品来表达大家内心对快乐的看法，感受快乐，学会将快乐表达出来以及与他人分享快乐。让我们用真诚的心忆最让我们难忘的日子，不需缜密的思考，也不必精湛的画技，只要真实的感受，内心的感受，让我们的心理感受从笔尖流淌出来吧!时间:4月19号地点：清真旁空地手语操大赛手语是一门语言，更是一种艺术。而为了进一步丰富校园艺术文化活动，浓化校园文化气氛，了解大学生的学习生活和心理状况，同时更好地普及心理知识，增强心理保健意识，提高学生心理素